
- •Марк фабій квінтіліан
- •Про виховання оратора у ранньому віці навчання повинно мати характер забави
- •Де краще вчити – дома чи в школі
- •Необхідно знати природу дитини
- •Томас мор
- •Томазо кампанелла
- •Місто сонця
- •Відання правителя Любові
- •Обрання найвищого правителя
- •Спільність життя та занять
- •Ян амос коменський
- •Пампедия
- •Пампедия
- •Глава V. Пансхолия
- •РазділІіі юнацтво неминуче потребує виховання і правильного навчання
- •Роздiл iу в яких заняттях поступово повинні вгправлятися діти від самого народжешння, щоб на шостому році свого життя вони засвоїли ці вправи.
- •Роздiл V в який спосiб треба розвивати у дітей здоров’я I силу
- •Роздiл уi в який спосіб треба вправляти дiтей у розумінні речей
- •Роздiл уii в який спосіб треба привчати дiтей до дiяльностi життя
- •I постiйних занять
- •Роздiл уiii в який спосiб трева майстерно вправляти дітей в розвитку мови
- •Роздiл iх в який спосіб треба вправляти дiтей в моральності та чеснотах
- •Роздiл хi як довго слід тримати дітей в материнській школi
- •Роздiл хii у який спосіб батьки повиннi готувати своїх дiтей до школи
- •Джон локк
- •Думки про виховання Фізичне виховання
- •Виховання характеру
- •Розумовий розвиток
- •Жан жак руссо
- •Еміль, або про виховання
- •Виховання немовлят
- •Виховання дитини до 12-ти років
- •Йоганн бернгард базедов
- •Елементарне керівництво
- •Йоганн генріх песталоцці
- •Книга матерів або порадник для матерів, як їм навчати своїх дітей спостерігати і говорити
- •Людське тіло Перша вправа
- •Сьома вправа
- •Роберт оуен
- •Про заходи з дошкільного виховання і про школи в Нью-Ленарку
- •Нові педагоги в школі для маленьких дітей
- •Шарль фур’є
- •Новый хозяйственный мир, или природосообразный социетарный способ действия
- •Раздел третий воспитание при строе гармонии воспитание раннего детства
- •Подготовительное воспитание. Сырой возраст, или первичное детство
- •Воспитание шалунов бонненами и боннинами
- •Воспитание трибы малышей менторенами и менторинами
- •Воспитание среднего, старшего и смешанного детства. Состязание инстинктов и полов
- •О маленьких ордах
- •О маленьких дружинах
- •Об обучении при строе гармонии
- •Фрідріх фребель
- •Дитячий садок
- •Людське життя - єдине життя виховання.
- •Значення відчуттів і почуттів для раннього виховання. Мелодійне, ритмічне й динамічне життя дитини. Роль слова
- •Значення предмета, як засобу розвитку дитина. Перша іграшка дитини. Дитяча самодіяльність, звички наслідування. Дитина та її основні якості
- •Дитяча самодіяльність, звички, наслідування
- •У дитини криється людина з усіма її основними якостями
- •Ігри дитини відповідно до її розвитку та сукупності оточуючих її життєвих умов
- •Дарунки для ігор Перший дарунок м’яч — перша дитяча іграшка
- •Другий дарунок Куля й кубик як друга іграшка дитини
- •Третій дарунок Кубик, поділений через центр на частини з усіх сторін і паралельно їм, як третій дарунок для ігор
- •Четвертий дарунок Кубик, поділений на 8 кубиків-брусків
- •Шостий дарунок Кубик, розділений на 27 цеглинок, з яких з розділені навпіл вздовж і 12 розділені навпіл упоперек
- •Рухливі ігри. Їх обґрунтування. Елементи виховання й освіти, що лежать в основі добору рухливих ігор
- •Заняття й роботи дітей. Послідовність у розвитку дитячих занять і робіт
- •Послідовність розвитку дитячих занять і робіт
- •Сади дітей у дитячому садку. Методика підведення дітей до природи.
- •Сім’я і громадські заклади для дітей дошкільного віку
- •Поліна кергомар
- •Материнські школи
- •Розділ іv Виховне значення материнської школи
- •Розділ V. Виховання як сукупність добрих звичок
- •Розділ vіі. Моральне виховання.
- •Розділ хv.Предметні уроки
- •Висновки
- •Мария монтесcорі
- •Метод наукової педагогіки, застосовуваний до дитячого виховання в «будинках дитини»
- •Орієнтовний розклад у «будинку дитини»
- •Вправи повсякденного життя
- •Їжа. Харчування дитини
- •Виховання почуттів
- •Розумове виховання
- •Дисципліна в «будинку дитини»
Новый хозяйственный мир, или природосообразный социетарный способ действия
… В фаланге – 800 социетариев и 100 наемных работников…
Дети будут пылко поддаваться образованию восходящего ряда возрастных корпораций, шести триб – первой, второй, третьей, четвертой, пятой, шестой, – при условии продвижения вперед рано развивишихся по способностям детей и задерживания менее развившихся.
Восходящий ряд по возрастам, очень нравящийся детям, необходим для соревнования, для тона и побуждения, какие должны быть даны по ступеням и сообщены от шестой трибы к низшим трибам. Все воспитание вращается на шестой трибе в качестве оси.
Преклонный возраст с удовольствием образует трибы 14, 15 и 16, ибо шесть хоров этих триб пользуются различными преимуществами в отношении предметов питания, одежды, жилья, средств передвижения и пр.: патриарх (16 триба) обслуживается столом первого класа, как бы беден он не был; почтенный и досточтимый имеют право на стол второго класса, несмотря на отсутствие богатства; то же – в отношении одежды, жилья, средств передвижения. …
Седьмая и восьмая трибы, совсем молодые, и девятая и десятая, еще молодые, без всякого противоречия распределятся по восходящему ряду по возрастам, за немногими исключениями, ибо все будет свободно при этом распределении, начиная с седьмой трибы до шестнадцатой.
С триб 11-й, 12-й и 13-й начинается идущий к склону возраст, и кое-кто станет полагать, что женщины в поворотном возрасте будут мало польщены тем, чтобы значиться в этих трибах, что они будут наотрез отказываться вступать в них, – ничего подобного не будет. Социетарный строй порождает множество интересов, отличных от наших: одно из его следствий состоит в том, чтобы обеспечить уважение и любовь к старости, на которую при строе цивилизации люди смотрят неблагосклонно.
…каждый сможет определить себя в ту трибу, согласие которой он получит. Женщина 40 лет сможет причислить себя к 30-летним, если она допущена ими, и этого приема легко будет достигнуть.
Поскольку распределение в возрасте свыше 20 лет является свободным, я не указываю возрастов триб седьмой и выше.
Наиболее ценное применение этого восходящего ряда возрастов состоит в облегчении природосообразного воспитания. В создании у детей духа товарищества, вовлекающего их по страсти в занятия и производственные работы. …
Все дети – богатые и бедные – живут на антресоли, чтобы пользоваться обслуживанием ночных наблюдателей, да и потому, что они должны во многих отношениях, особенно в вечернее время, быть обособлены от взрослых. …
Патриархи живут большею частью в нижнем этаже.
Раздел третий воспитание при строе гармонии воспитание раннего детства
Социетарное воспитание имеет целью осуществлять полное развитие физических и умственных способностей, применять их все. Даже развлечения, к производительному труду. …
Воспитание строя гармонии я разделяю на 4 фазы и один прелюд… применительно к раннему возрасту:
Прелюд – в сыром возрасте, или первичном детстве …………..от 0 до 2 лет.
Первая фаза – предшествующее воспитание –
в раннем детстве………………от 2 до 4,5 лет.
Вторая фаза – ближайшее воспитание –
в среднем детстве……………………от 4,5 до 9 лет.
Третья фаза – дальнейшее воспитание –
в старшем детстве……………………от 9 до 15,5 лет.
Четвертая фаза – позднейшее воспитание –
в смешанном детстве……………….от 15,5 до 20 лет.
Г л а в а ХVІІІ