
- •2. Конкретні цілі:
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття:
- •4.2. Теоретичні питання до заняття:
- •4.3. Практичні роботи (завдання), які виконуватимуться на занятті:
- •5.Зміст теми:
- •7. Орієнтуюча картка для самостійної підготовки студента з
- •8. Матеріали для самоконтролю якості підготовки.
- •1.Позначте групу слів, записаних правильно:
- •9. Індивідуальні завдання для студентів з теми заняття:
8. Матеріали для самоконтролю якості підготовки.
А. Питання для самоконтролю:
1.Подвоєння при збігу однакових приголосних префікса і кореня або кореня і суфікса; на межі коренів у складноскорочених словах.
2.Подвоєння у прикметниках з наголошеним суфіксом -енн-, -анн-, -янн-.
3.Подовження приголосних в іменниках середнього роду із закінченням
-а (-я).
4.Подовження приголосних в орудному відмінку однини іменників жіночого роду ІІІ-ї відміни.
5.Подовження в іменниках І-ї відміни (Ілля, стаття, суддя, рілля).
6.Подовження приголосних у деяких прислівниках (навмання, зрання, спросоння, попідтинню, попідвіконню).
7.Подвоєні букви у словах іншомовного походження.
Б. Тести для самоконтролю:
1.Позначте групу слів, записаних правильно:
А.Цуцення, міддю, безліччю, повінню;
Б. Журавлиний, старанний, притаманний, окаянний;
В. Благословенний, захопленність, незвіданність, левиний;
Г. Ешелонний, скаженний, рослинність, височенний.
2. Котре слово в переліку зайве?
А. Цюрихський; Б. Казахський; В. Тюркський; Г. Шотландський.
3. Яке слово записане неправильно?
А.Овруцький; Б. Черемоський; В. Камчацький; Г. Латиський.
4. У якому слові замість крапок потрібно вставити пропущену приголосну?
А.Облас...ний; Б. Мас...ний; В. Щотиж...ня; Г. Волейболіс...ці.
5.Подвоєння та подовження приголосних в запозичених словах зберігається:
А. Завжди у власних та загальних назвах;
Б. Лише у власних назвах;
В. Лише у загальних назвах;
Г. У власних назвах та загальних словах-винятках.
6. Вкажіть рядок, всі слова якого записані правильно:
А. Захопленний, незвіданний, надбаний, пропущений;
Б. Вимушений, стомлений, скажений, шалений;
В. Віддалений, прихованний, незнаний, соколинний;
Г. Клятвенний, напоєний, даний, безіменний.
7. Вкажіть рядок, у словах якого допущено помилки:
А. Рослинний, лебединний, військомат, безвинний;
Б. Переддень, юннат, вогняний, піддашшя;
В. Узбіччя, самовідданість, піднебіння, загоєння.
Г. Рослинний, приготування, діагностування, обстеження.
8.Вкажіть рядки, слова яких записані правильно:
А.Заволжжя, Приуралля, Побужжя, Поволжя;
Б. Зеленню, стаття, статтею, знання, бовваніти;
В. Імунітет, асиметрія, асорті, тонна;
Г. Інтермеццо, буддизм, ілюзія, беладонна.
9. Позначте рядок, у словах якого допущені помилки:
А. Шиллер, Грімм, Торрічеллі, Боккаччо;
Б. Яффа, голандський, талінський, марокканець;
В. Марокко, Міссурі, Калькутта, Лессінг;
Г. Брюссель, Тольятті, Лонгфелло, Ніцца.
10. Вкажіть рядок із словами-винятками на правило подвоєння приголосних у запозичених загальних назвах:
А. Ірраціональний, ефективний, сюрреалізм, імміграція;
Б. Антенний, юннат, міськком, страйкком;
В. Вілла, нетто, мірра, брутто, білль;
Г. Мадонна, бонна, годинник, рослинність.
11. Яке слово записане неправильно:
А.алея;
Б. трупа;
В. бароко;
Г. філіппінський;
Д. віла.
12. Яке слово в переліку зайве:
А. марокканець;
Б. Аполлон;
В. брюссельський;
Г. еллініст;
Д. мадонна.
13. У якому слові є подвоєння:
А. Кор...ектний;
Б. Ір...еальний;
В. Ас...иметрія;
Г. Ем...іграція;
Д. пореформен...ий.
14. Яке слово записане неправильно:
А. Поволжя;
Б. Пореформенний;
В. Брутто;
Г. Передпліччя.
15. У якому рядку у всіх словах є подвоєння:
А.Священ...ий, священ...ик, незбагнен...ий, Ге...надій, І...ля;
Б. Ро...зброєння, во...з’єднання, л...яний, військ...омат, ю...нат;
В. Довгождан...ий, сті...ний, солов’їн...ий, журавлин...ий, здорове...ний;
Г. Бов...аніти, буквен...ий, пореформен...ий, нагороджен...ий, дан...ий.
ВІДПОВІДІ:
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
А |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
Б |
+ |
|
|
|
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
+ |
+ |
+ |
В |
|
|
+ |
|
|
|
|
|
|
+ |
|
|
|
|
|
Г |
|
+ |
|
+ |
+ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+ |
+ |
|
|
|