Примерный перечень дел, совершаемых во время трудового рейда:

• сбор материалов об участниках войн и героях труда, по исто­рии района, города или поселка;

• подготовка выставки или ее пополнение новыми экспоната­ми, открытие школьного (или краеведческого) музея;

• выступление по страницам устного журнала или «живой газе­ты», выпуск газеты-«молнии» на злободневную тему;

• участие в благоустройстве своего населенного пункта, оформ­лении школы, клуба и других общественных зданий, например, с использованием трудовых атак;

• подготовка выставок рисунков и поделок; проведение вече­ров поэзии, живописи, музыки, а также экскурсий и подготовка экс­курсоводов из числа школьников;

• проявление заботы о:

• местных ребятах: обучение их разнообразным играм, песням, творчеству (проведение вечеров разгаданных и неразгаданных тайн, игры «Город веселых мастеров», веселой спартакиады и т. д.);

• малышах (вместе с местными школьниками): организация детской площадки, показ диафильмов, изготовление игрушек;

• взрослых (вместе с местными ребятами): подготовка для них каких-то сюрпризов;

• оказание помощи в сельскохозяйственных работах, охране природы и озеленении территорий.

Решение о проведении трудового рейда принимается на общем сборе коллектива класса или общешкольном слете по совместно­му планированию творческих дел на очередной период времени. Тогда же принимается решение о том, кто будет участвовать в предстоящем рейде - постоянные коллективы или сводный от­ряд добровольцев, для чего выбирается совет дела (штаб рейда), куда входят ребята старшего возраста и взрослые.

На общем сборе участников разрабатывается план операции, намечаются сроки ее проведения, определяется вариант органи­зации, формируются команды и обсуждаются вопросы снаряжения и питания ее участников.

Возможные варианты организации трудового рейда

1. «Связка», когда все участники рейда идут по одному марш­руту, останавливаясь по очереди в нескольких пунктах, и прово­дят там разнообразную работу. В этом случае будет целесообраз­ным разделиться на команды по направлениям: следопытов, тиму­ровцев (забота о малышах), физоргов (организаторов спортивных

дел), друзей искусства и др. Каждая из команд, в случае необходи­мости, привлекает к организации своих дел остальных участников рейда, создавая для этих целей временные объединения.

2. «Звезда», когда участники рейда через один-два дня своего пребывания на общей базе расходятся командами по радиаль­ным маршрутам-лучам в разные населенные пункты, осуществляя в течение нескольких дней коллективные трудовые операции, а за­тем возвращаются на базу, где подводят итоги и обмениваются опытом. В этом случае каждая команда должна иметь в своем со­ставе специалистов-организаторов разных коллективных творческих дел, как например, следопытов, затейников, запевал, художников или журналистов. (Лучше, если каждую такую специальность будут пред­ставлять не менее двух-трех человек).

3. «Веер», когда команды в начале рейда или спустя какое-то время расходятся и идут параллельными маршрутами, а затем объединяются в назначенном пункте, чтобы начать работать сооб­ща и продолжать свое движение дальше.