
Задание
1.При домашней подготовке к лабораторной работе студент должен:
- изучить тему №10 «Универсальные и специализированные станочные приспособления»;
- подготовить ответы на контрольные вопросы.
2. При работе в аудитории студент должен:
- выполнить монтаж компоновки УСП для заданной операции;
- вычертить схему сборки АСП;
- составить спецификацию к собранному УСП;
- выполнить расчёт силы зажима заготовки;
- оформить отчёт; (форма отчёта приведена в приложении Б)
- ответить на контрольные вопросы.
Порядок выполнения работы
1. Анализ исходных данных
2. Монтаж компоновки УСП
3. Вычертить схему сборки УСП
4. Составить спецификацию
5. Определить силу зажима заготовки в приспособлении
Содержание отчёта
Наименование работы.
Цель работы.
Эскиз обработки и анализ схемы базирования и закрепления заготовки.
Схема сборки приспособления из комплекта УСП. (пример смотри ПРИЛОЖЕНИЕ А).
Спецификация к УСП в соответствии с ГОСТ 2.104-68.
Расчёт силы зажима заготовки в приспособлении.
Контрольные вопросы
Как осуществляется фиксация деталей при сборке УСП?
Перечислите недостатки УСП.
Какой комплект УСП применяют в приборостроении?
В каком производстве эффективны УСП
Литература
1. Черпаков Б.И. Технологическая оснастка. Москва ACADEMA 2003.
2. Справочник технолога - машиностроителя. Том 2 под ред.
Л.Г. Касиловой и Р.К.Мещерякова. М.: Машиностроение, 1985.
3. В.С. Кузнецов В.А. Пономарёв Универсально-сборные приспособления в машиностроении (альбом чертежей) МАШИНОСТРОЕНИЕ Москва 1971
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Рис. 1 Схема сборки УСП
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Форма отчёта:
ОТЧЁТ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЕ №2
СБОРКА ПРИСПОСОБЛЕНИЯ ИЗ КОМПЛЕКТА УСП
Цель работы
Анализ исходных данных (содержание операции, для которой необходимо собрать УСП)
Рисунок схемы базирования заготовки
Рисунок схемы сборки УСП
Спецификация к УСП
Рисунок схемы действия сил в приспособлении
Расчёт действительной силы зажима заготовки
Ответы на контрольные вопросы
Выполнил студент группы ____________________/Ф.И.О. /
подпись дата
Принял преподаватель ____________________ /Ф.И.О. /
подпись дата
оценка _____________( )