
- •Цели и задачи освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп направления
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание дисциплины
- •4.2.1. Содержание разделов/тем дисциплины
- •Раздел 1. Основы метрологии
- •Тема 1.1. Введение в курс метрологии, стандартизации и сертификации.
- •Тема 1.2. Теоретические основы метрологии
- •Тема 1.3. Научно-технические основы метрологического обеспечения
- •Раздел 2. Основы стандартизации
- •Тема 2.1. Сущность, цели и задачи стандартизации. Основные принципы стандартизации
- •Тема 2.2. Государственная система стандартизации в России и за рубежом
- •Раздел 3. Основы сертификации
- •Тема 3.1. Сущность и содержание сертификации, ее цели, задачи и принципы
- •Тема 3.1. Формы, методы и правила проведения сертификации
- •4.2.2. Лабораторный практикум
- •4.2.3. Практические занятия
- •4.2.4. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
- •Тема 1.1. Введение в курс метрологии, стандартизации и сертификации.
- •Тема 1.2. Теоретические основы метрологии
- •Тема 1.3. Научно-технические основы метрологического обеспечения
- •Тема 2.1. Сущность, цели и задачи стандартизации. Основные принципы стандартизации
- •Тема 2.2. Государственная система стандартизации в России
- •Тема 3.1. Сущность и содержание сертификации, ее цели, задачи и принципы
- •Тема 3.2. Формы, методы и правила проведения сертификации
- •6.2. Организация самостоятельной работы студента
- •6.3. Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •6.4. Критерии оценок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •9. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •9.1. Методические рекомендации для преподавателей
- •9.2. Методические рекомендации для студентов
- •10. Междисциплинарное согласование
- •10.1. Тестовые материалы по темам предшествующих дисциплин
- •10.2. Согласование междисциплинарных связей с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
Цели и задачи освоения дисциплины
Целями освоения учебной дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» являются – подготовка бакалавров по технологическим машинам и оборудованию к решению организационных, научных, технических и правовых задач метрологии, стандартизации и сертификации при проектировании, производстве и эксплуатации разнообразных устройств.
Основной задачей изучения дисциплины является получение студентами теоретических знаний и практических навыков по основным вопросам метрологии, стандартизации и сертификации, которые обеспечивают в будущем их квалифицированное участие в многогранной деятельности инженера по выбранной специальности.
Место дисциплины в структуре ооп направления
Дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» представляет собой дисциплину базовой части профессионального цикла (Б3) профиля «Технологические машины и оборудование».
Дисциплина базируется на базовой части дисциплин профессионального цикла (Б3): «Инженерная графика», «Материаловедение», «Электротехника и электроника», «Механика жидкости и газа».
Дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» имеет взаимосвязь со следующими дисциплинами базовой части профессионального цикла (Б3): «Техническая механика», «Основы проектирования», «Основы технологии машиностроения.
Данная дисциплина необходима для успешного освоения дисциплин магистерской программы по направлению подготовки «Технологические машины и оборудование».
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
ПК-4: готовность к разработке системы управления качеством предприятия сервиса;
ПК-7: способность выявлять современные производственно-технологические проблемы функционирования предприятий сервиса, разрабатывать стратегию их развития;
ПК-11: готовность к диагностике и анализу вариантов управленческих решений по оказанию услуги и синтезу оптимального варианта;
ПК-13: готовность обеспечить правовую защиту объектов интеллектуальной собственности в сфере сервиса.
3.2. В результате изучения дисциплины обучающийся студент должен:
● Иметь представление об основах метрологии и метрологического обеспечения, о принципах и методах стандартизации и сертификации, и о возможностях средств измерений, используемых в избранной области профессиональной деятельности;
Знать:
– возможности современной измерительной и испытательной аппаратуры (ПК-4);
– методы регистрации и обработки экспериментальных данных (ПК-4);
– принципы построения систем автоматического регулирования и управления (ПК-4);
– современные методы конструирования и расчета технологических машин и оборудования
(в том числе с использованием систем автоматизированного проектирования) (ПК-7);
– методы моделирования механических и биомеханических систем (ПК-7);
– принципы построения систем автоматического регулирования и управления (ПК-7);
– методы и критерии оптимизации (ПК-11);
– правила и процедуры технического регулирования технологических машин и оборудования
(ПК-11);
– методологию расчета узлов и деталей с учетом особенностей их конструкции и условий (ПК-13);
Уметь:
– сформулировать задачу исследования или проектирования технологических машин и
оборудования, определить пути её решения с использованием современных программных и
технических средств (ПК-4,ПК-7, ПК-11, ПК-13);
Владеть:
– методологией разработки математических моделей, процессов функционирования
технологических машин и оборудования (ПК-4, ПК-11);
– методологией расчета узлов и деталей с учетом особенностей их конструкции (ПК-4, ПК-11);
– методологией оценки нагрузочных режимов узлов и деталей технологических машин и
оборудования (ПК-7, ПК-13).