
- •9. Основы культуры речи 127
- •Глава 1 современный русский литературный язык: социальная и функциональная дифференциация
- •Понятие о современном русском литературном языке и тенденциях его развития
- •Формы существования языка
- •Литературный язык как высшая форма языка
- •1.2.Функционально-стилистическая дифференциация современного русского литературного языка. Взаимодействие функциональных стилей
- •Глава 2 «речевое взаимодеиствие
- •2.1. Речь. Язык и речь
- •2.2 Речевое общение и его основные единицы
- •2.3.Виды речевого взаимодействия
- •2.4.Аспекты речи: нормативный, коммуникативный, этический
- •Правила речевой коммуникации
- •Шесть максим вежливости
- •2.5.Условия успешного общения. Позитивный коммуникационный климат
- •Как развивать умение слушать? (вопросы-памятка в. Маклени)
- •Глава 3 устная и письменная разновидности литературного языка
- •3.1.Основания классификации разновидностей речи
- •3.2.Устная и письменная речь
- •Устная речь
- •Письменная речь
- •3.3.Речь и количество участников общения
- •Правила участия в полилоге
- •3.4. Функционально-смысловые типы речи
- •3.5. Стиль языка и стиль речи
- •Глава 4 научный стиль.
- •4.2.Элементы различных языковых уровней в научной речи
- •Особенности лексики
- •Морфологические черты
- •4.3.Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности
- •Пример аннотации
- •Примерный план написания рецензий и отзывов
- •Языковые конструкции
- •Примерная схема построения курсовой работы, выпускной квалификационной работы, научной статьи
- •Контрольные вопросы
- •Глава 5 официально-деловой стиль
- •5.1.Сфера функционирования; жанровое разнообразие
- •5.2.Лингвистические особенности официально-делового стиля
- •Лексические свойства
- •Морфологические особенности
- •Синтаксические особенности
- •5.3.Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи
- •5.4.Языковые формулы официальных документов
- •Языковая модель
- •5.6.Классификация документов
- •5.7.Язык и стиль организационно-распорядительных документов
- •Язык и стиль информационно-справочных и справочно-аналитических документов
- •Язык и стиль договора и доверенности
- •5.10.Язык и стиль деловых писем
- •5.11. Язык и стиль инструктивно-методических документов
- •5.12.Язык и стиль коммерческой корреспонденции
- •5.13. Реклама в деловой речи
- •Основные принципы международного кодекса рекламной практики
- •Типовой образец резюме
- •Правила оформления документов
- •Языковые средства и стиль изложения в документах
- •5.15.Речевой этикет в документе
- •Глава 6 публицистический стиль
- •6.1.Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле
- •Морфологические особенности
- •Изобразительно-выразительные средства
- •6.2. Публицистический стиль в устной публичной речи
- •Глава 7
- •7.1.Публичное выступление: оратор, аудитория, обстановка речи
- •7.2. Подготовка речи: выбор темы, определение цели, поиск материала
- •7.3. Композиция речи: начало, развертывание и завершение
- •7.4. Убедительность речи. Виды аргументов
- •Соблюдайте логические аспекты выступлений
- •Приемы убеждающего воздействия
- •Опровержение
- •Логические ошибки
- •Типичные логические ошибки по отношению к демонстрации
- •Аргументы логические и психологические
- •7.5.Словесное оформление публичного выступления
- •Грамотность речи и чистота речи
- •7.6.Информативность и точность речи
- •Точность речи
- •Словесная игра: каламбур и парадокс
- •Синонимы и антонимы
- •Умело используйте паронимы
- •7.7. Ясность речи и понимание речи
- •Психолого-риторические средства
- •Общепонятность речи
- •Приёмы объяснения слов
- •7.8.Уместность речи
- •7.9.Выразительность речи
- •Говорите уместно:
- •Следите за правильностью речи.
- •Глава 8 разговорная речь
- •8.1.Разговорная речь — особая функциональная разновидность русского литературного языка
- •8.2.Норма в разговорной речи
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Глава 9 основы культуры речи
- •9.1.Понятие «культура речи»
- •9.2.Правильность речи
- •9.3.Культура произношения
- •Произношение заимствованных слов
- •9.4.Нормы словоупотребления
- •Условия успешного выбора слов
- •Морфологические нормы
- •Вариантные формы имени существительного
- •Формы рода
- •Формы числа
- •Вариантные падежные окончания
- •Вариантные формы имени прилагательного
- •Краткие формы
- •Вариантные формы глагола
- •9.6.Синтаксические нормы
- •9.7.Нормы правописания
- •Это трудно!
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Понятие стиля
- •Научный стиль
- •Фактор адресата в текстах современной рекламы
- •10 Марта 2002 года л. Новикова
- •Научный текст
- •Официально-деловой стиль
- •Пушкинская осень Джорджа Буша
- •Хорошо, что кометы возвращаются
- •Ура! Каникулы!
- •3. Зборовская, пос. Любашевка Одесской области, Украина
- •С Днем рождения, «Комсомолка»!
- •Белые ночи продлил физик
- •Разговорная речь
- •(Беседуют в архиве)
- •(В походе)
- •(После экзамена)
- •Функционально-смысловые типы речи
- •Создание социальной инфраструктуры в районе диктовалось только надобностью поддержать промышленное производство.
- •Глава 3 18
- •Восстань, пророк, и виждь, и внемли,
- •(1) Алтын; (2) аршин; (3) вольница; (4) зипун; (5) кольчуга;
- •Челядь.
- •Пахнет рыхлыми драченами // у порога в дежке квас... (Есенин). (8) «Может, его зараз и подсеем? Вот в сусеке грохот лежит», — предложил опьяневший от радости Игнатенок (Шолохов).
- •(1) Воспрянуть духом; (2) не укладывается в голове; (3) выходить из себя; (4) поле зрения; (5) на злобу дня; (6) бить тревогу;
- •Бить баклуши; (8) идти в гору; (9) отдать должное; (10) семи пядей во лбу; (11) махнуть рукой; (12) после дождичка в четверг.
- •«Хорошие примеры заразительны». (2) «Пират рыбака видит издалека». (3) «Пряник за пазухой». (4) «Семь лет один ответ».
- •Больной попросил медсестру налить себе воды.
- •(1) Участники конференции активно обсудили доклады, делились с коллегами опытом и брали на себя новые обязательства.
- •После лекции слушатели нередко остаются в аудитории.
- •Ждать поезд пришлось до утра. (15) Путники отправились искать брода. (16) в глубине души я не терял надежду вернуться в родные края.
- •Преимущество, превосходство кого-, чего-либо (оппонент).
- •Уверенность, вера (победа); (17) свойственный, характерный, присущий (молодежь).
- •Ключи к упражнениям Основы стилистики
- •Социально оценочные: (а) положительная оценка: вопросы
- •Импорт — ввоз из-за границы; нужно: экспорт — вывоз за границу
- •Бездельничать; (8) делать карьеру; (9) оценить в полной мере;
- •Очень умный; (11) перестать обращать внимание; (12) неизвестно когда.
- •Верно; (9) о пожилых людях; (10) о том; (11) результатами;
- •Верно; (13) в фактах; (14) верно; (15) искать брод; (16) не терял надежды
- •Словари и справочники
- •Глава 3 18
- •Стилевые и жанровые особенности научного стиля 62
- •Глава 3 18
Бездельничать; (8) делать карьеру; (9) оценить в полной мере;
Очень умный; (11) перестать обращать внимание; (12) неизвестно когда.
Упражнение 158
(1) браться за ум; (2) хлопать глазами; делать большие глаза;
открыть Америку; (4) прикусить язык; (5) бросаться в глаза; (6) от всей души; (7) схватывать на лету; (8) вести свою линию; (9) одного поля ягоды; одним миром мазаны; два сапога пара; один к одному; (10) стирать грани; (11) расправлять крылья; (12) будет и на моей (нашей) улице праздник.
Упражнение 162
, (4), (5), (7), (9), (10)
Упражнение 163
, (4), (5), (7), (9), (12), (13), (15), (17), (19), (22), (24), (26), (27), (29), (31), (32), (34), (37)
Упражнение 165
балерина, маникюрша, сиделка
Упражнение 166
В литературном языке (разговорная окраска в расчет не принимается) не имеют родовых соответствий следующие существительные мужского рода: агроном, адвокат, бригадир, врач, генерал, доктор, доцент, инженер, инспектор, инструктор, кандидат, корреспондент, космонавт, педагог, профессор, прокурор, редактор, слесарь, следователь, технолог, член-корреспондент, юбиляр.
Упражнение 168
Сохраняют форму только единственного числа слова: вышина, длина, земляника, золото, калий, морковь, рис, серебро, ширина.
Упражнение 169
, (2), (7), (8)
Упражнение 172
, (3), (5), (7), (8), (10)
Упражнение 174
Не образуют кратких форм прилагательные в вариантах (2),
, (4), (5), (6), (9), (13)
Упражнение 175
(1 а), (в) или (б), (г); (2 б), (г); (3 б); (4 а); (5 б); (6 а); (7 б),
(г); (8 в); (9 а); (10 а) и (в)
Упражнение 178
два сына — двое сыновей, два парохода, два командира, два директора, двое саней, двое суток, две дочери, две учительницы, две деревни, два села, два города, два преподавателя — двое преподавателей, два педагога, два медведя, двое военных, их двое
Упражнение 179
(1) двух дочерей; (2) обеих сестер; (3) у четырех претенденток; (4) двух бульдозеров; (5) пятерых студентов; (6) семерых козлят; (7) на обоих берегах; (5) в полутора километрах; (9) полутора месяцев; (10) ясли в количестве двадцати двух
Упражнение 180
каждый; (2) любые; (3) каждый; (4) каждый; (5) любой; (6) всякую; (7) всякого; (5) своем; (9) свои; (10) своего; (11) с собой.
Упражнение 181
, (4), (6), (7), (9), (11)
Упражнение 184
Некоторые глаголы не образуют форму 1-го лица ед. ч. (так называемые недостаточные глаголы). Причины — в семантике или в структуре (появлении сочетаний звуков, не характерных для русского языка).
Семантика не позволяет образовать форму 1-го лица от глаголов: колоситься, прорасти, чадить, мерцать, столпиться, хлынуть.
Структура — от глаголов: затмить, ощутить, убедить, победить, очутиться, гудеть, обезопасить, гласить, дерзить, дудеть, ладить.
Упражнение 186
Не образуются формы 2-го лица ед. ч. повелительного наклонения от глаголов: ездить, ехать, захотеть, смочь. Образуются формы повелительного наклонения: поезжай, уезжай, беги, положи, клади, ляг, пои, почисти, вынеси, выйди, выкинь, лакомься.
Упражнение 187
(1 б); (2); (3 б); (4 б) и (в); (5 в) и (г); (6 б); (8); (9); (10 а) и
(г) или (б) и (в); (11 а) и (в) или (б) и (г); (12 б); (13 б)
Упражнение 188
, (5), (11)
Упражнение 189
(1) в; (2) на; (3) из; (4) с; (5) на; (6) со; (7) в; (5) на; (9) из;
с.
Упражнение 191
(I), (3) (5), (7), (9)
Упражнение 193
(I), (3), (6), (7), (8), (10)
Упражнение 196
(1) б, (2) а, (3) б, (4) а, (5) а, (6) а, (7) б, (<5) а, (9) а, (10) а,
а, (12) а, (13) а, (14) а, (15) а, г
Упражнение 197
(1) стоит; (2) направлены, командируются; (3) работают; (4) вызывает; (5) осталось; (6) носились; (7) занимались; 8) сидят; (9) свалилась; (10) бытует; (11) раздалось; (12) выходила; (13) приобрела; (14) направила; (15) возможны варианты: решили (совместно), решил (один).
Упражнение 198
(1) показали; (2) льготные туристические путевки; (3) верно;
новых; (5) верно; (6) не могли; (7) верно; (5) такой; (9) оставляет; (10) верно; (11) опубликовали; (12) верно.
Упражнение 199
— б\ 2 — и; 3 — г; 4 — и\ 5 — е, д\ 6 — и; 7 — б; 8 — а; 9 — в; 10 — з
Упражнение 201
(1) на то; (2) школа фигурного катания; (3) верно; (4) близка мне; (5) верно; (6) экономическое положение; ( 7) перед группой;