Ход занятия:

1. Организационный этап:

Построение, приветствие, поклон.

2. Мотивационный этап:

1. Мультимедиа проектор: отрывок из балета «Жизель».

2. Выдвижение предположений в постановке учебной цели и задач занятия.

Личностные УУД: формирование интереса.

Регулятивные УУД: целеполагание.

• Разминка по кругу:

1. Шаг с носка.

2. Шаг на полупальцах.

3. Шаг на пятках.

4. 4 шага на полупальцах, 4 шага на пятках.

5. 2 шага на полупальцах, 2 шага на пятках.

6. Шаг с высоким подниманием колен.

7. Шаг с высоким подниманием голени.

8. Бег с высоким подниманием колен.

9. Бег с высоким подниманием голени.

10. Бег с поочередным подниманием прямых ног вперед.

11. Бег с поочередным подниманием прямых ног назад.

12. Высокие подскоки.

13. Шаг с носка.

• Повторение ранее изученного материала:

• Demi plié (по I, II, V позициям)

• Battement tendu.

3. Этап постановки проблемы.

• Battement tendu jete.

Высказывание затруднений в исполнении движения.

Регулятивные УУД: самостоятельное оценивание правильности выполнения движения.

4. Этап выдвижения гипотез.

Высказывание гипотез по решению данной проблемы.

Коммуникативные УУД: постановка вопросов, необходимых для организации собственной деятельности.

5. Этап проверки гипотезы.

• Изучение нового материала.

1. Battement tendu jete – бросок ноги на 25°.

2. Воспитывает натянутость ног в воздухе, развивает силу и легкость ног, подвижность тазобедренного сустава.

3. Музыкальный размер 2/4. Характер музыкального сопровождения очень четкий, бодрый.

4. Battement tendu jete изучают сначала в первой, потом в пятой позиции. Усвоив движение лицом к станку, его исполняют, держась за станок одной рукой.

Battement tendu jete в сторону.

Исходное положение – пятая позиция, правая нога впереди, левая рука лежит на станке, правая рука в подготовительном положении, поворот головы направо.

Preparation – правая рука открывается во вторую позицию.

«1и» - работающая нога, одновременно с поворотом головы в en face, скользящим броском открывается в сторону второй позиции на высоту 25°.

«2и» - работающая нога скользящим броском закрывается в пятую позицию вперед: вытянутый подъем сокращается лишь тогда, когда нога, коснувшись пола вытянутыми пальцами, возвращается в исходное положение, подчеркивая выворотность пятой позиции. Движение повторяют, чередуя пятую позицию вперед и назад.

Battement tendu jete вперед.

Исходное положение – вышеизложенное.

«1и» - работающая нога, сохраняя ровность бедер, скользящим броском открывается вперед на высоту 25°.

«2и» - работающая нога скользящим броском закрывается в исходное положение, носок, коснувшись пола вытянутыми пальцами, подчеркивает возвращение в пятую позицию.

Battement tendu jete назад.

Исходное положение – пятая позиция, правая нога сзади.

«1и» - работающая нога скользящим броском открывается назад на высоту 25°.

«2и» - работающая нога скользящим броском закрывается в исходное положение. Вытянутый подъем сокращается лишь тогда, когда носок, коснувшись пола вытянутыми пальцами, возвращается в пятую позицию, подчеркивая при этом выворотность пятки в пятой позиции.

На два заключительных аккорда правая рука закрывается в подготовительное положение. Голова поворачивается направо.

5. Во всех направлениях работающая нога двигается точно по прямой, фиксируя одну и ту же высоту в воздухе. Обе ноги всё время сохраняют выворотность и натянутость, особенно в момент броска. Корпус подтянут и спокоен, плечи и бедра ровные.

Port de bras I.

Музыкальный размер 4/4. Характер музыкального сопровождения плавный, связный.

Исходное положение – epaulement croise, пятая позиция, правая нога впереди.

1 такт:

«1и, 2и» - руки, приоткрываясь за тактом, поднимаются через подготовительное положение в первую позицию, голова слегка наклоняется к левому плечу, взгляд направлен на кисти.

«3и, 4и» - руки поднимаются в третью позицию, голова, поворачиваясь направо, слегка поднимается, взгляд направляется на кисть правой руки.

2 такт:

«1и, 2и» - руки, не нарушая округлости и начиная движение от пальцев, раскрываются на вторую позицию, голова поворачивается направо, взгляд следует за кистью правой руки.

«3и, 4и» - кисти рук, не повышая уровня второй позиции, раскрываясь, поворачиваются ладонями вниз, локти слегка смягчаются, и руки постепенно опускаются в подготовительное положение.

Движение повторяют не менее двух – четырех раз, после чего следует port de bras в epaulement croise, левая нога впереди.

Познавательные УУД: осуществление анализа движений с выделением существенных признаков; разбор комбинации на отдельные движения, а также синтез движений.

Регулятивные УУД: адекватное, самостоятельное оценивание правильности выполнения движения и внесение необходимых коррективов в исполнение, как в конце действия, так и по ходу его реализации.