Тема: "комбинированные мази. Мази на гидрофильных основах. Контрольная работа «мази»"

МОТИВАЦИЯ ТЕМЫ. Экстемпоральная рецептура мазей часто бывает представлена сложными прописями, включающими одновременно лекарственные вещества, отличающиеся по растворимости в компонентах мазевой основы. По таким прописям изготавливают комбинированные мази, которые чаще встречаются в аптечной практике, чем мази суспензионные, эмульсионные, гомогенные. Не потеряли своего значения и мази на гидрофильных основах, среди которых наиболее употребительны разнообразные кожные клеи.

ЦЕЛЬ САМОПОДГОТОВКИ:

После самостоятельного изучения темы студент должен

ЗНАТЬ:

- теоретическое обоснование и технологию комбинированных мазей;

- теоретическое обоснование и технологию мазей на гидрофильных основах;

- состав официнальных мазей на гидрофильной основе;

- критерии качества мазей.

УМЕТЬ:

- рассчитывать количество лекарственных и вспомогательных веществ при изготовлении комбинированных мазей и мазей на гидрофильных основах.

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:

1. Характеристика гидрофильных основ для мазей.

2. Технология комбинированных мазей.

3. Технология мазей на гидрофильных основах.

4. Оценка качества мазей, упаковка и хранение.

ЛИТЕРАТУРА.

ОСНОВНАЯ:

1. Государственная фармакопея: Вып. 2. - ХI изд.- М.,1990. - С.145-146.

2. Фармацевтическая технология. Технология лекарственных форм: учебник / под ред. И.И. Краснюка, Г.В. Михайловой. – М., 2011.- С. 501-508, 537-538, 545-554.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1. Практикум по технологии лекарственных форм: Учебное пособие / под ред. И.И. Краснюка, Г.В. Михайловой. – М., 2006. – С. 282-292, 295-311.

2. Приказы Минздрава.

3. Тестовые задания по фармацевтической технологии аптечного производства. Учебное пособие для студентов фармацевтического факультета очной и заочной формы обучения по специальности «Фармация». Под ред. Т.А. Панкрушевой. Курск, 2011.

4. Фармацевтическая технология аптечного производства. Учебно-методическое пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по специальности «Фармация». Сборник обучающих и ситуационных задач. Курск, 2011.- С. 64-68.

5. Фармацевтическая технология лекарственных форм аптечного производства: Учебное пособие для студентов. Схемы ориентировочной основы действий изготовления лекарственных форм. Графы логических структур тем. Ч.2. Изд. 2-е, перераб. и доп. – Курск, 2004.

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:

1. Назовите правила введения лекарственных веществ в основы для мазей.

2. Дайте определение комбинированным мазям.

3. Укажите технологическую схему изготовления комбинированных мазей.

4. Назовите гидрофильные основы для мазей и дайте им сравнительную характеристику.

5. Как готовят глицериновую мазь и желатино-глицериновую основу?

6. Каковы особенности технологии, упаковки и хранения мазей на гидрофильных основах.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:

1. Указать способ введения в липофильные и гидрофильные основы следующих лекарствен­ных веществ: камфора, цинка оксид, кислота салициловая, ментол, анестезин, висмута нитрат основной, новокаин, протаргол, эфедрина гидрохлорид, стреп­тоцид, димедрол, тальк, этакридина лактат, сера, экстракт красавки, хини­на гидрохлорид.

2. Согласно схеме ООД сделать расчеты и описать в дневнике технологию мазей по рецептам. Сборник обучающих и ситуационных задач С. 64-68.

ПЛАН РАБОТЫ СТУДЕНТА НА ПРЕДСТОЯЩЕМ ЗАНЯТИИ:

1. Приготовить комбинированную мазь, оценить качество.

2. Приготовить мазь на гидрофильной основе, оценить качество.

3. Выполнить контрольную работу по теме: "Мази".

ПЕРЕЧЕНЬ ФОРМИРУЕМЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ: ОК-1, ОК-5, ОК-7, ОК-8, ПК-1, ПК-3, ПК-5, ПК-21, ПК-28, ПК-30, ПК-31, ПК-35, ПК-36, ПК-37, ПК-48