
- •Введение
- •Планирование занятий
- •Примерный тематический план занятий по русской литературе XVIII века
- •Тематика лекций
- •(В скобках указаны номера возможных тем практических занятий, формы контроля за самостоятельной работой студентов)
- •Темы и планы практических занятий
- •Тема 1 "Гистория о российском матросе Василии Корнетском" как литературный памятник петровского времени
- •Задания
- •Материалы к занятию Мнение исследователя
- •Тема 2 Эволюция русской повести XVII — первой трети XVIII века план
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Материалы к занятию Мнение исследователей
- •Тема 3 Путевая литература петровской эпохи
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Литература Тексты
- •Исследования
- •Материалы к занятию Мнение исследователей
- •Тексты для сопоставительного анализа обряд обручения венеции с морем
- •Портретные зарисовки
- •Пространство и время "Хождение" Иоанна Лукьянова (фрагменты)
- •Тема 4 История и современность в трагедокомедии Феофана Прокоповича "Владимир"
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Литература Тексты
- •Исследования
- •Дополнительная литература
- •Материалы к занятию Мнение исследователей трагикомедия как жанр литературы
- •Историзм трагедокомедии "владимир"
- •Язык и стиль трагедокомедии
- •Идейно-художественное своеобразие первой
- •Сатиры ад. Кантемира "На хулящих учения.
- •К уму своему"
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Материалы к занятию Тексты для сопоставительного анализа
- •Тема 6 Жанр стихотворной сатиры в русской литературе XVIII века
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Литература Тексты
- •Исследования
- •Материалы к занятию Отзывы критиков
- •А.П. Сумароков о сатире
- •Тема 7 Реформа русского стихосложения
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Литература Тексты
- •Исследования
- •Дополнительная литература
- •Материалы к занятию Мнение исследователя
- •О реформе русского стихосложения и поэтах-реформаторах
- •Тексты для сопоставительного анализа
- •Тема 8 Поэтика "Оды на взятие Хотина" м.В.Ломоносова
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Литература: Тексты
- •Материалы к занятию
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Литература Тексты
- •Материалы к занятию Мнение критика
- •Мнение исследователя
- •Тема 10 Художественный мир духовной поэзии м.В. Ломоносова
- •Задания
- •Литература Тексты
- •Материалы к занятию
- •Мнение критика
- •Мнение исследователя
- •Тема 11 "Димитрий Самозванец" а.П.Сумарокова как образец русской классицистической трагедии
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Литература Тексты
- •Материалы к занятию Отзывы критиков о Сумарокове
- •Трагедия как жанр литературы
- •Тема 12 Проблема атрибуции "Отрывка путешествия в *** и*** т*****1 * *
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Материалы к занятию "Об авторстве Новикова"
- •Тема 13
- •Комедия д.И. Фонвизина "Недоросль"
- •(Комментированное чтение и анализ
- •Первого действия)
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Материалы к занятию Русские писатели и критики о д.И. Фонвизине
- •Тема 14 Поэтика комедии д.И. Фонвизина "Недоросль" план
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Материалы к занятию Полемика о художественном методе "Недоросля* д.И. Фонвизина
- •Тема 15
- •Екатерина II — писатель и герой русской
- •Литературы XVIII века
- •Задания
- •Литература Тексты
- •Дополнительная литература
- •Материалы к занятию Екатерина II в оценке современников писателей и критиков
- •Методические рекомендации
- •Тема 16
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Материалы к занятию Поэзия Державина в восприятии и оценке современников
- •Тема 17
- •Стихотворение г.Р. Державина
- •"Властителям и судиям"
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Материал к занятию Тексты для сопоставительного анализа
- •I. Псалом 81
- •II. Разные редакции произведения
- •Тема 18 Эволюция образа автора в поэзии г.Р. Державина
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Материалы к занятию Ода как жанр высокой поэзии
- •Последнего произведения г.Р.Державина "Река времен..."
- •Державинская традиция в русской литературе
- •Тема 19 Русская анакреонтика XVIII — начала XIX века план
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Литература Тексты
- •Исследования
- •Материалы к занятию Руские поэты XVIII в. Об Анакреоне и анакреонтике
- •Тексты для сравнения
- •Тема 20
- •Поэтика "Путешествия из Петербурга в Москву"
- •А.Н. Радищева
- •Задания
- •Материалы к занятию Мнения критиков
- •Тема 21
- •Система образов "Путешествия из Петербурга в Москву"
- •А.Н. Радищева
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Литература Тексты
- •Дополнительная литература
- •Материалы к занятию Мнения исследователей
- •Тема 22 Лирика н.М. Карамзина — "портрет души и сердца" автора план
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Литература Тексты
- •Дополнительная литература
- •Материалы к занятию Мнение критика
- •Текст для сопоставительного анализа
- •Тема 23 Повесть н.М. Карамзина "Бедная Лиза" план
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Материалы к занятию Мнения исследователей
- •Тема 24 Повесть н.М. Карамзина "Остров Борнгольм" как произведение русского предромантизма план
- •Задания
- •Литература Тексты
- •Исследования
- •Дополнительная литература
- •Материалы к занятию
- •Тема 25
- •Тема "новгородской вольницы" в русской литературе
- •На рубеже XVIII—XIX вв.
- •Задания
- •Литература Тексты
- •Дополнительная литература
- •Материалы к занятию
- •Тема 26 Русская баллада XVIII столетия план
- •Задания
- •Литература ! Тексты
- •Материалы для занятия Мнения теоретиков литературы классицизма
- •Мнение критика
- •Текст для сравнительного анализа
- •Тема 27
- •Стихотворение и.И.Дмитриева
- •"Стонет сизый голубочек..."
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Литература Текст
- •Критическая литература
- •Исследования
- •Дополнительная литература
- •Материалы к занятию Тексты для сопоставительного анализа
- •Песня как жанр литературы
- •Тема 28 "Восточная повесть" и.А. Крылова "Каиб" план
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Материалы к занятию Мнение критика
- •Мнение исследователей
- •Тема 29 Пародийный характер шутотрагедии и.А. Крылова "Трумф, или Подщипа"
- •Задания
- •Варианты заданий
- •Литература Тексты
- •Материалы к занятию Тексты для сопоставительного анализа
- •Мнение критика
- •Мнение исследователя
- •Тема 30 Сюжет басни "Ворона и Лиса" в интерпретации русских поэтов XVIII — начала
- •XIX века
- •Задания
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Материалы к занятию Теоретики литературы о басне
- •Тексты для сопоставительного анализа
- •Мнения критиков
- •Тема 31 История и поэтика русского романа XVIII века план
- •Задания
- •Литература Тексты
- •Исследования
- •Методические рекомендации
- •Тема 32 Русские духовные писатели XVIII столетия план
- •Задания
- •Литература Тексты
- •Исследования
- •Дополнительная литература
- •Материалы к занятию Мнение исследователя
- •Тема 33 Мемуаристика эпохи русского Просвещения план
- •Задания -
- •Литература Тексты
- •Материалы к занятию Мнение ученого
- •Методические рекомендации
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 2 Барокко в русской литературе второй половины XVII — первой четверти XVIII века план
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 3 Русский классицизм план
- •Литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 4 Русский сентиментализм
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тема 5 Литературно-эстетическая мысль в России второй половины XVIII столетия план
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Методические рекомендации
- •Тесты для проверки знания содержания произведений
- •I” Гистория о российском матросе Василии Кориотском"
- •П. А.П. Сумароков. Трагедия "Димитрий Самозванец"
- •Ш. Д.И. Фонвизин. Комедия "Бригадир"
- •IV д.И. Фонвизин. Комедия "Недоросль"
- •V. Н.М. Карамзин. Повесть "Бедная Лиза
- •Тесты для проверки историко-литературных знаний по курсу
- •Контрольные работы
- •Тема 1 Реформа русского стихосложения
- •Образцы целостного анализа произведений русской литературы XVIII века Сатира а.Д. Кантемира " На хулящих учения. К уму своему"
- •Трагедия а.П. Сумарокова "Димитрий Самозванец"
- •Комедия д.И. Фонвизина "Недоросль"
- •Ода г.Р.Державина "Фелица"
- •Повесть н.М. Карамзина "Бедная Лиза"
- •Стихотворение и.И.Дмитриева "Стонет сизый голубочек..."
- •Специализация , по русской литературе XVIII века тематика курсовых и дипломных работ
- •Примерное планирование специализации студента по истории русской литературы XVIII столетия
- •Тематика спецкурсов и спецсеминаров Традиции древнерусской литературы в творчестве писателей XVIII столетия
- •История русского театра XVIII века (спецкурс)
- •Русские поэты XVIII века
- •Списки литературы список произведений, обязательных для текстуального изучения
- •Список дополнительной литературы
- •Библиографический раздал тексты
- •Критическая литература
- •Исследования
- •Синхронистическая таблица общественно-политической и культурной жизни россии и европы XVIII века
- •Тема 8 37
- •Тема 9 41
- •Тема 22 92
Литература Тексты
Радищев А.Н. Путешествие из Петербурга в Москву. Вольность / Изд. подготов. В.А. Западов. СПб., 1992. С. 5—123 (сер. "Литературные памятники").
Исследования
Кулакова Л.И., Западов В.А. А.Н. Радищев. "Путешествие из Петербурга в Москву": Комментарий Л., 1974.
Татаринцев А.Г. К вопросу о прототипах крестьян и реализме "Путешествия из Петербурга в Москву" А.Н. Радищева // Проблемы изучения русской литературы XVIII века. Л., 1974 Вып. 1. С. 107—120.
Бегунов ЮХ. "Путешествие из Петербурга в Москву" А.Н. Радищева. М., 1983. С. 28—74.
Дополнительная литература
Кулакова Л.И. А.Н. Радищев о М.В. Ломоносове // Литературное творчество М.В.Ломоносова. М.; Л., 1962. С. 219—236.
Сенников Г.И. О сатирических "снах" в русской литературе XVIII века//Проблемы изучения русской литературы XVIII века Л., 1974 Вып. 1. С. 66—74.
Травников С.Н. А.Н. Радищев и русские "путешествия" XVIII века // Идейно-художественное своеобразие произведений русской литературы XVIII—XIX вв. М., 1978. С. 117—125; Документальные истоки образа "приятеля Ч..." в "Путешествии из Петербурга в Москву" (Новые материалы о П.И. Челищеве)//Художественно-документальная литература: История и теория. Иваново, 1984. С. 19—31.
Моисеева Г.Н. К пониманию идейного замысла "Путешествия из Петербурга в Москву" А.Н. Радищева (глава "Тосна") // XVIII век. Сб. 13. Л., 1981. С. 185—191.
Татаринцев А.Г. Сын Отечества: Об изучении жизни и творчества А.Н. Радищева. М., 1981. С. 48—58.
Орлов П.А. А.Н. Радищев и A.M. Кутузов // Филологические науки 1986. № 1. С. 24—28.
Западов В.А. История создания "Путешествия из Петербурга в Москву" и "Вольности" // Радищев А.Н. Путешествие из Петербурга в Москву. Вольность. СПб., 1992. С. 600—623.
Материалы к занятию Мнения исследователей
"У Радищева намечается (пусть намечается, но важно и это) основной конфликт следующей эпохи, следующего этапа развития русского реализма — "выламывание" человека из среды, противостояние ей Так "выламываются" из своей среды Крестьянкин, сам Путешественник и некоторые другие персонажи "Путешествия" (в "Житии Ушакова" это прежде всего сам Ушаков). "Выламывание" героя из среды и противостояние ей уже как основной конфликт эпохи будет развито Грибоедовым и Пушкиным." (Западов В.А. Проблемы изучения и преподавания русской литературы XVIII века. Статья 2-я: Ранний русский реализм // Проблемы изучения русской литературы XVIII века. Л., 1978. С. 98—99).
"В ранней редакции "Путешествие" Радищева завершалось встречей героя и его беседой с человеком, который застрелился на его глазах. Таким образом, создавалась кольцевая по теме композиция книги: мрачные предчувствия путешественника, отправляющегося в путь, мысль о самоубийстве ("Выезд", "София", "Крестцы") — трагическая атмосфера описаний русской действительности (основная часть) — встреча с самоубийцей, который перед смертью поведал путешественнику о своей печальной судьбе ("Черная Грязь"). Понимая, что пессимистический финал книги не соответствует главной задаче — поведать о путях развития русского общества, писатель ввел в "Путешествие" "Слово о Ломоносо-160
ве". Оно звучало как гимн простому русскому человеку, который силой трудолюбия, ума и природного таланта достиг высот интеллектуального и нравственного развития, опоэтизировал научный труд и придал русской поэзии философское звучание. Ломоносов был для Радищева идеалом эпохи, средоточием лучших черт русского национального характера. Включение в книгу "Слова о Ломоносове" придало ей жизнеутверждающую направленность, подчеркнуло веру Радищева в возрождение России" (Травников С.Н. Поэтика "Путешествия из Петербурга в Москву" А.Н. Радищева // Русская литература XVIII—XIX веков: Справочные материалы. М., 1995. С. 81).
"Пройдя путь духовного освобождения сам, проведя по этому пути своего героя-путешественника и тем самым доказав его безусловную результативность, Радищев предлагает пройти его и читателю — ив этом, а не в социальном насилии, он видит залог демократизации общественной жизни. Может быть, главная мысль "Путешествия" высказана героем книги в главе "Выдропуск" — "Но чем народ просвещеннее, то есть чем более особенников в просвещении, тем внешность менее действовать может"... Следовательно, залогом твердого различия видимости и сущности, лжи и истины, которое является непременным условием невозможности социального обмана, насилия и принуждения, для радищевского героя, исповедующего культ "вольности частной", становится наличие как можно большего количества отдельно взятых просвещенных свободных людей Чем больше таких единиц, тем уже основание тоталитарной пирамиды, при накоплении критической массы свободных просвещенных людей тоталитарная пирамида теряет основания для существования и рушится без всякого социального насилия" (Лебедева О.Б. История русской литературы XVIII века. М., 2000. С. 358).