
- •Коньковый ход
- •Предисловие
- •1. История лыжного спорта
- •1.1. Историческая справка о возникновении лыж и соревнований по лыжам
- •1.2. Возникновение и применение свободного (конькового) стиля передвижения на лыжах
- •1.3. Особенности техники передвижения коньковым ходом
- •2. Методика обучения коньковому ходу по методу м.М. Богена
- •2.1. Этап начального разучивания
- •2.2. Этап детализированного разучивания
- •2.3. Этап закрепления и дальнейшего совершенствования оод
- •2.4. Основные методические рекомендации при обучении выполнения техники коньковым ходом
- •3. Структура движений коньковым ходом
- •3.1. Одновременный двухшажный коньковый ход
- •3.2. Полуконьковый ход
- •3.3 Коньковый ход без отталкивания руками
- •3.4. Попеременный коньковый ход
- •3.5. Одновременный одношажный коньковый ход
- •4. Новые тенденции в технике коньковых ходов
- •4.1. Анализ новых тенденций в их взаимосвязи
- •4.2. Выбор лыжного инвентаря для конькового хода
- •5. Имитационные упражнения лыжников для освоения и совершенствования техники конькового стиля
- •5.1. Отталкивание ногой в одновременном двухшажном коньковом ходе (основной вариант)
- •5.2. Отталкивание ногой в одновременном одношажном и двухшажном коньковых ходах (равнинный вариант)
- •5.3. Подготовительные упражнения
- •5.4. Упражнения на лыжах для освоения техники конькового стиля
- •6. Заключение
- •Библиографический список
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Омский государственный технический университет»
Коньковый ход
Методические указания
Омск
Издательство ОмГТУ
2008
Составители: Миленина М.А., Красавина В.Ф.
В методических указаниях представлено обоснование и анализ последних разработок техники всех видов конькового хода, организация и методика тренировки, даны имитационные и подводящие упражнения.
Методические указания предназначены для студентов, аспирантов, преподавателей физической культуры для проведения учебно-тренировочных и самостоятельных занятий.
Печатается по решению редакционно-издательского совета
Омского государственного технического университета
Предисловие
Лыжные гонки являются одним из популярнейших видов спорта. Занятия лыжным спортом – важное средство физического воспитания, самый массовый, самый доступный, для населения, зимний вид спорта. Он занимает одно из первых мест по своему характеру двигательных действий.
В последние годы в практике лыжного спорта получили большую популярность полуконьковый и коньковые лыжные ходы. Внедрение в практику пластиковых лыж и новой техники передвижения коньковыми ходами явилось поистине революционным событием в лыжном спорте.
В первые годы применения коньковые ходы не давали ощутимых преимуществ по сравнению с классическими видами. Однако, уже в 1982 году на первенстве мира в Норвегии, ведущие спортсмены – лыжники скандинавских стран, частично используя технику передвижения полуконьковым ходом, сумели потеснить наших лыжников на соревнованиях. В последующие годы, особенно 1984 г. на зимних Олимпийских играх в Сараево, а затем на Чемпионате мира в Зеефельде в 1985 г. и в розыгрыше Кубка мира в 1986г., ведущие спортсмены зарубежных стран, максимально используя технику коньковых ходов, оставили наших лыжников на вторых позициях.
Однако, срочное перестроение тренировочного процесса в сборной команде СССР, изменение в системе подготовки дали свои результаты. На Олимпиаде в 1988 г. в Калгари советские лыжники сумели завоевать 6 золотых медалей из 8, разыгрываемых в программе соревнований.
Для советских биатлонистов применение новых способов передвижения на лыжах не явилось неожиданностью. Они постоянно занимали призовые места на Чемпионатах мира, а на Олимпиаде в Калгари подтвердили свой высокий класс – золото в эстафете, одно серебро и две бронзы.
Проблемы обучения коньковым ходам и полуконьковому ходу освещены в нашей литературе недостаточно. Чтобы правильно определить перспективу развития техники коньковых ходов, необходимо тщательно изучить технику не только ведущих советских, но и зарубежных гонщиков, разработать модель идеальной техники передвижения коньковыми ходами.
Целью данных методических указаний является создание более полного и современного представления о технике свободного стиля. Об обосновании последовательного обучения коньковым ходам, а также разработка специальных упражнений для коррекции техники.
Создание методических указаний обосновано тем, что при проведении практических занятий по лыжным гонкам в высших учебных заведениях фактически отсутствует научно-методическая литература. И хотя это компенсируется опытом практической работы и спортивным мастерством педагога, для молодых специалистов физической культуры и в связи с особой популярностью коньковых ходов у студентов, необходимо создание актуального и эффективного учебно-методического материала.