5. Роль классного руководителя в организации коллектива класса, его авторитет среди учащихся (на, чем он основан?)

6. Наиболее типичные проблемы классы, требующие особого внимания педагогов.

7. Выводы и предложения.

№	Кто выбирает	Кого выбирают																														+	-
		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10.	11.	12.	13.	14.	15	16.	17	18	19.	20.	21.	22.	23.	24.	25.	76	27.	28	79	30.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
1.1.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
21.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.

«Суперзвезды» - «Предпочитаемые» - «Благополучные» - «Отвергнутые»-

План учебно-воспитательной работы на период практики

(внеклассная и внеучебная деятельность, важнейшие мероприятия

и подготовка к ним, работа с родителями)

№ п/п	Дата	Наименование и содержание учебно-воспитательной работы	Формы работы, Ф.И, участников	Отметка о выполнении

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

Дата	Формы и вид работы с родителями	Краткий отчет о проведенной работе

САМОАНАЛИЗ

деятельности студента на педагогической практике

1. Какие цели и задачи были поставлены Вами на период практики?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2. Достигнуты ли цели, задачи?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

3. Какие позитивные моменты присутствовали в Вашей деятельности на практике? Применили ли Вы инновации в работе, в чем они выражались?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

4. Какие качества личности содействовали успеху Вашей практической деятельности?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

5. Какие личностные и профессиональные недостатки породили трудности в организации учебно-воспитательной работы с обучающимися?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

6. Чему новому Вы научились?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

7. Планируете ли Вы работать по выбранной профессии?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

7. На что, с Вашей точки зрения, стоит обратить внимание при подготовке студентов к педагогической практике?

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________