
- •1. Проанализируйте предмет, методы и функции политологии.
- •2. Поясните, зачем нужны политические знания гражданину и обществу?
- •3. Раскройте сущность политики и ее функций.
- •Функции политики в современном обществе
- •4. Проанализируйте соотношение политики и права.
- •5. Проанализируйте соотношение политики и морали.
- •6. Проанализируйте тезис «Политика – это искусство возможного».
- •Чем обусловлена современная политизация украинского общества?
- •8. Имеют ли практическое значение политические воззрения мыслителей античного времени? Аргументируйте свою позицию.
- •9. Что означало для политической науки Нового времени появление теории естественного права и общественного договора? Насколько актуальна сегодня эта теория? Считаете ли Вы ее истиной?
- •10. Проанализируйте политическую концепцию к. Маркса.
- •11. Проанализируйте теории элит г. Моска и в. Парето.
- •12. В чем состоит суть «железного закона» олигархии р. Михельса? Обоснуйте, действует ли он в современной Украине
- •13. Что нового внесли украинские мыслители в развитие мировой политической мысли? Почему в их трудах хіх – начала хх ст. Преобладали проблемы государственности?
- •14. Назовите основные принципы интегрального национализма д. Донцова. Оцените эффективность и целесообразность их использования в современной политической практике.
- •15. Проанализируйте политические идеи Конфуция, Мо-Цзы, Шан-Яна.
- •16. Проанализируйте политические идеи Сократа, Платона и Аристотеля.
- •17. Проанализируйте политические идеи т. Гоббса и Дж. Локка.
- •18. Проанализируйте политические идеи ш.-л. Де Монтескье и ж.-ж. Руссо.
- •19. Проанализируйте политические идеи н. Макиавелли.
- •20. Проанализируйте политические идеи к. Бернштейна и к. Каутского.
- •21. Охарактеризуйте политическую теорию м. Вебера.
- •22. Проанализируйте политические идеи м. Драгоманова, н. Франко.
- •23. Проанализируйте политические идеи м. Грушевского и в. Липинского.
- •24. Раскройте сущность понятия «политическая власть». Какие виды власти Вы знаете?
- •25. Проанализируйте, какие общие и отличные черты имеют понятия «политическая власть» и «государственная власть».
- •26. Охарактеризуйте функции политической власти. Аргументируйте (не)эффективность политической власти в Украине.
- •27. Раскройте сущность понятий «власть идеологии», «духовная власть», «экономическая власть», «четвертая власть», «власть партии».
- •28. Что такое легитимность власти? в каких случаях возможны ее кризис, утрата и восстановление?
- •29. Какой смысл Вы вкладываете в понятие «сильная политическая власть»? Зависит ли «сила» от используемых ресурсов, политического режима, типа легитимности?
- •30. Обоснуйте необходимость разделения государственной власти на три ветви и создания системы сдержек и противовесов.
- •31. Раскройте сущность понятия «политический режим». Охарактеризуйте демократический политический режим.
- •Базовые принципы демократического режима власти:
- •32. Раскройте сущность понятия «политический режим». Охарактеризуйте авторитарный политический режим.
- •Основные признаки авторитарного режима:
- •33. Раскройте сущность понятия «политический режим». Охарактеризуйте тоталитарный политический режим.
- •Признаки тоталитарного политического режима:
- •34. Раскройте сущность понятия «политическое лидерство».
- •35. Проанализируйте типологию политического лидерства, предложенную
- •36. Проанализируйте типологию политического лидерства, предложенную м. Херманн.
- •37. Проанализируйте роль политического лидерства в современной Украине.
- •38. Определите сущность понятий «политическая система», «политические институты», «функции политической системы».
- •39. Какие типы политических систем Вы знаете? Охарактеризуйте их.
- •40. Раскройте сущность, структуру и функции политической системы.
- •41. Охарактеризуйте типы изменений политической системы.
- •42. Охарактеризуйте процесс формирования политической системы Украины.
- •43. От каких факторов зависит стабильность политической системы? Приведите примеры.
- •44. Раскройте сущность понятия «демократия», охарактеризуйте признаки и принципы и типы демократии.
- •45. Раскройте сущность понятия «государство». Охарактеризуйте признаки и функции государства.
- •49. Дайте комплексную характеристику украинского государства (формы правления и государственного устройства, политический режим). Обоснуйте (не)целесообразность его реформирования.
- •50. Раскройте сущность понятия «правовое государство». Охарактеризуйте вклад и. Канта в создание теории «правового государства».
- •51. Раскройте сущность понятия «гражданское общество». Охарактеризуйте вклад ф. Гегеля и к. Маркса в научное осмысление понятия «гражданское общество».
- •53. Раскройте сущность понятия «политическая партия». Чем обусловлено появление массовых политических партий современного типа? Какие функции они выполняют?
- •В зависимости от социальной базы различают:
- •В значительной степени опираясь на его сравнительный анализ партий, политологи выделяют следующие их типы:
- •В зависимости от организационной структуры, количества и характера членства партии могут быть разделены на:
- •В зависимости от места, занимаемого партией в политической системе, выделяют:
- •Наконец, в зависимости от отношения к идеологии и ее направленности выделяют следующие типы партий:
- •55. Проанализируйте преимущества и недостатки однопартийной системы.
- •56.Проанализируйте преимущества и недостатки двухпартийной системы.
- •57.Проанализируйте преимущества и недостатки многопартийной системы.
- •58.Охарактеризуйте законодательные основы деятельности политический партий в Украине.
- •59. Охарактеризуйте партийную систему, сложившуюся в Украине. Определите ее сильные и слабые стороны.
- •60. Проанализируйте влияние избирательных систем на роль партий в политической жизни Украины.
20. Проанализируйте политические идеи к. Бернштейна и к. Каутского.
Эдуард Бернштейн вошел в историю политической и правовой мысли как один из основателей современной социал-демократической доктрины. На основании изучения современного ему капитализма и практики рабочего движения он предложил реформистский путь придания буржуазному государству социального характера. В плане практических результатов этот вариант социалистического учения оказался наиболее плодотворным. Мирная парламентская и профсоюзная борьба трудящихся за социальную справедливость привела к существенному улучшению положения трудящихся. Фактически современный рабочий класс утратил свой пролетарский облик, став обладателем если не средств производства, то, по крайней мере, достойных человека условий жизни. В этом отношении наибольшие успехи сделали скандинавские страны, где длительное время у власти находились идейные сторонники и последователи Бернштейна. Политическая концепция Бернштейна стала основой для формирования доктрины «демократического социализма»
Каутский верил в перспективу мирного развития капитализма и сглаживания его противоречий. Он рассчитывал на способность капитализма к самореформации и полагал, что мировые войны не неизбежны. Более того, в фазе “ультраимпериализма” мировые державы могли бы действовать сообща, как единый картель, остановить гонку вооружений и заключить мир. В западноевропейской политической науке Каутский рассматривается как теоретик социал-демократического течения в международном рабочем движении, уповавшего на “неизбежность” краха капитализма. Основные надежды возлагались Каутским на приход рабочего класса к власти путем завоевания парламентского большинства на выборах и создание с помощью государства “нового общества”. Каутский отрицал неизбежность пролетарской революции и выступал против диктатуры пролетариата, за буржуазную демократию. Для него были характерны также пацифистские настроения. Ряд работ Каутского конца XIX — начала XX в. был посвящен изложению марксистских идей.
21. Охарактеризуйте политическую теорию м. Вебера.
М. Вебер разработал учение о типах господства. Власть, отмечал М. Вебер, – это возможность осуществления воли внутри определённого социального отношения. Господство – особая форма власти, это способность аппарата управления гарантировать "порядок" в пределах какой-либо территории путём угрозы или применения физического или психологического насилия; это возможность обеспечения послушания данной группы приказам определённого содержания.
М. Вебер выделил три мотива повиновения и, соответственно, три типа господства. Рациональный (легальный) тип господства, в основе которого лежит мотив – интерес. Массы здесь подчиняются не какой-либо конкретной личности, а законам, которым подчиняются все.
Традиционный тип господства: здесь в основе подчинения – нравы, традиции, склонность к определённому поведению. Господство осуществляется не столько опираясь на законы, сколько на вере в святость и незыблемость существующих порядков и власти.
Харизматический тип господства, при котором особое внимание отводится божественному дару, харизме, таланту вождя, призванному быть вождём "сверху". Такими качествами может обладать не только религиозный герой, пророк, но и политик.
Анализируя систему господства, М. Вебер разработал концепцию "рациональной бюрократии", которая, по его мнению, представляет высшее воплощение капиталистической рациональности. М. Вебер предложил отделить профессиональных управленцев от парламентской системы, наделив их особыми статусами. Выборные лица пусть меняются, а профессиональное чиновничество должно оставаться на основе разграничения функций между административным и выборным аппаратом. Вот принципы, на которых должна, по Веберу, формироваться рациональная бюрократия:
Компетенция. Все государственные должности занимаются на конкурсной основе, каждому претенденту на ту или иную должность необходимо давать конкретное задание.
Специализация. Каждый функционер должен выполнять определённые обязанности в соответствии с его положением, сферой его власти и имеющимися в его распоряжении средствами принуждения. Все чиновники занимаются строго фиксированным кругом своих задач. Чиновники не должны бояться смены власти.
Деперсонализация. Она означает, что чиновник занимается профессиональными обязанностями и выполняет свою статусную роль (правовое положение, совокупность прав и обязанностей). Индивидуальность ему не нужна и даже вредна, ибо ведёт к искажению процесса организации и управления