3. Глобализация и высшее образование

Термин «глобализация» означает процесс, который провоцирует и поощряет взаимодействие и интеграцию в сфере культуры, политики, экономики, бизнеса, науки и образования в планетарном масштабе, это международная тенденция, формирующаяся в современном обществе.

Сегодня обладание необходимыми знаниями и навыками и умение воспользоваться ими на международной арене имеют решающее значение для личного и общественного прогресса.  Кроме того, наличие квалифицированных работников, ориентированных на глобальное сотрудничество, – один из ценнейших компонентов конкурентоспособности любой организации в мире. Международная платформа привлекает наиболее находчивых, креативных и успешных специалистов.

В современном образовании существует несколько категорий, которые наглядно показывают, как глобализация вторгается в эту сферу. 

1) Учебный план: студенты должны разбираться в международных связях и знать, каково место и значение их страны в мире. Для этого в учебные планы добавляют определенные дисциплины, сфокусированные на межнациональных и глобальных исследованиях. 

2) Образовательный процесс: университеты и колледжи обеспечивают своим студентам возможность обучения за рубежом, чтобы те могли погрузиться в иную культуру и получить необходимый опыт коммуникации и адаптации. 

3) Формирование мирового студенческого сообщества: вузы приглашают иностранных студентов, чтобы построить модель межнационального сообщества на территории одного университета и дать студентам возможность взаимодействовать друг с другом, как гражданам мира.  

4) Глобальный охват: сегодня вузы стремятся к тому, чтобы реально или виртуально выйти на мировой рынок, посредством открытия филиалов за рубежом или просто активной работы в сети. 

Университеты должны заявлять о себе всему миру, потому что любое учреждение – это не одинокий остров в океане. Партнерство и взаимодействие крайне важны, а их можно обеспечить только тогда, когда это учреждение выйдет из тени. 

Путем глобализации перед студентами открываются новые горизонты, созданы условия более активного личного и профессионального роста. Взаимодействие с представителями разных стран дает студентам возможность лучше разобраться в собственной культуре, дать оценку мировому сообществу, разобраться в строении и функциях глобальной межнациональной интеграции. 

4. Информатизация и компьютеризация образовательного процесса высшей школы.

Средства информатизации сегодня используются образовательным учреждением практически во всех сферах своей деятельности. Средства информатизации используются учителями для подготовки и проведения уроков, поддержки внеклассных мероприятий, стали технологической основой процесса управления. Более того средства информатизации позволяют сегодня серьёзно говорить о таких вещах как индивидуализация обучения и дистанционное сопровождение образования.

Процесс информатизации сферы образования осуществляется по двум основным направлениям: • неуправляемая информатизация, которая реализуется снизу по инициативе педагогических работников и охватывает, по мнению преподавателя, наиболее актуальные сферы деятельности и предметные области; • управляемая информатизация, которая поддерживается материальными ресурсами и в соответствии с общими принципами обладает концепцией и программой.

Компьютеризация учебного процесса позволяет быстро найти разнообразную информацию, сэкономить время при подготовке к занятиям, создает удобства так студентам, так и преподавателям.