
- •Марк фабій квінтіліан
- •Про виховання оратора у ранньому віці навчання повинно мати характер забави
- •Де краще вчити – дома чи в школі
- •Необхідно знати природу дитини
- •Томас мор
- •Томазо кампанелла
- •Місто сонця
- •Відання правителя Любові
- •Обрання найвищого правителя
- •Спільність життя та занять
- •Ян амос коменський
- •Пампедия
- •Пампедия
- •Глава V. Пансхолия
- •РазділІіі юнацтво неминуче потребує виховання і правильного навчання
- •Роздiл iу в яких заняттях поступово повинні вгправлятися діти від самого народжешння, щоб на шостому році свого життя вони засвоїли ці вправи.
- •Роздiл V в який спосiб треба розвивати у дітей здоров’я I силу
- •Роздiл уi в який спосіб треба вправляти дiтей у розумінні речей
- •Роздiл уii в який спосіб треба привчати дiтей до дiяльностi життя
- •I постiйних занять
- •Роздiл уiii в який спосiб трева майстерно вправляти дітей в розвитку мови
- •Роздiл iх в який спосіб треба вправляти дiтей в моральності та чеснотах
- •Роздiл хi як довго слід тримати дітей в материнській школi
- •Роздiл хii у який спосіб батьки повиннi готувати своїх дiтей до школи
- •Джон локк
- •Думки про виховання Фізичне виховання
- •Виховання характеру
- •Розумовий розвиток
- •Жан жак руссо
- •Еміль, або про виховання
- •Виховання немовлят
- •Виховання дитини до 12-ти років
- •Йоганн бернгард базедов
- •Елементарне керівництво
- •Йоганн генріх песталоцці
- •Книга матерів або порадник для матерів, як їм навчати своїх дітей спостерігати і говорити
- •Людське тіло Перша вправа
- •Сьома вправа
- •Роберт оуен
- •Про заходи з дошкільного виховання і про школи в Нью-Ленарку
- •Нові педагоги в школі для маленьких дітей
- •Шарль фур’є
- •Новый хозяйственный мир, или природосообразный социетарный способ действия
- •Раздел третий воспитание при строе гармонии воспитание раннего детства
- •Подготовительное воспитание. Сырой возраст, или первичное детство
- •Воспитание шалунов бонненами и боннинами
- •Воспитание трибы малышей менторенами и менторинами
- •Воспитание среднего, старшего и смешанного детства. Состязание инстинктов и полов
- •О маленьких ордах
- •О маленьких дружинах
- •Об обучении при строе гармонии
- •Фрідріх фребель
- •Дитячий садок
- •Людське життя - єдине життя виховання.
- •Значення відчуттів і почуттів для раннього виховання. Мелодійне, ритмічне й динамічне життя дитини. Роль слова
- •Значення предмета, як засобу розвитку дитина. Перша іграшка дитини. Дитяча самодіяльність, звички наслідування. Дитина та її основні якості
- •Дитяча самодіяльність, звички, наслідування
- •У дитини криється людина з усіма її основними якостями
- •Ігри дитини відповідно до її розвитку та сукупності оточуючих її життєвих умов
- •Дарунки для ігор Перший дарунок м’яч — перша дитяча іграшка
- •Другий дарунок Куля й кубик як друга іграшка дитини
- •Третій дарунок Кубик, поділений через центр на частини з усіх сторін і паралельно їм, як третій дарунок для ігор
- •Четвертий дарунок Кубик, поділений на 8 кубиків-брусків
- •Шостий дарунок Кубик, розділений на 27 цеглинок, з яких з розділені навпіл вздовж і 12 розділені навпіл упоперек
- •Рухливі ігри. Їх обґрунтування. Елементи виховання й освіти, що лежать в основі добору рухливих ігор
- •Заняття й роботи дітей. Послідовність у розвитку дитячих занять і робіт
- •Послідовність розвитку дитячих занять і робіт
- •Сади дітей у дитячому садку. Методика підведення дітей до природи.
- •Сім’я і громадські заклади для дітей дошкільного віку
- •Поліна кергомар
- •Материнські школи
- •Розділ іv Виховне значення материнської школи
- •Розділ V. Виховання як сукупність добрих звичок
- •Розділ vіі. Моральне виховання.
- •Розділ хv.Предметні уроки
- •Висновки
- •Мария монтесcорі
- •Метод наукової педагогіки, застосовуваний до дитячого виховання в «будинках дитини»
- •Орієнтовний розклад у «будинку дитини»
- •Вправи повсякденного життя
- •Їжа. Харчування дитини
- •Виховання почуттів
- •Розумове виховання
- •Дисципліна в «будинку дитини»
Подготовительное воспитание. Сырой возраст, или первичное детство
…надо с самой колыбели смело развивать естественные задатки, которые семейное воспитание стремится подавить или извратить даже у ребенка в колыбели.
…поскольку содержание крайних возрастов – маленьких детей до трех лет и патриархов, или немощных, – рассматривается при строе ассоциации как дело благотворения, обязательное для социетарного корпуса, фаланга предоставляет бесплатно все виды ухода ребенку до трех лет; кантон в целом несет расходы серистеров [серистер – именование смежных залов и комнат, служащих для сеансов серии по страсти] сосунков, карапузов и шалунов. Что касается серий нянь и бонненов, то они вознаграждаются, как и все прочие, дивидендом из общего дохода.
Сырое детство охватывает категории сосунков, или грудных детей, и карапузов, или отлученных от груди.
Обе они подразделяются, без различия пола, в троичной серии, а именно:
Сосунки и тихие, или паиньки,
строптивые, или злюки,
карапузы несносные, или чертенята.
Для размещения этих двух наборов малюток нужны два серистера, каждый по меньшей мере из трех залов, со вспомогательными комнатами, как отделенные от шумных залов спальни, комнаты, предназначенные для занятий нянь и кормилиц, и комнаты для врачей, навещающих ежедневно детей без различия бедных и богатых.
…медицина строя гармонии… строит свои расчеты в духе, противоположном расчетам эгоизма цивилизации. [Здесь врачи вознаграждаются долей из общего дохода фаланги. …Чем меньше у фаланги будет больных и умерших в течение года, тем крупнее будет доля, отпущенная врачам. Их услуги оценивают по результатам и сравнению с данными санитарной статистики соседних фаланг, имеющих сходные климатические условия.]
…При социетарном строе мать посещает четыре десятка трудовых групп, интригам которых она горячо отдается, … она не будет тревожиться за ребенка, будучи уверена, что он пользуется самым лучшим уходом в серистере сосунков, где день и ночь бодрствуют няни, по натуре своей расположенные к этой службе.
…сосунки и карапузы распределены по шести различным залам – для тихих, строптивых и чертенят, дабы крикуны, или чертенята, не могли беспокоить ни тихих, ни даже строптивых, уже поддающихся воздействию.
Кормилицы образуют особую серию и должны быть распределены по темпераментам, чтобы можно было подбирать их к детям, особенно в случаях перемены молока.
…При социетарном строе мать, как бы богата она ни была, никогда не может мечтать о том, чтобы воспитывать своего ребенка у себя дома обособленно: там он не получил бы и четвертой доли тех забот, какие он находит в серистере карапузов или сосунков, и при всех вообразимых затратах было бы невозможно собрать там корпорацию нянь по страсти – смышленых, беспрерывно сменяющихся, подобранных по трем характерам в соответствии с характером детей.
В шестимесячном возрасте, когда мы не помышляем о том, чтобы давать малюткам и малейшее обучение, будут принимать многочисленные меры предосторожности с целью образовывать и утончать их чувства, приучать их к ловкости, предупреждать исключительное пользование одной рукой, обрекающее другую руку на вечную неумелость; приучать ребенка с колыбели к точности слуха, устраивая пение трио и квартетов в залах сосунков и прогуливая годовалых карапузов под звуки маленького оркестра со всеми партиями.
Г л а в а ХІХ