
- •Методичні вказівки щодо виконання самостійної роботи
- •1 Загальні положення
- •Тематичний план самостійної роботи
- •3 Методичні вказівки під час роботи з текстом
- •4 Методичні вказівки щодо виконання самостійної роботи
- •Тема 10
- •Тема 11
- •Тема 12
- •Тема 13
- •Тема 14
- •Тема 15
- •Тема 16
- •Тема 17
- •Тема 18
- •Тема 19
- •Тема 20
- •Модуль 4 «Загальні правила ведення радіообміну англійською мовою»
- •Модуль 5 «doc icao 9432 Керівництво по радіотелефонному звязку»
- •Модуль 6
- •Тема 1 Стандарти ікао щодо мовної компетенції авіаційних спеціалістів (icao Language Proficiency Standards).
- •Тема 2. «Airports and runways»
- •Тема 3. «Navigation and flight planning»
- •Тема 4 «Aviation technology»
- •Тема 5. «Animal hazards in aviation»
- •Модуль 8 «Авіаційна англійська мова (2)»
- •Тема 6 «Different ways to fly»
- •Тема 7. «Health and flying»
- •Тема 8 «Fire on board»
- •Тема 9. «Weather»
- •Модуль 9 «Помилки, які допускає авіаційний персонал під час спілкування англійською мовою»
- •Тема 10. «Landing an aircraft»
- •Тема 11. «Fuel consumption and environmental issues»
- •Тема 12. «Pressurization and depressurizations»
- •Тема 13. «Security in Aviation»
- •5 Перелік навчально – методичної літератури
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
КРЕМЕНЧУЦЬКИЙ ЛЬОТНИЙ КОЛЕДЖ
НАЦІОНАЛЬНОГО АВІАЦІЙНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
Методичні вказівки щодо виконання самостійної роботи
дисципліни «Професійна англійська мова»
Галузь знань: 0701 Транспорт і транспортна інфраструктура
Напрям підготовки: 6.070102 «Аеронавігація»
Кременчук
2012 р.
Методичні вказівки щодо виконання самостійної роботи дисципліни «Професійна англійська мова» складена на основі галузевого стандарту підготовки бакалавра і навчального плану напряму підготовки 6.070102 «Аеронавігація»
Укладач: ________________ викладач 1 категорії Н. В. Кондратенко
Методичні вказівки щодо виконання самостійної роботи обговорено і схвалено на засіданні циклової комісії української та іноземної мов
Протокол № ______ від „___“______________20___ р.
Голова циклової комісії
_________ О.А.Савченко
„___“_____________ 20___ р.
1 Загальні положення
Самостійна робота курсанта (студента) є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом у час, вільний від обов'язкових навчальних занять. Навчальний матеріал дисципліни, передбачений робочим навчальним планом для засвоєння курсантом в процесі самостійної роботи, виноситься на підсумковий контроль поряд з навчальним матеріалом, який опрацьовувався при проведенні навчальних занять.
Вагомою складовою фундаментальної підготовки курсантів є самостійна робота, надзвичайно важлива для закріплення та активізації набутих знань у процесі формування мовленнєвої компетенції.
Самостійна робота курсантів передбачає:
- попередню підготовку до практичних занять (читання, переклад і переказ текстів, виконання лексико-граматичних вправ) у позааудиторний час;
- підготовку до обговорення тематичного матеріалу;
- підготовку доповідей і рефератів англійською мовою;
- огляд рекомендованої літератури, бібліографічних і довідкових джерел, преси англійською мовою.
Засвоєння навчального матеріалу перевіряється під час практичних занять. Курсант повинен прочитати, перекласти текст, відповісти на поставлені запитання, вміти передати зміст прочитаного матеріалу англійською мовою.
Мета: Методичні рекомендації і завдання до самостійної роботи курсантів призначені як для самостійної роботи, так і для роботи в аудиторії . Розробка містить завдання для кожного семестру, які вміщують тексти, словник спеціальних термінів після кожного тексту. Завдання передбачають роботу зі словником, сприяють розвитку вміння розуміти загальний зміст спеціального тексту, знаходити потрібну відповідь на поставлене запитання.
В результаті виконання самостійної роботи курсант (студент) повинен
ЗНАТИ:
правила фонетики та граматики, лексичні одиниці професійного спрямування;
загальні положення щодо професійної термінології.
ВМІТИ:
розуміти загальний зміст спеціального тексту;
знаходити потрібну відповідь на поставлене запитання;
застосовувати одержані знання під час вивчення дисциплін спеціального циклу, циклу вибіркових дисциплін та дисциплін самостійного вибору коледжу;
володіти засобами та способами вираження думок та обміну інформацією.