
- •Николай Ли Основы учебного академического рисунка
- •Форма, объем, конструкция
- •Основы перспективы
- •Каждый предмет имеет свою точку схода на линии горизонта
- •Пропорции и их значение в рисовании
- •Пропорции геометрических тел
- •Пропорции головы
- •Пропорции тела
- •Композиция
- •1. Определить задачи и цели (смысловое содержание учебной постановки).
- •2. Изучить натурную постановку и определить точку зрения.
- •3 . Определить масштаб и характер предмета и правильно расположить лист бумаги (вертикально или горизонтально).
- •4. Разместить и уравновесить предметы на плоскости листа.
- •Рисование геометрических тел
- •Рисование куба
- •Рисование призмы
- •Рисование тел вращения
- •Рисование цилиндра
- •Рисование конуса
- •Рисование шара
- •Закон света и теней
- •Рисование группы геометрических тел
- •Рисование бытовых предметов
- •Рисование бидона
- •Рисование гипсовой вазы
- •I. Анализ формы предметов постановки
- •II. Композиционное размещение изображения на плоскости листа бумаги
- •III. Конструктивный анализ формы предметов и перспективное построение рисунка на плоскости
- •IV. Выявление объемной формы предметов светотенью
- •V. Полная тональная проработка формы
- •VI. Подведение итогов работы над рисунком
- •Рисование натюрморта
- •Рисование капители
- •Рисование капители дорического ордера
- •Рисование ионической капители
- •Рисование орнамента
- •Рисование гипсовой розетки
- •Рисование интерьера
- •Рисование экстерьера
- •Изучение и изображение головы человека
- •Пластическая анатомия костей черепа
- •Пластическая анатомия скелета шеи
- •Пластическая анатомия мышц головы
- •Пластическая анатомия мышц шеи
- •Пластическая анатомия глаза
- •Пластическая анатомия уха
- •Пластическая анатомия носа
- •П ластическая анатомия рта
- •Рисование черепа
- •Рисование деталей головы — носа, глаза, губ и уха
- •Рисование гипсовой головы
- •I этап.
- •II этап
- •III этап
- •IV этап
- •VI этап
- •Рисование живой головы
- •Рисование фигуры человека Пластическая анатомия скелета
- •Анатомия костей верхних конечностей
- •Анатомия костей нижних конечностей
- •Рисование скелета
- •Пластическая анатомия мышц человеческого тела Пластическая анатомия мышц туловища
- •Пластическая анатомия мышц верхних конечностей
- •Анатомия мышц нижних конечностей
- •Рисование мышечных структур
- •Рисование деталей фигуры человека (кисти, стопы)
- •Изучение и зображение фигуры человека
- •Рисование гипсового торса
- •Рисование фигуры человека
- •Рисование фигуры в движении
- •Рисование фигуры в одежде
- •Рисование по памяти и по представлению
- •Наброски
- •Наброски и зарисовки фигуры человека
- •Заключение
Рисование конуса
К
онус
определяется радиусом окружности
основания и точкой вершины, поэтому при
его построении, так же, как и при построении
конструкции цилиндра, работу следует
начинать с построения окружностей
оснований в перспективном ракурсе.
Построив окружность (эллипс) основания конуса, необходимо определить его вершину. Для чего от центра основания эллипса проводят вверх вертикальную линию — ось вращения, перпендикулярную к большой оси эллипса. Следует напомнить студентам, что ось вращения и есть ось конуса, которая, независимо от положения в пространстве относительно угла зрения рисующего, всегда перпендикулярна к кругу основания конуса. Определив ось конуса с учетом его пропорции, отмечают точкой его вершину. После этого на окружности основания симметрично намечают пространственные точки образующей и соединяют их с точкой вершины конуса.
При изображении конуса в горизонтальном положении, независимо от угла поворота и ракурсов, следует исходить из того, что поверхность круга основания конуса всегда должна быть перпендикулярна оси вращения. Поэтому большую ось эллипса, вписанного в квадрат основания конуса, необходимо строить на линиях, проведенных под прямым углом к оси конуса. Касаясь построения усеченного конуса, нужно отметить, что он, как и цилиндр, определяется нижним и верхним основаниями и их взаимным расположением, лишь с той разницей, что диаметры этих оснований различны, а большие оси эллипса по отношению к оси конуса располагаются по-прежнему под прямым углом, за исключением случаев, когда секущая плоскость проходит под другими углами.
Рисование шара
Ш
ар
имеет замкнутую сферическую поверхность,
особенность строения которой заключается
в том, что все ее конструктивные точки
находятся на равном удалении от центра
(рис.55). Таким образом, поверхность шара
рассматривается как форма, образованная
вращением окружностей (образующих)
вокруг оси (диаметра).
Линейно-конструктивное построение шара не представляет особой сложности, значительно сложнее выявить его форму светотенью. На рис.55 наглядно показаны приемы и методы построения шара с двумя и более образующими, поэтому останавливаться на них нет необходимости.
Для построения достаточно ограничиться двумя-тремя пересекающимися образующими. Отложив от центра радиусы шара, проводят замкнутую кривую ~~ контур шара, после чего можно приступить к лепке его формы светотенью, удалив предварительно вспомогательные линии построения.
Сложность объемного построения шара тоном связана с богатством светотеневых колебаний (градаций светотени) на его поверхности по сравнению с другими телами, что обусловлено не только характером сферической поверхности, но одновременно и степенью освещенности. Освещенная поверхность постепенно убывает, огибая круг, переходя от света к тени ~ к увеличивающимся границам собственных теней и на затененный участок шара, где тон постепенно высветляется рефлексом и мягко переходит из одной тональности в другую — к падающей тени. Падающая тень темнее собственной, особенно у его основания.
Сложность при передаче формы шара светотенью возникает в процессе выявления тональных отношений между его контуром и фоном, т.е. при создании иллюзии объемности. Контуры шара на видимом фоне должны быть нарисованы мягко и убедительно, чтобы края формы не вырывались из глубины пространства, а вызывали впечатление ее закругленности. В качестве примера приведены изображения формы шара (рис.57). Все шары выполнены в тоне в равной степени, однако воспринимаются различно. У шаров (рис.57, а,б) чрезмерно усилены края формы, на рис.57,в — края формы умеренно подчинены ей.
Чтобы научиться правильно работать светотенью, необходимо знать закономерности ее распределения. Изучив эти законы на простых геометрических телах, можно разобраться в светотенях любых сложных по форме предметов. В связи с чем нам следует перейти к их рассмотрению.