Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Entsiklopedia_kollektivnykh_tvorcheskikh_del.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
350.72 Кб
Скачать

Примерный перечень тематики вечеров-путешествий:

  • «Путешествие по родному городу (поселку, району, краю...)» -его улицам, площадям и памятным местам;

  • «Путешествие по родной стране» - ее городам, рекам, строй­кам и т. д.;

  • «Вокруг света» - путешествие по странам, их столицам или по одной из параллелей земного шара;

  • «Удивительное рядом» (путешествие в мир природы) - мир животных, птиц и растений, погодные и климатические условия, времена года и т. д.;

  • «Все работы хороши - выбирай на вкус» - путешествие по профессиям;

  • «Путешествие на машине времени» - по какому-то опреде­ленному или разным годам, эпохам либо, историческим событиям;

  • «Путешествие в мир искусства» и т. д.

Подготовка к вечеру

Тема, маршрут и время проведения вечера выбираются всем коллективом на старте участников предстоящего путешествия (по этому поводу можно устроить конкурс между первичными коллек­тивами на лучшее предложение). Одновременно формируются ко­манды, каждая из которых выбирает для себя определенный уча­сток (объект, отрезок) путешествия - по желанию или жребию, и ка­питана (штурмана и т. п.). Капитаны команд и специально отобранные ведущие (не менее двух человек) составляют совет дела - штаб путешествия.

Дальнейшая подготовительная работа команд проходит в усло­виях строжайшей секретности. Лишь их капитаны и ведущие соби­раются время от времени на заседания штаба, чтобы обменяться сведениями о ходе подготовки и необходимыми материалами, а также разработать план проведения самого вечера, наполнен­ного всевозможными сюрпризами и неожиданными открытиями, как и подобает настоящему путешествию.

Возможные варианты проведения вечера

1. Каждая команда выступает в роли экипажа вертолета (кораб­ля, дирижабля, машины времени, ракеты и т. п.), который должен доставить остальных участников игры-обозрения на свой участок (объект) путешествия и познакомить с ним. При этом все команды по очереди выполняют функции экскурсовода.

  1. Команды игроков превращаются в экспедиционные группы (партии), которые сообщают остальным участникам игры-обозре­ния «Вечер-путешествие» о результатах своих изысканий и о том, как они проводились.

  2. Команды выступают в роли делегаций, представляющих лю­дей разных профессий и увлечений, исторических эпох и стран, которые впервые встречаются в гостях у одной из них либо по оче­реди принимают друг друга.

Советы организаторам

Не следует увлекаться сложными костюмами и оформлением: достаточно и каких-то отдельных атрибутов или знаков отличия -лент, головных уборов, значков и т. д.

Команды могут представить свое выступление в виде экскурсии, устного журнала, радиорепортажа, кинопанорамы, защиты диссер­тации, пресс-конференции или интервью.

Не стоит отказываться от песен, стихов, речевок-приветствий, музыкального сопровождения или световых и шумовых эффектов: затемнения, освещения белым и цветным лучом, звуков летящего самолета или идущего на полной скорости поезда. Для большей достоверности путешествие можно сопроводить демонстрацией картин, репродукций, рисунков, фотографий и карт.

Если участники - это ребята старшего и младшего возраста, не­обходимо применить принцип разделения труда: пусть старшие возь­мут на себя самую сложную часть задания, а младшие - что полегче.

•Ведущие вечера должны выбрать для себя роль, которая по­зволила бы им естественным образом вести игру, передавая эста­фету от одной команды к другой.

В случае каких-то непредвиденных осложнений (кто-то из участ­ников не смог прийти, забыл роль или выступил вне очереди), не стоит особо расстраиваться: можно прекрасно выйти из положе­ния, прибегнув к шутке, речевке или песне - ведь и настоящие пу­тешествия не обходятся без неожиданностей, а значит, экспромтов.

«ВЕЧЕР РАЗГАДАННЫХ И НЕРАЗГАДАННЫХ ТАЙН» - увлека­тельная игра, которая позволяет ее участникам в живой и непри­нужденной форме обмениваться своими знаниями, умозаключе­ниями и догадками; учит их ставить вопросы, доказывать правиль­ность и опровергать ошибочность ответов на них; вести коллективный поиск истины, опираясь на сведения, полученные из разных источников - учебной литературы, книг, журналов, га­зет, кино, радио и телевидения.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]