33

МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ ТА ПРОДОВОЛЬСТВА УКРАЇНИ

ТАВРІЙСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРОТЕХНОЛОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ АГРОТЕХНОЛОГІЇ ТА ЕКОЛОГІЇ

Кафедра філософії і соціології

Основи психології і педагогіки

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ

для студентів ОКР «Бакалавр»

всіх напрямів та спеціальностей

денної та заочної форми навчання

Мелітополь, 2013-14

УДК 378.1

Основи психології і педагогіки. Методичні вказівки для проведення семінарських занять для студентів всіх напрямів і спеціальностей денної та заочної форми навчання – Таврійський державний агротехнологічний університет, 2012 - 32 с.

Розробник/и: викладач Крупенко О.В.

Рецензент/и: к. психол. н., доцент кафедри практичної психології МДПУ ім.. Б.Хмельницького Фалько Н.М.

Розглянуто та рекомендовано до друку на засіданні кафедри

Протокол № ____ від «____» 2012 р.

Затверджено методичною комісією факультету _________________________

Протокол № від « __» 2012 р.

ЗМІСТ

Вступ	4
Тематичний план курсу	5
Семінарське заняття №1 Методичні особливості курсу «Основи психології та педагогіки»	7
Тема «Психічні пізнавальні процеси» Семінарське заняття №2	8
Тема «Психічні пізнавальні процеси» Семінарське заняття №3	9
Семінарське заняття №4 Індивідуально-психологічна характеристика людини	12
Семінарське заняття №5 Психологічна характеристика діяльності особистості	15
Семінарське заняття №6 Змістовий модуль І. Загальні основи психології і педагогіки	17
Семінарське заняття №7 Психологія малої соціальної групи	19
Семінарське заняття №8	22
Семінарське заняття №9	26
Список літератури	30

ВСТУП

Мета. Ознайомлення студентів з основними етапами зародження, становлення та еволюції психології.

Завдання.

- навчити студентів орієнтуватися у змісті фундаментальних та практичних досліджень з питань психології;

- використовувати закони, категорії, методи психології у практичній діяльності;

• охарактеризовувати процес виникнення науки психології й основні етапи її розвитку;

• сприяти формуванню глибокого і адекватного розуміння суті процесів, які відбуваються в людині з точки зору законів психології.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати: можливості і властивості людської психіки, її основні функції; форми і характеристику етапів вікового розвитку людини від індивіда до формування рис індивідуальності, особистості, роль в цьому процесі свідомості; основні характеристики процесу формування мотиваційної сфери діяльності людини, мотиви, які спонукають людину до навчальної, творчої, підприємницької та трудової діяльності; сутність соціально-психологічних проблем людини, груп і колективів, соціально-психологічного клімату в об'єднаннях людей, організаціях; психологію міжособистісної культури спілкування людей взагалі і в діловій сфері зокрема; психологію професійної діяльності в умовах ринкових відносин, психологію бізнесу і ділових переговорів та управління;

вміти: використовувати практично основні закони психології.

Даний методичні вказівки розроблені з метою покращення знань студентами дисципліни та на підставі робочої програми курсу.