Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Krut_85-05_33_BZhD_doc.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
616.45 Кб
Скачать

Руководитель производственного процесса обязан:

    1. Обеспечить оптимальные (допустимые) условия деятельности на рабочих местах.

    2. Идентифицировать опасные и вредные факторы, сопутствующие производственному процессу.

    3. Обеспечить применение и правильную эксплуатацию средств защиты работающих и окружающей среды.

    4. Осуществлять контроль условий деятельности и уровня воздействия опасных и вредных факторов на работающих.

    5. Организовать инструктаж или обучение работающих безопасным правилам деятельности.

    6. Контролировать соблюдение правил безопасности подчиненными.

    7. При возникновении аварий организовать спасение людей и локализацию аварии.

Разработчик технических средств и технологических процессов на этапе проектирования и подготовки производства обязан:

  • идентифицировать опасные и вредные факторы, возможные при эксплуатации разрабатываемых технических систем и реализации производственных процессов;

  • применять в производственных процессах экобиозащитную технику с целью снижения вредных воздействий до допустимых значений;

  • определить риски возникновения травмоопасного воздействия и снизить его значение до допустимого уровня применением защитных устройств и других мероприятий;

  • сформулировать требования к уровню профессиональной подготовки оператора технических систем или технических процессов;

  • при выборе технического решения обеспечить малоотходность производства и максимальную эффективность использования энергоресурсов.

Для того чтобы, инженер соответствовал вышеперечисленным требованиям, он должен пройти подготовку в области БЖД.

    1. Образование в области бжд

Сегодня образовательная структура выглядит следующим образом:

Первый общеобразовательный уровень – школьный курс «Основы БЖД» - обязан обеспечить подготовку на уровне знаний и понимания проблем БЖД, он должен вооружить человека навыками и примерами личной безопасности.

Второй уровень – вузовский курс БЖД для специалистов всех отраслей экономики. Специалист, получивший второй уровень образования, должен уметь решать задачи БЖД при проектировании и эксплуатации технических систем, обеспечивать коллективную безопасность.

Третий уровень – для инженеров по БЖД, специалистов, профессионально работающих в области защиты человека и природной среды. Специалисты по контролю:

  • безопасности техносферы,

  • экологичности объектов,

  • эксперты по безопасности,

  • разработчики экобиозащитных систем и т.д.

Основной задачей деятельности таких специалистов должна быть комплексная оценка технических систем и производств с позиции БЖД, управления в области БЖД на промышленном и региональном уровнях.

Четвертый уровень – внедрение как обычного курса БЖД, так и специализированных курсов по безопасности и экологичности на ФПК (факультетах повышения квалификации).

1.6. Аксиомы науки бжд

Анализ изложенного материала позволяет в качестве вывода сформулировать следующие аксиомы науки БЖД.

(А-2) 1. Источниками техногенных опасностей являются элементы техносферы.

Опасности возникают при наличии дефектов и иных неисправностей в технических системах, при неправильном использовании технических средств, а так же из-за наличия отходов, сопровождающих различные технические процессы.

(А-3) 2. Техногенные опасности действуют в пространстве и во времени.

Травмоопасные воздействия действуют, как правило, кратковременно и спонтанно в ограниченном пространстве. Они возникают при авариях и катастрофах, при взрывах и внезапных разрушениях зданий и сооружениях. Зоны влияния таких негативных воздействий могут быть как небольшими, так и очень значительными (пример – авария на ЧАЭС).

(А-4) 3. Техногенные опасности оказывают негативное воздействие на человека, природную среду и элементы техносферы одновременно.

(А-5) Они ухудшают здоровье людей, приводят к травмам, материальным потерям и к деградации природной среды.

(А-6) 4. Защита от техногенных опасностей достигается совершенствованием источников опасности, увеличением расстояния между источниками опасности и объектом защиты.

(А-7) 5. Компетентность людей в мире опасностей и способах защиты от них – необходимое условие безопасности жизнедеятельности.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]