Семинарское занятие №1 Тема: Педагогическая система ж.-ж. Руссо

Вопросы для обсуждения

1. Общественно-политическое положение во Франции в середине 18 века. Философия просвещения.

2. Биография и мировоззрение Ж.-Ж. Руссо.

3. Идея естественного воспитания в педагогической теории Ж.-Ж. Руссо.

4. Возрастная периодизация. Характеристика воспитания детей в различные возрастные периоды.

5. Ж.-Ж. Руссо о воспитании женщины.

6. Значение педагогической теории Руссо.

Темы для рефератов:

1. Французские философы - материалисты (К.А. Гельвеций и Д.Дидро) о роли среды и воспитания в становлении личности.

2. Вопросы школьного образования в период Французской революции конца 18 века.

Литература для конспектирования:

1. Руссо Ж.-Ж. Эмиль, или О воспитании. /Пед. соч. В 2-х т. - М.: Педагогика, 1981

Дополнительная литература:

1. Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие./Сост. Кларин В.М., Джуринский А.Н. - М., Педагогика, 1988.

2. Аксенов Д.Е. О трудовом воспитании. - М., Педагогика, 1988.

3. Джуринский А.Н. Зарубежная школа: история и современность. - М.: Изд-во Российского открытого ун-та, 1992.

4. Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли: Учебник для вузов. - М.: ВЛАДОС - ПРЕСС, 2003.

5. История педагогики и образования./Под ред. А.И. Пискунова. - М.: ТЦ «Сфера», 2001.

6. Латышина Д.И. История педагогики (История образования и пед. мысли). - М.: Гардарики, 2002.

7. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России / Под ред. З.И. Васильевой - М.: Академия, 2001.

8. Константинов Н.А. и др. История педагогики. - М., Просвещение, 1982.

9. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики / Сост. А.И. Пискунов. - М., Просвещение, 1981.

10. Руссо Ж.-Ж. Педагогические сочинения: В 2-х т. /Под ред. Г.Н. Джибладзе. - М.: Педагогика, 1981.

11. Верцман И. Ж.-Ж.Руссо -М.: Худ. литература, 1958.

12. Попов В.А. История педагогики и образования – М.: Академия, 2010.

Семинарское занятие № 2. Тема: Педагогическая теория и практика и.Г. Песталоцци

Вопросы для обсуждения

1. Педагогическая деятельность И.Г. Песталоцци.

2. Социально-педагогические и философские взгляды Песталоцци.

3. Цель и сущность воспитания. Теория элементарного образования.

4. Идеи И.Г. Песталоцци о всестороннем воспитании.

5. Создание частных методик начального обучения.

Литература для конспектирования:

1. И.Г. Песталоцци «Лингард и Гертруда»./Избр. пед. соч. В 3-х т. – М.: АПН РСФСР, 1961, т. 1

2. И.Г. Песталоцци «Памятная записка парижским друзьям о сущности и цели метода» »./Избр. пед. соч. В 3-х т. – М.: АПН РСФСР, 1961, т. 2

Дополнительная литература:

1. Константинов Н.А. и др. История педагогики. - М., Просвещение, 1982.

2. Педагогический словарь: В2-х т. /Под ред. И.А. Каирова. - М., АПН РСФСР, 1960, т.1.

3. Джуринский А.Н. История педагогики. - М.: ВЛАДОС, 1999.

4. Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли: Учебник для вузов. - М.: ВЛАДОС - ПРЕСС, 2003.

5. История педагогики и образования./Под ред. А.И. Пискунова. - М.: ТЦ «Сфера», 2001.

6. атышина Д.И. История педагогики (История образования и пед. мысли). - М.: Гардарики, 2005.

7. История образования и педагогической мысли за рубежом и в России/ Под ред. З.И. Васильевой - М.: Академия, 2006.

8. Хрестоматия по истории зарубежной педагогики / Сост. А.И. Пискунов. - М., Просвещение, 1981.

9. Коменский Я.А., Локк Д., Руссо Ж.-Ж., Песталоцци И.Г. Педагогическое наследие./Сост. Кларин В.М., Джуринский А.Н. - М., Педагогика, 1988.

10. Попов В.А. История педагогики и образования – М.: Академия, 2010.