Критерии рейтинговой оценки

Минимальное количество баллов – 1. Максимальное количество баллов – 3.

От 1 балл: содержание работы не раскрывает или практически не раскрывает тему эссе и не показывает каких-либо удовлетворительных знаний автора по данному вопросу, текст носит чисто формальный характер и не отвечает стилевой своеобразности эссе.

От 1 до 2 баллов: эссе показывает достаточно хорошее знакомство автора с научным содержанием темы, автор достаточно интересно раскрывает данную проблему, использует востребованную в сегодняшнее время не лежащую на поверхности информацию, автор не до конца продемонстрировал способность к образному и исключительному стилю, текст носит скорее закономерно претенциозный характер;

3 балла: эссе показывает отличное знание автором научного содержания темы, понимание ее востребованного содержания, автор оказал довольно грамотный подход к раскрытию поставленной проблемы; текст полностью отвечает систематизированной специфике эссе, его стиль отличается образностью, грамматически организованными изречениями, необычностью индивидуального суждения, использованием средств лексической выразительности;

Разработчик: кандидат исторических наук, доцент Никитюк В.А.

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры Новой и Новейшей истории МПГУ от 6 сентября 2012 г., протокол № 2.

Зав. кафедрой доктор исторических наук,

профессор Родригес-Фернандес А.М. _____________

29 августа 2013 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Московский педагогический государственный университет»

(МПГУ)

Исторический факультет

Кафедра новой и новейшей истории

Задание дополнительной части рейтинговой системы № 24 (второй раздел)

по модулю «Новая история стран Азии и Африки»

дисциплины «История Нового времени»

2013-2014 Учебный год, 4 семестр

Бакалавриат 050100.62 – Педагогическое образование

( профили «История », «Обществознание»)

Очная форма обучения

Написание рецензии на монографию по теме

«Размышления об участии тайных обществ в Синхайской революции»

Проблематика второго раздела предполагает знакомство с Китаем с его концептуальными воплощениями и реалиями жизни, где в конце XIX начале XX вв. широкое распространение получили тайные общества. Являясь одним из элементов традиционной социальной структуры, они возникали лишь в наиболее острые моменты исторического развития и представляли собой своеобразную реакцию населения на изменяющиеся условия жизни, когда происходила ломка традиционных отношений, жизненного уклада. В «смутное время» велись постоянные междоусобные войны, разорялись крестьянские хозяйства, налоги были увеличены в 30 раз, зажиточные крестьяне стали бедняками, бедняки стали нищими, в стране свирепствовали террор и бандитизм. По составу участников в описываемый период существовало три вида тайных обществ: смешанные, крестьянские и из деклассированных элементов. Наибольшее распространение получили смешанные общества. Движение тайных обществ было настолько мощным, что с ним вынуждены были считаться все политические силы того времени.

Предметом нашего изучения являются тайные союзы, под которыми подразумевается особый тип традиционных тайных обществ, отличавшихся от других (религиозных сект и объединений самообороны) наличием профессионально-корпоративных и отчасти политических целей деятельности. Фактическим отсутствием, несмотря на мистические обряды, веры в богов и духов, религиозной основы в виде учения; принципами побратимства во взаимоотношениях между членами. Именно эти объединения получили наибольшее распространение в конце XIX - начале XX вв., были самыми массовыми, оказались в эпицентре стихийной борьбы широких народных масс, участвовали в революционном движении и Синьхайской революции.

Данное задание предлагается знакомство с одной из предложенных научных работ такого рода и в форме рецензии проанализировать авторскую идею. Задание связано также с развитием профессиональной компетенции способности ориентироваться в научных концепциях, объясняющих единство и многообразие исторического процесса.