Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга"

КОМПЛЕКТ

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.11. Менеджмент

050144 «Дошкольное образование»

050148 «Педагогика дополнительного образования»

автор – составитель:

Коробова Елена Витальевна

Задания выполнила___________________

Студентка 44 группы ПДО

Санкт – Петербург

2013

5.5 Практическая работа №1

СИТУАЦИЯ ДЛЯ АНАЛИЗА: «МОЙ ДЕТСКИЙ САД»

Марина Викторовна Зайцева проработала заведующей более 8 лет. Вот ее воспоминания о том, как она начинала свой профессиональный путь руководителя:

«Я была назначена на должность заведующей дошкольным учреждени­ем № 233 в 1994 году. Когда я пришла в сад, то увидела «рядовое учрежде­ние» в спальном районе. Переполненные группы, в основном воспитанни­ки из многодетных семей, дети с ослабленным здоровьем, высокий уро­вень заболеваемости. Уставшие, безразличные воспитатели, коллектив... а можно ли вообще было говорить о коллективе? Группа людей, встречаю­щаяся в саду между сменами и на педагогических советах. Обеспечение образовательного процесса было слабым. Сад работал по «Типовой про­грамме», мало пособий, игрушек, воспитатели, не проявляющие интереса к новым разработкам в области педагогики, не стремящиеся к повышению квалификации.

Внешний вид учреждения был удручающим. Голые страшные стены в групповых помещениях, разбитая и разворованная площадка. Хотелось преобразить учреждение, изменить его, превратить в сказочный дом. Но все требует материальных средств, с финансированием из РОУО постоян­но возникали проблемы.

Сами понимаете, в стране финансовый кризис! Раньше хоть были шефы-предприятия, которые оказывали помощь. Но к середине 1990-х они уже забыли о нас, им бы самим выжить в рыночных условиях. Проанализиро­вав все, я ужаснулась и...»

1. Проанализируйте состояние внешней и внутренней среды ДОУ № 233.

2. Докажите на конкретных примерах взаимосвязь компонентов окруже­ния и внутренних переменных дошкольного учреждения.

3. Если бы вы были руководителем данного детского сада, каковы были бы ваши дальнейшие действия в описанных условиях?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________