Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:9. стресс и горе..doc
X
- •1. Стресс. Общая характеристика.
- •2 Концепция Селье. Общий адаптационный синдром.
- •3. Пути и причины возникновения стресса .Фрустрация.
- •С.Розенцвейг выделил три типа ситуаций-фрустраторов:
- •Позитивные эффекты фрустрации:
- •Негативные эффекты фрустрации:
- •Поведение в состоянии фрустрации:
- •4. Механизмы совладения со стрессом. Копинг- реакции. Защитные механизмы личности.
- •Выделяются следующие способы совпадающего поведения:
- •1 Копинг,ориентированный на ситуацию
- •2. Копигг,ориентированный на репрезентацию
- •5.Психотравма.
- •По интенсивности психических травм их нужно делить на:
- •6.Стресс и связанные с ним заболевания:
- •1Расстройства тревожности:
- •2. Симптомы панического расстройства.
- •3. Симптомы фобических расстройств.
- •7.Острое горе - определение понятия, динамика проявлений. Типичные симптомы:
- •Нетипичные , патологические симптомы:
- •Причины застревания на стадии «острого горя»
- •Тактика работы медицинского персонала:
- •Помощь в зависимости от стадии горя.
- •Тактика работы с детьми, потерявших родителей или других членов семьи.
Тактика работы с детьми, потерявших родителей или других членов семьи.
1.Наблюдать за изменениями в поведении.
2.Сказать,что вам всё известно о происшедшем.
3.Выслушать ребёнка, если он пожелает выговориться.
4.Соглашаться,если ребёнок просит об уединении.
5.Быть честным с ним.
6.Часто использовать телесный контакт.
7.Уговорить ребёнка, что плакать не стыдно.
8.Окружить ребёнка старыми, истинными друзьями.
9.Избавлять ребёнка от излишних страхов и чувства вины.
10.Поддерживать контакт с родителями и оказывать им психологическую помощь.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
