Тема 15

Екатерина II — писатель и герой русской

Литературы XVIII века

ПЛАН

1. Феномен "маленькой принцессы Фике" — владычицы "держа­вы полумира". Объясните, почему малоизвестная немецкая принцес­са стала истинно русской царицей? Деятельность Екатерины II в оценке современников и потомков.

2. Своеобразие русского просветительского движения XVIII сто­летия. "Наказ" Екатерины II как манифест просвещения "сверху". Просветительские реформы императрицы в области литературы и ис­кусства Причины негативной оценки просветительской деятельности двора представителями демократической оппозиции (Н.И. Новиков), реакционной частью дворянства (М.М. Щербатов) и "революционе­рами" (А.Н. Радищев).

3. Западничество и русофильство императрицы. "Семирамида Се­вера" и европейские энциклопедисты (Вольтер, Дидро, Д Аламбер, Гримм). Защита Екатериной II русской идеи и чести русского народа в "Антидоте". Борьба за чистоту православия в трактате "Тайна противу нелепого общества". Поэтизация прошлого страны в "Записках каса­тельно российской истории". Екатерина II как фольклорист: русский национальный характер в представлении царицы по "Выборным рос­сийским пословицам". Древнерусская традиция в творчестве Екате­рины II ("Житие преподобного Сергия Радонежского").

4. Журнальная деятельность Екатерины II. Редактирование журналов "Всякая всячина" и "Собеседник любителей российского слова". Полемика Екатерины II и Н.И. Новикова по вопросам са­тиры. Литературно-критические статьи и высказывания императ­рицы. "Были и небылицы", "Несколько вопросов, могущих возбу­дить в умных и честных людях особливое внимание" — спор с Д.И. Фонвизиным.

5. Драматургическое творчество Екатерины П. Объясните суть высказывания императрицы: "Театр — школа народная, она должна быть непременно под моим надзором". Тематика и идейная направ­ленность трагедий, комедий и комических опер венценосного драма­турга. Комедия "О, время!" — отголоски "Бригадира" и проекция "Недоросля" Д.И. Фонвизина.

6. "Записки" Екатерины II — "портрет души и сердца" императ­рицы. Значение "Записок" в развитии отечественной мемуаристики. Воспоминания царицы в оценке А.С. Пушкина и А.И. Герцена.

7. Образ Екатерины II в поэзии Г.Р. Державина ("Фелица", "Изо­бражение Фелицы"), воспоминаниях современников (AM. Грибовского, К-И. Линя) и живописи (Д.Г. Левицкого). Каковы принципы создания образа просвещенной монархини в этих произведениях ис­кусства?

Задания

1. Сравните изображение Екатерины II и "стаи славной екатери­нинских орлов" (А.В. Суворов, Г.Р. Державин, И.И. Бецкой, Е.Р Во­ронцова-Дашкова, А.Г. Орлов, П.А. Румянцев, Г.А. Потемкин) на па­мятнике работы М.О. Микешина и A.M. Опекушина в Санкт-Петер­бурге и в стихотворениях А.С. Пушкина "Воспоминания в Царском Селе" и "Мне жаль великия жены".

2. Чем отличается интерпретация екатерининской "Сказки о ца­ревиче Хлоре" в стихотворениях Г.Р. Державина "Фелица" и "К царе­вичу Хлору"? Объясните причины малой популярности второй оды.

3. Сравните портрет Екатерины II в произведениях А.С. Пушкина ("Капитанская дочка") и Н.В. Гоголя ("Ночь перед Рождеством") Ка­ковы функции образа императрицы в разрешении сюжетных колли­зий этих повестей?