- •А.А. Круть
- •Безопасность
- •Жизнедеятельности
- •Севастополь
- •1. Теоретические основы бжд
- •1.1. Введение в предмет
- •Задачи бжд:
- •1.2. Среда проживания человека Экстремальные ситуации.
- •Переход от биосферы к техносфере
- •1.3. Опасности, вредные и травмирующие факторы
- •Роль инженера в обеспечении бжд
- •Руководитель производственного процесса обязан:
- •Разработчик технических средств и технологических процессов на этапе проектирования и подготовки производства обязан:
- •Образование в области бжд
- •1.6. Аксиомы науки бжд
- •2. Критерии безопасности и показатели негативности техносферы
- •2.1. Критерии безопасности техносферы
- •Классификация производственных вредных веществ по степени опасности (Гост 12.1.007-76)
- •Зоны риска:
- •2.2. Показатели негативности техносферы
- •3. Физиологическое действие метеорологических условий на организм человека
- •Терморегуляция организма
- •Влияние параметров микроклимата на самочувствие человека Температура воздуха
- •Влажность воздуха
- •Давление окружающего воздуха
- •4. Социальные опасности
- •4.1. Закономерности возникновения социальных опасностей
- •4.2. Суицид Каждые 40 секунд на Земле совершается одно самоубийство.
- •Проблемы самоубийства
- •Молодёжь
- •Криминальные опасности
- •Социальные болезни
- •Действие табака на организм человека
- •Венерические заболевания
- •Причины возникновения, характеристика и классификация чс
- •5.1. Причины возникновения и характеристика чс
- •Основными причинами техногенных аварий являются:
- •Характеристика чс
- •5.2. Классификация чс
- •1. Геологические:
- •2. Метеорологические:
- •Вооруженные нападения захват и удерживание важных объектов или реальная угроза совершения таких акций.
- •Устойчивость промышленных объектов при чс
- •Определение показателей разрушения и числа жертв при чс
- •Степень поражения объекта в зависимости от объема разрушений
- •6. Обеспечение пожарной безопасности
- •6.1. Введение
- •Что такое пожар?
- •6.2. Правовая основа пожарной безопасности
- •6.3. Основы теории горения
- •Виды горения:
- •6.4. Поражающие факторы пожара
- •6.5. Действия людей при пожаре
- •7. Защита населения при радиационной аварии
- •7.1. Классификация и фазы радиационных аварий (ра)
- •Фазы аварии:
- •7.2. Принципы вмешательства
- •Оправданность вмешательства
- •7.4. Основные неотложные контрмеры
- •Коэффициент ослабления облучения от радиоактивного облака и осадков для различных типов зданий
- •7.5. Долговременные контрмеры
- •Виды аварийно-спасательных служб
- •Сфера деятельности аварийно-спасательных служб, созданных на профессиональной основе
- •Ликвидация чрезвычайных ситуаций Привлечение аварийно-спасательных служб к ликвидации чрезвычайных ситуаций
- •Аварийно-спасательные службы во время ликвидации чрезвычайных ситуаций должны обеспечить:
- •Руководство аварийно-спасательными службами
- •Обязанности и права спасателей Права аварийно-спасательных служб
- •Обязанности спасателей
- •Права спасателей
- •Оказание доврачебной помощи
- •9.1. Основные принципы оказания помощи потерпевшему
- •Вызов медицинской помощи либо транспортировка пострадавшего в ближайший медпункт.
- •. Помощь при ранениях Остановка кровотечения
- •Обработка ран
- •Способы реанимации Искусственное дыхание
- •Наружный массаж сердца
- •Литература:
- •Александр Александрович Круть Безопасность жизнедеятельности
5А
К 846
министерство топлива и энергетики украины
севастопольский национальный университет
ядерной энергии и промышленности
А.А. Круть
Безопасность
Жизнедеятельности
Севастополь
2005
5А
К 846
УДК. 504.75.(075.8)
Круть А.А.
К 846 Безопасность жизнедеятельности. Учеб. пособие. – Севастополь: СНУЯЭиП, 2005 г. – 84 с. ил.
Учебное пособие составлено в соответствии с программой подготовки студентов высших учебных заведений.
Рассматриваются основы теории безопасности жизнедеятельности, идентификация опасностей, влияние опасных и вредных факторов среды обитания на человека. Раскрываются особенности защитных действий при чрезвычайных ситуациях различного характера.
© Издание СНУЯЭиП, 2005
ВВЕДЕНИЕ
Безопасность жизнедеятельность, представляющая серьезную проблему современности и привлекающая для ее решения многие другие науки, выработала определенную систему собственных понятий, теоретических положений, аксиом, учитывающих существенные особенности действительности.
Данное учебное пособие рассматривает безопасность жизнедеятельности, как самостоятельную учебную дисциплину, содержание которой составляют общие закономерности опасных явлений и соответствующие методы и средства защиты человека в любых условия его обитания.
Вторгаясь в природу, законы которой еще далеко не познаны, создавая новые технологии, люди формируют искусственную среду обитания – техносферу. Если учесть, что нравственное и общее культурное развитие цивилизации отстает от темпов научно – технического прогресса, становится очевидным увеличения риска для здоровья и жизни современного человека. По данным ВОЗ, например, смертность от несчастных случаев занимает третье место после сердечно-сосудистых и онкологических заболеваний.
Одним из главных понятий безопасности жизнедеятельности является так называемая «аксиома о потенциальной опасности». Потенциальная опасность заключается в скрытом, неявном характере проявления опасности. Аксиома о понтециальной опасности предусматривает количественную оценку негативного воздействия, которое оценивается риском.
В мировой практике находит признание концепция приемлемого риска, то есть риска, при котором защитные мероприятия позволяют поддерживать достигнутый уровень безопасности. Степень риска оценивается для различных видов деятельности вероятностью смертельных случаев.
Для выработки идеологии безопасности формирования безопасного мышления и поведения и была предложена новая учебная дисциплина – безопасность жизнедеятельности – комплексная научная дисциплина, изучающая опасности и защиту от них человека.
Достичь уровня безопасности, то есть снизить риск до приемлемого, можно только при условии повышения уровня образования народа. Сохранение биосферы, обеспечения безопасности и здоровья человека – решение этих проблем должно быть целью специалиста в любой сфере деятельности при выполнении профессиональных обязанностей, а, следовательно, предмет «Безопасность жизнедеятельности» должен входить в государственные образовательные стандарты всех специальностей и направлений без исключения в интересах личности, общества, государства.