Критерии рейтинговой оценки

Минимальное количество баллов – 7. Максимальное количество баллов – 14.

От 7 до 9 баллов: содержание не раскрывает или практически не раскрывает тему проблемно-аналитического задания и не показывает каких-либо глубоких знаний автора по данному вопросу.

От 10 до 12 баллов: содержание соответствует заданию и показывает удовлетворительное знакомство автора с развитием исторического процесса обеих империй, не достаточно полно и убедительно выглядит сравнительный анализ цивилизационного развития могольской и османской моделей государств. Нет общих и частных концептуальных определений развития восточных империй в едином мировом историческом процессе, что показывает недостаточное знакомство студента с источниками по данному вопросу.

От 13 до 14 баллов: содержание полностью соответствует условиям задания и показывает хорошее и отличное знание предмета, рассуждения автора носят аналитический и оригинальный характер; задание выполнено практически точно в соответствии с требованиями.

Разработчик: кандидат исторических наук, доцент Никитюк В.А.

Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры Новой и Новейшей истории МПГУ от 6 сентября 2012 г., протокол № 2.

Зав. кафедрой доктор исторических наук, профессор

Родригес-Фернандес А.М._____________

29 августа 2013 г.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Московский педагогический государственный университет»

(МПГУ)

Исторический факультет

Кафедра новой и новейшей истории

Задание дополнительной части рейтинговой системы № 18

по модулю «Новая история стран Азии и Африки»

дисциплины «История Нового времени»

2013-2014 Учебный год, 4 семестр

Бакалавриат 050100.62 – Педагогическое образование

( профили «История », «Обществознание»)

Очная форма обучения

Экзаменационный коллоквиум

В состав дополнительной части рейтинг-плана входит экзамен, проводимый в формате коллоквиума. Коллоквиум (лат. colloquium – разговор, беседа) – одна из форм учебных занятий в системе высшего образования, имеющая целью выяснения и повышения знаний студентов. Коллоквиум – это и дискуссия, которая предоставляет возможность высказать свою точку зрения на рассматриваемую проблему, и форма контроля, и разновидность устного экзамена, и массовый опрос. Аргументируя и отстаивая свое мнение, студент демонстрирует, насколько глубоко и осознанно он усвоил изученный материал, что позволяет преподавателю за короткий срок выяснить уровень знаний всей (группы) по изученной теме.

Для подготовки к экзамену студентам предлагается список вопросов, охватывающих всю программу по модулю «Новая история стран Азии и Африки» дисциплины «История Нового времени». Экзаменационное собеседование проводится не по «билетам», а в порядке свободного обсуждения трёх разделов модуля: «Индо-исламский мир и христианские завоеватели в Новое время», «Буддийско-конфуцианская цивилизация и европейское нашествие (XVI-начало ХХ вв.)» и «Персия и арабские провинции Османской империи в Новое время», при освоении которых студент не набрал существенного количества баллов.

В ходе коллоквиума студент должен правильно ответить на девять вопросов по три на каждый из разделов модуля «Новая история стран Азии и Африки». Успешное прохождение коллоквиума предполагает конкретные знания предмета дисциплины – по модулю «Новая история стран Азии и Африки» дисциплины «История Нового времени». Если трижды дается неправильный ответ – коллоквиум считается не сданным.

Экзамен проводится по расписанию сессии в конце семестра. Пересдача экзамена не планируется. Ко сдачи коллоквиума в другой день допускаются студенты, не принявшие участие в экзамене в установленное время по уважительным причинам, что подтверждено медицинской справкой или иными официальными документами. Участие в экзамене не является обязательным условием получения итоговой оценки по дисциплине.

Минимальное количество баллов – 1. Максимальное количество баллов – 3.