Тема: "деловая игра «лекарственные формы, требующие асептического изготовления»"

МОТИВАЦИЯ ТЕМЫ: Несмотря на широкий ассортимент инъекционных растворов, глазных лекарственных форм и лекарственных форм с антибиотиками, выпускаемых промышленными предприятиями, объем этой продукции не удовлетворяет спрос. Многие лекарственные средства нестойки и лекарственные препараты с ними готовят на непродолжительный срок в виде внутриаптечной заготовки. Проведение занятия по асептически изготовляемым лекарственным формам в виде деловой игры позволит будущему специалисту:

- закрепить умения и навыки по изготовлению растворов для инъекций и инфузий, глазных лекарственных форм, лекарственных форм с антибиотиками, для новорожденных и внутриаптечной заготовки в условиях, максимально приближенных к производству;

• сформировать умения, связанные с выполнением должностных обязанностей провизора-технолога рецептурного отдела.

ЦЕЛЬ САМОПОДГОТОВКИ:

После самостоятельного изучения темы студент должен

ЗНАТЬ:

- должностные обязанности провизора-технолога аптеки;

• правила выписывания и приема рецептов и требований ЛПУ;

• теоретические основы, технологию и критерии оценки качества растворов для инъекций и инфузий, глазных лекарственных форм, лекарственных форм с антибиотиками, для новорожденных и детей первого года жизни, особенности технологии внутриаптечной заготовки.

УМЕТЬ:

- пользоваться нормативной документацией, регламентирующей технологию, контроль и оценку качества, оформление к отпуску асептически изготовляемых лекарственных форм;

- обосновать выбор вспомогательных веществ;

- делать необходимые расчеты при изготовлении растворов для инъекций и инфузий, глазных капель, лекарственных форм с антибиотиками, для новорожденных и детей первого года жизни, внутриаптечной заготовки;

- выбирать оптимальный вариант технологии, упаковку, оформление к отпуску асептически изготовляемых лекарственных форм;

- проверять и оценивать их качество.

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:

1. Должностные обязанности провизора-технолога рецептурного отдела.

2. Правила выписывания, оформления, приема рецептов и требований ЛПУ на асептически изготовляемые лекарственные формы.

3. Создание асептических условий в аптеке. Методы стерилизации.

4. Изготовление растворов для инъекций и инфузий, оформление к отпуску, контроль и оценка качества.

5. Изготовление глазных капель, глазных мазей, офтальмологических растворов, оформление к отпуску, контроль и оценка качества.

6. Изготовление лекарственных форм с антибиотиками, для новорожденных и детей первого года жизни, оформление к отпуску, контроль и оценка качества.

7. Внутриаптечная заготовка. Изготовление сложной внутриаптечной заготовки и концентрированных растворов, оформление к отпуску, контроль и оценка качества.

ЛИТЕРАТУРА.

ОСНОВНАЯ:

1. Государственная фармакопея ХII изд. Ч. 1. М., 2008. – С. 78-84.

2. Государственная фармакопея ХI изд. Вып.2.- М., 1990.- С. 138-143, 145-146.

3. Фармацевтическая технология. Технология лекарственных форм: учебник / под ред. И.И. Краснюка, Г.В. Михайловой. – М., 2011.- С. 307-384, 540-545.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1. Практикум по технологии лекарственных форм: Учебное пособие / под ред. И.И. Краснюка, Г.В. Михайловой. – М., 2006. – С. 388-395.

2. Приказы Минздрава.

3. Методические указания по изготовлению стерильных растворов в аптеках. М., 1994.- 84 с.

4. Фармацевтическая технология лекарственных форм аптечного производства: Учебное пособие для студентов. Схемы ориентировочной основы действий изготовления лекарственных форм. Графы логических структур тем. Ч.2. Изд. 2-е, перераб. и доп. – Курск, 2004.

ПЛАН РАБОТЫ СТУДЕНТА НА ПРЕДСТОЯЩЕМ ЗАНЯТИИ:

1. Распределение ролей (проводит преподаватель). В каждой учебной ап­теке назначаются:

- провизор-технолог по приему рецептов, требований ЛПУ и отпуску лекарственных форм;

- провизоры-технологи по изготовлению лекарственных форм по индивидуальным рецептам и требованиям ЛПУ;

- провизор-технолог по изготовлению внутриаптечной заготовки;

- провизор-технолог по внутриаптечному контролю качества приготов­ленных лекарственных форм;

2. Подготовка рабочих мест к проведению деловой игры (в соответствии с требованиями инструкции по санитарному режиму аптек).

3. Получение банка заданий в форме рецептов и требований ЛПУ, задания на изготовление внутриаптечной заготовки.

4. Выполнение должностных обязанностей по алгоритму действия провизо­ра-технолога (см. Приложение № 1).

5. Подведение итогов деловой игры.

ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ: ОК-1, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-21, ПК-28, ПК-30, ПК-31, ПК-35, ПК-36, ПК-37, ПК-48