21. Нетрадиционные источники энергии.

К ним обычно относят солнечную, ветровую и геотермальную энергию, энергию морских приливов и волн,  биомассы (растения, различные виды органических отходов), низкопотенциальную энергию окружающей среды. К НИЭ также принято относить малые, которые отличаются от традиционных - более крупных - ГЭС только масштабом. К положительным свойствам таких источников относятся повсеместная распространенность большинства их видов, экологическая чистота. Эксплуатационные затраты по использованию нетрадиционных источников не содержат топливной составляющей, так как энергия этих источников как бы бесплатная. Отрицательные качества - это малая плотность потока (удельная мощность) и изменчивость во времени большинства НИЭ.

22. Фундаментальные типы физического взаимодействия.

Взаимодействие представляет собой воздействие одних объектов на другие, путём обмена материи и движением. Движение и взаимодействие являются способами существования материи. При этом движение включает в себя различные виды взаимодействия. Все известные современной науке силы сводятся к четырем типам взаимодействий, которые называются фундаментальными: гравитационное, электромагнитное, слабое и сильное.

23. Формирование представления о пространстве в классической физике.

Классическая физика исходила из представлений об абсолютном, трехмерном пространстве, существующем независимо от содержащихся в нем материальных объектах и подчиняющемся законам евклидовой геометрии.Классическая физика наделяла пространство следующими свойствами: трехмерность, непрерывность, бесконечность, однородность, изотропность, абсолютные метрические свойства. пространство и время являются абсолютными — это означает, что они никак не зависят от материи, заполняющей пространство и от её движения, при этом результаты измерения пространственных и временны́х отрезков не зависят от выбранной системы отсчёта, в частности, от скорости движения измеряемого объекта относительно наблюдателя;

24. Первая научная революция.

Научная революция – это процесс смены парадигмы в естествознании. Первая научная революция XVII века привела к становлению классического естествознания. Это эпоха: Великих географических открытий и появления промышленного производства, начало научных революций и построение первых картин мира, признание социального статуса науки.Первая научная революция Птолемей, Коперник «О вращении небесных сфер»- 1543г. Геоцентрическая система    (старая парадигма) Гемоцентрическая система (новая парадигма)

25. Вторая научная революция.

Научная революция – это процесс смены парадигмы в естествознании. С конца XVIII века до начала XIX в. можно констатировать второй революционный процесс в естествознании, который как бы логически завершает окончательное становление классического естествознания. Итогом этой революции становится дисциплинарная организация классической науки. Этот процесс сопровождается следующими фактами: 1)Статичность объяснительных схем классического естествознания разрушается, благодаря эволюционным идеям, пришедшим из области биологии, геологии, палеонтологии. 2)Механистическая картина природы перестаёт приравниваться к общенаучной картине мира.Религиозно-мифологическая картина мира( не научная)- механистическая картина мира(первая научная) Старая парадигма: представление о мире основаны на авторитете пророков и религиозной традиции Создание классических механизмов и эксперим. естествознан.: Исаак Ньютон (1642-1727)- корпускуляр. Концепц. Законов движен., закон всемирного тяготения Галилео Галилей (1564- 1642)- принцип инерции