МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Московский педагогический государственный университет»

(МПГУ)

Исторический факультет

Кафедра новой и новейшей истории

Задания по подготовке к семинарским занятиям

по модулю «Новая история стран Азии и Африки»

дисциплины «История Нового времени»

2013-2014 Учебный год, 4 семестр

Бакалавриат 050100.62 – Педагогическое образование

( профили «История », «Обществознание»)

Очная форма обучения

Планы семинарских занятий

Раздел I. Индо-исламский мир и христианские завоеватели в Новое время.

Семинары 1-4. Национально – государственные религии стран Востока

Проблематика темы

Исторические условия и предпосылки возникновения ислама. Основные направление ислама: суннизм и шиизм. Суфизм. Ислам в современном мире.

Основные направления в буддизме: хинаяна и махаяна. Ваджраяна. Буддизм в Центральной Азии и на Дальнем Востоке. Буддизм в Китае. Чань-буддизм. Буддизм в Японии. Дзен-буддизм. Проникновение буддизма в Тибет. Ламаизм. Далай-Лама. Буддизм в современном мире.

Конфуцианство. Особенности системы верований и культов в древнем Китае. Философско-этическое учение Конфуция. Конфуцианство в современном Китае.

Синто – традиционная религия Японии. Происхождение и основные догматы синтоизма. Синтоизм и буддизм. Синтоизм в современной Японии.

Индия как географическое, историческое и культурное целое. Религиозные традиции: веды, джайнизм, индуизм. Формирование индуизма. Индуизм и буддизм. Индуизм и ислам.

Формат занятия

Выступления студентов, с сообщениями, докладами рефератами и проектами с показом иллюстраций, слайдов, фильмов. Присутствующие задают вопросы выступающему и преподавателю.

Цель семинара

Закрепить пройденный материал, научить присутствующих методологии базирующейся на трёх коммуникативных уровнях, где первый отдельные научные дисциплины (теоретические и прикладные), второй междисциплинарный концептуальный уровень, и третий междисциплинарный синтез. Семинар формирует навыки профессиональной дискуссии, прослеживает, как усвоен материал, какие вопросы и возражения появились.

Семинары 5-6. Исламские завоевания в Индостане (конец XV – XVIII вв.)

Проблематика темы

Делийский султанат к началу нового времени. Империя Великих Моголов. Организация власти. Варновый строй в Индии. Религиозные системы. Развитие производительных сил. Землевладение и землепользование. Индийский город и его население. Ремесло и торговля. Мусульманская и индуистская общины и их роль в могольском обществе.

Кризис империи Великих Моголов. Движения маратхов, сикхов и джатов. Образование индийских независимых государств. Нашествие Надир-шаха. Национальная культура Индии.

Формат занятия

Выступления студентов, с сообщениями, докладами рефератами и проектами с показом иллюстраций, слайдов, фильмов. Присутствующие задают вопросы выступающему и преподавателю.

Цель семинара

Закрепить пройденный материал, научить присутствующих методологии базирующейся на трёх коммуникативных уровнях, где первый отдельные научные дисциплины (теоретические и прикладные), второй междисциплинарный концептуальный уровень, и третий междисциплинарный синтез. Семинар формирует навыки профессиональной дискуссии, прослеживает, как усвоен материал, какие вопросы и возражения появились.