
- •Николай Ли Основы учебного академического рисунка
- •Форма, объем, конструкция
- •Основы перспективы
- •Каждый предмет имеет свою точку схода на линии горизонта
- •Пропорции и их значение в рисовании
- •Пропорции геометрических тел
- •Пропорции головы
- •Пропорции тела
- •Композиция
- •1. Определить задачи и цели (смысловое содержание учебной постановки).
- •2. Изучить натурную постановку и определить точку зрения.
- •3 . Определить масштаб и характер предмета и правильно расположить лист бумаги (вертикально или горизонтально).
- •4. Разместить и уравновесить предметы на плоскости листа.
- •Рисование геометрических тел
- •Рисование куба
- •Рисование призмы
- •Рисование тел вращения
- •Рисование цилиндра
- •Рисование конуса
- •Рисование шара
- •Закон света и теней
- •Рисование группы геометрических тел
- •Рисование бытовых предметов
- •Рисование бидона
- •Рисование гипсовой вазы
- •I. Анализ формы предметов постановки
- •II. Композиционное размещение изображения на плоскости листа бумаги
- •III. Конструктивный анализ формы предметов и перспективное построение рисунка на плоскости
- •IV. Выявление объемной формы предметов светотенью
- •V. Полная тональная проработка формы
- •VI. Подведение итогов работы над рисунком
- •Рисование натюрморта
- •Рисование капители
- •Рисование капители дорического ордера
- •Рисование ионической капители
- •Рисование орнамента
- •Рисование гипсовой розетки
- •Рисование интерьера
- •Рисование экстерьера
- •Изучение и изображение головы человека
- •Пластическая анатомия костей черепа
- •Пластическая анатомия скелета шеи
- •Пластическая анатомия мышц головы
- •Пластическая анатомия мышц шеи
- •Пластическая анатомия глаза
- •Пластическая анатомия уха
- •Пластическая анатомия носа
- •П ластическая анатомия рта
- •Рисование черепа
- •Рисование деталей головы — носа, глаза, губ и уха
- •Рисование гипсовой головы
- •I этап.
- •II этап
- •III этап
- •IV этап
- •VI этап
- •Рисование живой головы
- •Рисование фигуры человека Пластическая анатомия скелета
- •Анатомия костей верхних конечностей
- •Анатомия костей нижних конечностей
- •Рисование скелета
- •Пластическая анатомия мышц человеческого тела Пластическая анатомия мышц туловища
- •Пластическая анатомия мышц верхних конечностей
- •Анатомия мышц нижних конечностей
- •Рисование мышечных структур
- •Рисование деталей фигуры человека (кисти, стопы)
- •Изучение и зображение фигуры человека
- •Рисование гипсового торса
- •Рисование фигуры человека
- •Рисование фигуры в движении
- •Рисование фигуры в одежде
- •Рисование по памяти и по представлению
- •Наброски
- •Наброски и зарисовки фигуры человека
- •Заключение
Наброски и зарисовки фигуры человека
Заключение
Уважаемые читатели, вот и перевернуты последние страницы книги.. Вам судить о ее достоинствах и недостатках. Но прежде чем вынести свое окончательное решение, попробуйте составить целостное впечатление о ней.
В предлагаемом издании автор представляет вниманию читателей материалы, подготовленные на основе обобщения своего более чем двадцатилетнего опыта преподавания в вузе.
Приведенные основные принципы и методы изображения предметных форм могут оказать существенную помощь начинающим художникам как в теоретической, так и практической работе, а также способствовать дальнейшему совершенствованию мастерства в такой чрезвычайно важной области изобразительного искусства, как рисунок.
Автор попытался придать своей книге также и методологическую направленность, нацеленную на углубленное изучение и освоение рисунка в учебном процессе. Полезные советы, указания и рекомендации подкреплены иллюстративными материалами: схемами, таблицами, рисунками.
Весь учебный материал, изложенный в этой книге, основан на строгой методической последовательности усвоения учебных задач по принципу «от простого — к сложному», «от общего — к частному» и призван вызвать у студентов живой интерес к данной дисциплине, вселить уверенность в собственные силы, пробудить инициативу и желание развить свои творческие способности.
В каждом разделе автор попытался предложить свои уточнения и дополнения в виде полезных советов или рекомендаций и указаний по решению теоретических и практических задач.
Рекомендуемые разработки были исследованы и апробированы в течение многих лет, что и послужило поводом к написанию данного учебника.
Автор хотел бы остаться верно понятым по вопросам методики, он не претендует на окончательно верное решение, а скорее рассматривает свой труд как один из способов обмена опытом в преподавании этой важной и сложной дисциплины.