
- •Практическое занятие №3 По дисциплине «Дефектология»
- •Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №3
- •Наиболее типичные различия тахилалии и заикания
- •Задание №4
- •Сравнительная характеристика различных форм заикания
- •Сходство и различие запинок несудорожного и судорожного характера
- •Контрольные вопросы
- •Литература
- •Обходной лист по направлению на мпк по отбору детей в группы с нарушением речи
- •Правила речи для заикающихся
- •Заикание
Контрольные вопросы
Раскройте механизм заикания с позиций физиологического подхода.
Каковы предпосылки создания комплексного подхода к устранению заикания?
Этиология заикания.
Симптоматика заикания.
Методика обследования заикающихся разного возраста.
Раскройте основные задачи и формы коррекционно-педагогической работы с заикающимися детьми.
Какие факторы влияют на эффективность преодоления заикания у детей? Причины рецидивов.
Литература
Абелева И.Ю. и др. В помощь взрослым заикающимся. – М. – 1969.
Волкова Г.А. Игровая деятельность с заикающимися дошкольниками. – М. – 1959.
Чевелева Н.А. Исправление заикания у школьников в процессе обучения.
Ястребова А.В. Коррекция заикания у учащихся общеобразовательной школы. – М. – 1980.
Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии.
Обходной лист по направлению на мпк по отбору детей в группы с нарушением речи
Ф.И.О. ребенка ___________________________________________________________
________________________________________________________________________
Дата рождения ___________________________________________________________
Домашний адрес _________________________________________________________
________________________________________________________________________
От куда направлен ________________________________________________________
________________________________________________________________________
Отоларинголог (шепотная речь-6 м, характер стука состояния уха, горла, носа органов принимающих участие в артикуляции речи) ______________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Психиатр (обоснованный медицинский диагноз и характеристика речи) __________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Педиатр (общее состояние здоровья ребенка) _________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Логопед (предварительный диагноз) _________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Предлагается характеристика воспитателя ____________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Глав врач ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Печать