Тема: "лекарственные формы с антибиотиками, для новорожденных и детей первого года жизни"

МОТИВАЦИЯ ТЕМЫ. Лекарственные формы с антибиотиками, а также для новорожденных и детей первого года жизни готовят в асептических условиях, от организации которых во многом зависит реализация предъявляемых к указанным лекарственным формам требований. Поэтому будущему провизору необходимо знать теоретические основы и владеть практическими навыками их приготовления.

ЦЕЛЬ САМОПОДГОТОВКИ:

После самостоятельного изучения темы студент должен

ЗНАТЬ:

- теоретические основы и технологию лекарственных форм с антибиотиками;

- особенности технологии лекарственных форм для новорожденных и детей первого года жизни;

- критерии оценки качества изготовленных лекарственных форм.

УМЕТЬ:

- производить расчет единиц действия антибиотиков в единицы массы;

- проверять дозы ядовитых и сильнодействующих веществ в детских лекарственных формах;

- рассчитывать количество лекарственных и вспомогательных веществ при изготовлении лекарственных форм для новорожденных и детей первого года жизни.

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:

1. Лекарственные формы с антибиотиками. Требования, особенности технологии.

2. Лекарственные формы для новорожденных и детей первого года жизни. Требования. Особенности технологии.

3. Упаковка, хранение и оценка качества лекарственных форм.

ЛИТЕРАТУРА.

ОСНОВНАЯ:

1. Государственная фармакопея ХI изд. Вып.2.- М., 1990. - 400 c.

2. Фармацевтическая технология. Технология лекарственных форм: учебник / под ред. И.И. Краснюка, Г.В. Михайловой. – М., 2011.- С. 58-62, 84-86, 141-142, 209-213, 260, 272, 282-287, 324-325, 368-370, 541-545, 582-583.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1. Практикум по технологии лекарственных форм: Учебное пособие / под ред. И.И. Краснюка, Г.В. Михайловой. – М., 2006. – С. 58, 100-101, 105, 287-288.

2. Приказы Минздрава.

3. Тестовые задания по фармацевтической технологии аптечного производства. Учебное пособие для студентов фармацевтического факультета очной и заочной формы обучения по специальности «Фармация». Под ред. Т.А. Панкрушевой. Курск, 2011.

4. Фармацевтическая технология аптечного производства. Учебно-методическое пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по специальности «Фармация». Сборник обучающих и ситуационных задач. Курск, 2011.- С. 98-100.

5. Фармацевтическая технология лекарственных форм аптечного производства: Учебное пособие для студентов. Схемы ориентировочной основы действий изготовления лекарственных форм. Графы логических структур тем. Ч.2. Изд. 2-е, перераб. и доп. – Курск, 2004.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:

1. Какие лекарственные формы с антибиотиками готовят в условиях аптеки?

2. Каковы особенности технологии лекарственных форм с антибиотиками?

3. Какие лекарственные формы готовят для новорожденных и детей первого года жизни?

4. Какая нормативная документация регламентирует номенклатуру, особенности технологии и контроль качества лекарственных форм для новорожденных и детей первого года жизни?

5. Чем вызвана необходимость изготовления лекарственных форм для новорожденных и детей первого года жизни в асептических условиях?

6. Назовите особенности технологии лекарственных форм для новорожденных и детей первого года жизни (растворов для внутреннего и наружного применения, масел, присыпок, порошков для внутреннего применения, глазных капель).

7. Как проводят проверку доз в детских лекарственных формах?

8. Назовите оптимальный объем или массу фасовки лекарственных форм для новорожденных детей и первого года жизни?

9. Какой упаковочный и укупорочный материал используют при изготовлении лекарственных форм для новорожденных и детей первого года жизни?

10.Каковы особенности оформления к отпуску лекарственных форм с антибиотиками, для новорожденных и детей первого года жизни?

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:

1. Проанализировать графы логической структуры тем «Лекарственные формы с антибиотиками» «Лекарственные формы для новорожденных и детей первого года жизни».

2. Проанализировать схемы ООД «Лекарственные формы с антибиотиками» и «Лекарственные формы для новорожденных и детей первого года жизни».

3. Согласно схеме ООД сделать расчеты и описать технологию лекарственных форм по рецептам. Сборник обучающих и ситуационных задач С. 98-100.

ПЛАН РАБОТЫ СТУДЕНТА НА ПРЕДСТОЯЩЕМ ЗАНЯТИИ:

1. Выполнить тестовые задания.

2. Приготовить лекарственные формы с антибиотиками, для новорожденных и детей первого года жизни.

3. Оценить качество приготовленных лекарственных форм.

ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ: ОК-1, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-21, ПК-28, ПК-30, ПК-31, ПК-35, ПК-36, ПК-37, ПК-48