Материалы к занятию Тексты для сопоставительного анализа

1. А.Д. Кантемир. Сатира I. На хулящих учения. Куму своему.

Первоначальная редакция:

I. Уме слабый, плод трудов недолгой науки!

Покойся, если хочешь прожить жизнь без скуки...

II. Пьяница, раздут с вина, чуть видя глазами,

Раздран, смраден, по лицу распещрен угрями,

Советует в веселье житье провождати…..

Окончательный вариант:

I Уме недозрелый, плод недолгой науки!

Покойся, не понуждай к перу мои руки...

II Румяный, трожды рыгнув,

Лука подпевает...

2. Д.И. Фонвизин. К уму моему.

К тебе, о разум мой, я слово обращаю:

Я более тебя уже не защищаю,

Хоть в свете больше всех я сам себя люблю,

Но склонностей твоих я больше не терплю.

К чему ты глупости людские примечаешь?

Иль ты исправить их собой предпринимаешь?

Но льзя ль успеху быть в намеренье таком?

Останется дурак навеки дураком.

Скажи, какие ты к тому имеешь правы,

Чтоб прочих исправлять и разумы и нравы?

Все склонности твои прилежно разобрав,

Увидел ясно я, что ты и сам неправ.

Ты хочешь здешние обычаи исправить;

Ты хочешь дураков в России поубавить,

Тема 6 Жанр стихотворной сатиры в русской литературе XVIII века

ПЛАН

1. Истоки русской сатиры и причины ее расцвета в литературе XVIII в. Стихотворная сатира в системе жанров русского классицизма.

2. Связь сатир А.Кантемира, А.Сумарокова, В.Капниста, Г.Дер­жавина, Н. Николева с современной им действительностью. Что обли­чают и что пропагандируют русские сатирики XVIII в.? Общее и раз­личное в объектах сатирического изображения.

3. Как в сатирах разных писателей реализуются принципы эстетики классицизма в создании художественного образа? Соотношение в произ­ведениях "сатиры на порок" и "сатиры на лицо". Принципы типизации.

4. Изменения в области жанра, композиции, образной системы, стиля, ритмической организации сатир.

5. Рост субъективно-авторского начала и особенности его прояв­ления в произведениях сатириков.

6. Основные закономерности развития, национальная специфика русской сатиры XVIII столетия и ее традиции в литературе XIX—XX вв.

Задания

1. Определите основные жанровые признаки стихотворной сатиры. В чем сходство и отличие жанров сатиры, басни и комедии? Каковы жан­ровые особенности анализируемых на занятии стихотворных сатир?

2. Как решается вопрос о долге дворянина в сатирах Кантемира (сатиры I и II), Сумарокова ("О благородстве"), Капниста ("Сатира первая и последняя"), Державина ("Вельможа"), Николева("На раз­вращенные нравы нынешнего века")?

Варианты заданий

* Подготовьте краткое сообщение о том, как в научной литературе определяется художественный метод писателей-сатириков и как эта проблема связана с эволюцией жанра стихотворной сатиры.

** Сравните сатиры А.Д. Кантемира ("Куму своему", "К музе сво­ей"), А.П. Сумарокова ("Пиит и друг его", "О худых рифмотворцах"), М.В. Милонова ( "К моему рассудку"). Как решается сатириками тема поэта и поэзии? Каково значение стихотворной сатиры XVIII в. в ста­новлении русской литературной критики?

*** Проследите пути эволюции жанра в творчестве А.П. Сумаро­кова, обратившись к анализу стихотворных сатир "Кривой толк", "О благородстве", "Наставление сыну", "О худых рифмотворцах" и др.