Образец титульного листа

Введение

Глава I. Теоретические основы проблемы использования игр в речевом развитии дошкольников с общим недоразвитием речи

1.1.Игра - ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста

1.2.Использование дидактических игр в логопедической работе при устранении общего недоразвития речи

1.3.Подготовка и проведение дидактической игры

Глава II. Коррекционная работа с дошкольниками с общим недоразвитием речи

2.1.Выявление уровня речевого развития у

дошкольников с общим недоразвитием речи

2.2.Педагогическая технология коррекции лексико-

грамматических нарушений у детей

2.3.Анализ результатов коррекционной работы

Заключение

Литература

Приложение

3

6

6

10

12

15

15

20

25

28

30

33

Введение

Глава I. Аспекты психолого-педагогической адаптации

1.1. Проблема психолого-педагогической адаптации как

особенность возрастного периода младших школьников

1. 2. Особенности младшего школьного возраста

1.З. Внутренняя позиция школьника

Глава II. Условия успешности адаптации к школе

2.1. Дифференцированное обучение

2.2. Младшие школьники «группы риска»

2.3. Формы и причины школьной дезадаптации

2.4. Роль учителя в жизни младшего школьника

Глава III. Экспериментальная часть

§ 1. Диагностические исследования школьной мотивации и

адаптации (эта глава вводится при условии, если работа носит

опытно-экспериментальный характер)

Заключение

Литература

Приложение

3

6

6

8

10

11

11

13

15

18

20

27

31

33