
- •А.А. Круть
- •Безопасность
- •Жизнедеятельности
- •Севастополь
- •1. Теоретические основы бжд
- •1.1. Введение в предмет
- •Задачи бжд:
- •1.2. Среда проживания человека Экстремальные ситуации.
- •Переход от биосферы к техносфере
- •1.3. Опасности, вредные и травмирующие факторы
- •Роль инженера в обеспечении бжд
- •Руководитель производственного процесса обязан:
- •Разработчик технических средств и технологических процессов на этапе проектирования и подготовки производства обязан:
- •Образование в области бжд
- •1.6. Аксиомы науки бжд
- •2. Критерии безопасности и показатели негативности техносферы
- •2.1. Критерии безопасности техносферы
- •Классификация производственных вредных веществ по степени опасности (Гост 12.1.007-76)
- •Зоны риска:
- •2.2. Показатели негативности техносферы
- •3. Физиологическое действие метеорологических условий на организм человека
- •Терморегуляция организма
- •Влияние параметров микроклимата на самочувствие человека Температура воздуха
- •Влажность воздуха
- •Давление окружающего воздуха
- •4. Социальные опасности
- •4.1. Закономерности возникновения социальных опасностей
- •4.2. Суицид Каждые 40 секунд на Земле совершается одно самоубийство.
- •Проблемы самоубийства
- •Молодёжь
- •Криминальные опасности
- •Социальные болезни
- •Действие табака на организм человека
- •Венерические заболевания
- •Причины возникновения, характеристика и классификация чс
- •5.1. Причины возникновения и характеристика чс
- •Основными причинами техногенных аварий являются:
- •Характеристика чс
- •5.2. Классификация чс
- •1. Геологические:
- •2. Метеорологические:
- •Вооруженные нападения захват и удерживание важных объектов или реальная угроза совершения таких акций.
- •Устойчивость промышленных объектов при чс
- •Определение показателей разрушения и числа жертв при чс
- •Степень поражения объекта в зависимости от объема разрушений
- •6. Обеспечение пожарной безопасности
- •6.1. Введение
- •Что такое пожар?
- •6.2. Правовая основа пожарной безопасности
- •6.3. Основы теории горения
- •Виды горения:
- •6.4. Поражающие факторы пожара
- •6.5. Действия людей при пожаре
- •7. Защита населения при радиационной аварии
- •7.1. Классификация и фазы радиационных аварий (ра)
- •Фазы аварии:
- •7.2. Принципы вмешательства
- •Оправданность вмешательства
- •7.4. Основные неотложные контрмеры
- •Коэффициент ослабления облучения от радиоактивного облака и осадков для различных типов зданий
- •7.5. Долговременные контрмеры
- •Виды аварийно-спасательных служб
- •Сфера деятельности аварийно-спасательных служб, созданных на профессиональной основе
- •Ликвидация чрезвычайных ситуаций Привлечение аварийно-спасательных служб к ликвидации чрезвычайных ситуаций
- •Аварийно-спасательные службы во время ликвидации чрезвычайных ситуаций должны обеспечить:
- •Руководство аварийно-спасательными службами
- •Обязанности и права спасателей Права аварийно-спасательных служб
- •Обязанности спасателей
- •Права спасателей
- •Оказание доврачебной помощи
- •9.1. Основные принципы оказания помощи потерпевшему
- •Вызов медицинской помощи либо транспортировка пострадавшего в ближайший медпункт.
- •. Помощь при ранениях Остановка кровотечения
- •Обработка ран
- •Способы реанимации Искусственное дыхание
- •Наружный массаж сердца
- •Литература:
- •Александр Александрович Круть Безопасность жизнедеятельности
Руководитель производственного процесса обязан:
Обеспечить оптимальные (допустимые) условия деятельности на рабочих местах.
Идентифицировать опасные и вредные факторы, сопутствующие производственному процессу.
Обеспечить применение и правильную эксплуатацию средств защиты работающих и окружающей среды.
Осуществлять контроль условий деятельности и уровня воздействия опасных и вредных факторов на работающих.
Организовать инструктаж или обучение работающих безопасным правилам деятельности.
Контролировать соблюдение правил безопасности подчиненными.
При возникновении аварий организовать спасение людей и локализацию аварии.
Разработчик технических средств и технологических процессов на этапе проектирования и подготовки производства обязан:
идентифицировать опасные и вредные факторы, возможные при эксплуатации разрабатываемых технических систем и реализации производственных процессов;
применять в производственных процессах экобиозащитную технику с целью снижения вредных воздействий до допустимых значений;
определить риски возникновения травмоопасного воздействия и снизить его значение до допустимого уровня применением защитных устройств и других мероприятий;
сформулировать требования к уровню профессиональной подготовки оператора технических систем или технических процессов;
при выборе технического решения обеспечить малоотходность производства и максимальную эффективность использования энергоресурсов.
Для того чтобы, инженер соответствовал вышеперечисленным требованиям, он должен пройти подготовку в области БЖД.
Образование в области бжд
Сегодня образовательная структура выглядит следующим образом:
Первый общеобразовательный уровень – школьный курс «Основы БЖД» - обязан обеспечить подготовку на уровне знаний и понимания проблем БЖД, он должен вооружить человека навыками и примерами личной безопасности.
Второй уровень – вузовский курс БЖД для специалистов всех отраслей экономики. Специалист, получивший второй уровень образования, должен уметь решать задачи БЖД при проектировании и эксплуатации технических систем, обеспечивать коллективную безопасность.
Третий уровень – для инженеров по БЖД, специалистов, профессионально работающих в области защиты человека и природной среды. Специалисты по контролю:
безопасности техносферы,
экологичности объектов,
эксперты по безопасности,
разработчики экобиозащитных систем и т.д.
Основной задачей деятельности таких специалистов должна быть комплексная оценка технических систем и производств с позиции БЖД, управления в области БЖД на промышленном и региональном уровнях.
Четвертый уровень – внедрение как обычного курса БЖД, так и специализированных курсов по безопасности и экологичности на ФПК (факультетах повышения квалификации).
1.6. Аксиомы науки бжд
Анализ изложенного материала позволяет в качестве вывода сформулировать следующие аксиомы науки БЖД.
(А-2) 1. Источниками техногенных опасностей являются элементы техносферы.
Опасности возникают при наличии дефектов и иных неисправностей в технических системах, при неправильном использовании технических средств, а так же из-за наличия отходов, сопровождающих различные технические процессы.
(А-3) 2. Техногенные опасности действуют в пространстве и во времени.
Травмоопасные воздействия действуют, как правило, кратковременно и спонтанно в ограниченном пространстве. Они возникают при авариях и катастрофах, при взрывах и внезапных разрушениях зданий и сооружениях. Зоны влияния таких негативных воздействий могут быть как небольшими, так и очень значительными (пример – авария на ЧАЭС).
(А-4) 3. Техногенные опасности оказывают негативное воздействие на человека, природную среду и элементы техносферы одновременно.
(А-5) Они ухудшают здоровье людей, приводят к травмам, материальным потерям и к деградации природной среды.
(А-6) 4. Защита от техногенных опасностей достигается совершенствованием источников опасности, увеличением расстояния между источниками опасности и объектом защиты.
(А-7) 5. Компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них – необходимое условие безопасности жизнедеятельности.