Тема 1. Вступ до психології вищої школи

Дайте відповіді на запитання

1. Який зв'язок між психологією і педагогікою вищої школи?

2. Які психологічні особливості адаптації студентів – першокурсників?

3. Які існують проблеми вищої освіти в Україні у контексті Болонського процесу?

4. Які теоретико-методологічні основи психологічної проблеми взаємин викладачів і студентів?

5. Які найбільш поширені форми організації навчання студентів?

6. Якими є основні тенденції та перспективи розвитку й удосконалення підготовки фахівців в умовах формування європейського освітнього простору?

7. Чи відповідають система, мета і зміст вищої освіти в Україні потребам сучасного суспільства?

8. На яких принципах повинен будуватися сучасний навчальний процес у вищій школі в контексті гуманізації освіти?

9. Які перспективи передбачає запровадження Болонського процесу для українських студентів?

10. Які особливості входження України в Болонський процес?

Тести

1.Що є об’єктом психологічної науки?

а) соціальні суб’єкти, їх діяльність, зв’язки і стосунки;

б) особистість викладача та студента в їх розвивальній педагогічній взаємодії;

в) індивідуальні й групові психічні явища;

г) досягнення студента та вміння викладача.

2. Яке найбільш значуще завдання психології вищої школи?

а) вивчення психологічних умов самоосвіти;

б) поліпшення методики викладання різних дисциплін;

в) психологічний аналіз діяльності студентів;

г) аналіз учбово – виховного процесу.

3. Який вчений у період реформування вищої освіти в Україні звертав увагу на матеріально – духовні настанови стосовно «рідномовленнєвих обов’язків»?

а) В. Сухомлинський;

б) І. Огієнко;

в) О. Кузьміна;

г) Л. Кандибович.

4. Що вивчає психологія?

а) індивідуальні і групові психічні явища, їх суть, закономірності розвитку та формування;

б) особистість викладача та студента в їх розвивальній педагогічній взаємодії;

в) розроблення психологічних засад формування в студентів і викладачів національної самосвідомості;

г) вивчення психологічних засад наукової творчості.

5. Акмеологія – це…

а) спеціальний напрямок теорії менеджменту, який досліджує управління закладом освіти, роботою з класом, академічною групою (аудиторією);

б) перспективна галузь науки психології, що синтезує в певному відношенні досягнення її різних сфер;

в) провідною тенденцією розвитку вищої школи на міжнародному рівні;

г) галузь психологічної науки, яка вивчає феноменологію, закономірності та механізми розвитку людини на щаблі зрілості, зокрема досягнення нею високого рівня професійної майстерності;

6. В якому році була заснована Острозька школа?

а) 1765 рік;

б) 1576 рік;

в) 1632 рік;

г) 1593 рік.

7. Скільки триває процес перебудови вищої освіти, який прийнято називати Болонським?

а) 28 років;

б) 45 років;

в) 37 років;

г) 42 роки.

8. Коли Україна приєдналася до Болонської декларації?

а) у 2002 році;

б) у 2003 році;

в) у 2004 році;

г) у 2005 році.

9. Болонські реформи – це

а) система заходів європейських державних установ;

б) процес пришвидшення гармонізації національних освітніх систем і їх поступової цілеспрямованої конвергенції;

в) провідна тенденції розвитку вищої школи на міжнародному рівні;

г) зміна форми навчання в Україні.

10. Одне з важливих положень Болонського процесу - це

а) орієнтація вищих навчальних закладів на результат;

б) «європеїзація» та «інтернаціоналізація» національних систем вищої освіти;

в) охоплення і вивчення великої кількості дисциплін;

г) орієнтація на Європу.