- •Пояснительная записка
- •Содержание.
- •1. Основы ветеринарной подготовки.
- •Содержание собак
- •Уход за собакой
- •3. Питание служебных собак
- •Биологическая и энергетическая ценность кормов.
- •Потребность взрослых собак в энергии
- •Состав и питательность 100 г кормовых продуктов, г
- •Заключение
- •Лекция №2
- •Введение.
- •1. Организация ветеринарно-санитарного обслуживания.
- •2. Ежедневный осмотр, кормление, вакцинация служебных собак, карантин, перевозка служебных собак.
- •Дезинфекция, дегельминтизация, дезинсекция, дератизация.
- •4. Основные мероприятия, проводимые при возникновении различных заболеваний.
- •5. Выводка.
- •6. Ветеринарно-санитарные мероприятия в случае падежа служебной собаки.
- •7. Методы исследования поголовья.
- •8. Контроль качества продовольствия, приготовления корма, организация диетического кормления.
- •9. Племенное разведение служебных собак.
- •Лекция №3
- •Введение.
- •1. Клетка – основа организма собаки. Системы организма как единое целое.
- •2. Виды тканей в организме собаки.
- •3. Система органов движения.
- •4. Система органов пищеварения.
- •5. Система органов дыхания.
- •6. Система органов выделения и размножения.
- •Собаки.
- •7. Система органов кровообращения и лимфообращения.
- •Система органов лимфообращения
- •8. Система органов чувств.
- •Строение глазного яблока
- •9. Система органов внутренней секреции.
- •10. Кожа и ее производные.
- •11. Нервная система.
- •Заключение.
- •Лекция №4
- •Введение
- •1. Признаки инфекционных заболеваний собак и способы их лечения. Бешенство
- •Лептоспироз.
- •Парвовирусный энтерит
- •Вирусный гепатит.
- •Аденовироз.
- •Туберкулез собак.
- •2. Оказание первой помощи при солнечных ударах, отравлениях, ожогах, обморожениях, при получении травм.
- •Отравления.
- •Тепловой и солнечный удары
- •Обморожения.
- •Заключение
- •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной подготовки.
- •Перечень вопросов к зачету.
- •Рекомендуемая литература.
- •Содержание.
- •2. Основы дрессировки служебных собак.
- •Тема 2.1. Кинология и зоопсихология в системе естественных наук. Методика отбора собак для служебного использования в овд.
- •Тема 2.2. Физиологические основы поведения собак.
- •Тема 2.3. Теоретические основы дрессировки служебных собак.
- •Тема 2.4. Тренировка служебных собак.
- •Тема 2.5. Методика и техника отработки у собак навыков общего курса дрессировки.
- •Тема 2.6. Методика и техника отработки у собак навыков специального курса дрессировки.
- •Курс лекций основы служебной кинологии
- •Введение
- •Лекция №1
- •Вступительная часть.
- •Кинология как наука. Происхождение собак.
- •Понятие о породе.
- •Экстерьер и конституция собак.
- •Конституция собак
- •4. Основные породы собак, используемые в органах внутренних дел. Их классификация по целевому назначению.
- •5. Методика отбора собак.
- •6. Предмет и задачи зоопсихологии
- •Заключение
- •Лекция №2
- •Вступительная часть.
- •1. Физиологические основы поведения собак
- •4.Рефлексы и их характеристики.
- •5.Механизм образования условного рефлекса.
- •6. Условия образования условных рефлексов.
- •Заключение
- •Лекция № 3
- •1.Основные преобладающие реакции поведения собак.
- •2.Типы высшей нервной деятельности у собак.
- •3.Классификация типов высшей нервной деятельности и их характеристика.
- •Вступительная часть.
- •Основные преобладающие реакции поведения у собак.
- •Типы высшей нервной деятельности у собак.
- •3.Классификация типов высшей нервной деятельности и их характеристика.
- •Заключение.
- •Лекция №4
- •Вступительная часть.
- •1.Раздражители, применяемые при дрессировке служебных собак.
- •2.Понятие о дрессировке.
- •3. Методы дрессировки.
- •4.Навык и стадии его отработки.
- •5.Условия усложняющие тренировку собаки
- •6.Индивидуальный подход при дрессировке собак.
- •7.Факторы, обеспечивающие "безотказную" работу собаки.
- •Заключение
- •Лекция №5
- •Вступительная часть.
- •2. Понятие, цели и правила проведения тренировочных занятий.
- •3.Тренировка собак общерозыскного профиля.
- •3.1. Проработка запахового следа.
- •Приучение собаки к работе по следу в жару.
- •3.2. Тренировка собак по обыску местности, помещений, транспортных средств.
- •Обыск местности в комплексе с проработкой следа.
- •3.3. Тренировка собак по задержанию людей, их охране при обыске и во время конвоирования, а также беззвучному оповещению кинолога о приближении к нему посторонних лиц (сторожевке).
- •4. Материально-техническое обеспечение тренировочных занятий.
- •Заключение
- •Лекция №6
- •1. Приучение собаки к дрессировщику.
- •2. Приучение собаки к спецснаряжению.
- •3.Приучение собаки ложиться;
- •4. Приучение собаки садиться.
- •5.Приучение собаки вставать.
- •6.Приучение собаки подходить к дрессировщику;
- •7. Приучение собаки к движению рядом с дрессировщиком.
- •8.Приучение собаки переходить в свободное состояние.
- •9.Приучение собаки к возвращению на место.
- •10.Приучение собаки к подноске предмета.
- •11.Приучение собаки к прекращению нежелательных действий.
- •12.Приучение собаки к преодолению препятствий.
- •13. Приучение собаки к переползанию.
- •14. Приучение собаки к спокойному отношению к выстрелам и другим сильным звуковым и световым раздражителям.
- •Заключение
- •Лекция №7
- •Вступительная часть.
- •1. Выборка вещи по запаху человека.
- •2. Выборка человека по запаху его вещи.
- •3. Приучение к задержанию, охране и конвоированию человека.
- •4. Приучение к поиску человека по запаховому следу.
- •5. Обыск местности.
- •6. Сторожевка на месте и в движении.
- •7. Отработка приёма «поиска гильз».
- •Заключение
- •Планы семинарских занятий. План проведения семинарского занятия
- •План проведения семинарского занятия
- •План проведения семинарского занятия
- •План проведения семинарского занятия
- •План проведения семинарского занятия
- •План проведения семинарского занятия
- •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной подготовки.
- •Перечень вопросов к зачету.
- •Рекомендуемая литература.
- •3. Тактика применения служебных собак.
- •Следы. Их основные характеристики. Влияние ветра на работу собаки по следу.
- •2.Действия специалиста-кинолога до применения служебной собаки. При прибытии на место происшествия.
- •3. Порядок действий специалиста-кинолога при работе собаки по запаховому следу.
- •4. Порядок действия специалиста-кинолога после проработки запахового следа собакой.
- •6. Порядок действий специалиста-кинолога при проработке запаховых следов, проходящих через водную преграду.
- •7. Порядок действия специалиста-кинолога при выборке лиц, подозреваемых в совершении преступлений.
- •Заключение.
- •Вступительная часть.
- •Порядок применения служебных собак при обыске помещений с целью обнаружения замаскировавшихся преступников и спрятанных вещей.
- •2. Порядок действий специалиста-кинолога при обыске местности с целью обнаружения замаскировавшихся преступников, спрятанных предметов, стреляных гильз, оружия.
- •3. Порядок действий специалиста-кинолога при проведении засад.
- •4. Порядок действий специалиста-кинолога при прочёсывании лесных массивов.
- •Заключение:
- •Лекция №3 «Особенности применения служебных собак при раскрытии отдельных видов преступлений (убийств, изнасилований, грабежей, краж)».
- •Вступительная часть.
- •1. Тактика действий специалиста-кинолога при раскрытии убийств.
- •2. Тактика действий специалиста-кинолога при раскрытии изнасилований.
- •3. Тактика действий специалиста-кинолога при раскрытии разбоев и грабежей.
- •4. Тактика действий специалиста-кинолога при раскрытии краж.
- •6. Тактика действий специалиста-кинолога при раскрытии поджогов.
- •7. Тактика действий специалиста-кинолога при раскрытии краж и угонов автотранспортных средств.
- •Заключение.
- •Вступительная часть.
- •1. Порядок применения служебных собак в оперативно розыскных мероприятиях по поиску лиц пропавших без вести.
- •2. Порядок применения служебных собак в поисково-спасательных работах при ликвидации последствий аварий и стихийных бедствий.
- •Заключение.
- •Лекция №5 «Учет и отчетность по использованию собак в борьбе с преступностью и охране общественного порядка». Введение.
- •Вступительная часть.
- •1. Учет и отчетность в кинологическом подразделении
- •Заключение
- •Акты о применении служебной собаки.
- •О применении служебной собаки
- •Окончательный результат по делу, раскрытому при помощи служебной собаки
- •О применении служебной собаки
- •Окончательный результат по делу, раскрытому при помощи служебной собаки
- •О применении служебной собаки
- •Окончательный результат по делу, раскрытому при помощи служебной собаки
- •О применении служебной собаки
- •Окончательный результат по делу, раскрытому при помощи служебной собаки
- •О применении служебной собаки
- •Окончательный результат по делу, раскрытому при помощи служебной собаки
- •О применении служебной собаки
- •Окончательный результат по делу, раскрытому при помощи служебной собаки
- •О применении служебной собаки
- •Окончательный результат по делу, раскрытому при помощи служебной собаки
- •Перечень вопросов и заданий для самостоятельной подготовки.
- •Перечень вопросов к зачету.
- •Рекомендуемая литература.
- •Тестовые задания.
- •Оглавление
5. Обыск местности.
Цель: выработать у собаки навык производить обыск местности по команде «Ищи», навык должен быть зигзагообразным с нахождением предметов помощника и их сигнальным обозначением.
Назначение: навык необходим для выполнения служебных задач по обнаружению вещей на местности и в помещениях.
Условные раздражители: команда «Ищи», жест – выбрасывание правой руки ладонью вниз, вид местности или помещения.
Безусловные раздражители: оглаживание, игра с найденными вещами, лакомство.
Метод: контрастный.
Методика: от простова к сложному.
Техника: Для отработки этого навыка, желательно преобладающая аппортировочная реакция. Занятия должны проводиться на открытом участке местности и в маловетреную погоду, без отвлекающих раздражителей.
На первом этапе дрессировщик, не заходя на квадратный участок 40-60м, обходя его по периметру забрасывает на него три свои вещи знакомых собаке. Делают это так, чтобы они расположились треугольником на расстоянии 25-30м, друг от друга. Затем, взяв собаку на длинный поводок, дрессировщик выходит на середину той стороны, где нет его следов и против ветра, что учитывается при обходе участка с 3-х сторон и забрасывании вещей.
Дрессировщик посылает собаку на обыск местности, предварительно дав занюхать свою руку или вещь. Следуя за собакой, он добивается от собаки зигзагообразного движения, управляя его длинным поводком и жестом. Команду «Лежать» дают лишь в том случае, если собака не ложится
сама. После нахождения вещей собака поощряется игрой с найденными вещами, дачей лакомства, оглаживанием.
На следующем этапе дрессировки используются вещи помощника, который разбрасывает их на участке заранее таким же способом, как и раньше. Дальнейшие занятия следует проводить в разных местах. На первых занятиях с помощником, помощник оставляет четвёртую вещь для обнюхивания собакой. На следующих занятиях четвёртая вещь не оставляется.
Усложнения заключаются в увеличении обыскиваемого участка, расстоянии между предметами, вводят «пустые углы», увеличение времени выдержки перед пуском собаки, что приводит к ослаблению запаха, занятия проводят в различное время суток и в разных погодных условиях.
Навык считается отработанным, когда собака по команде дрессировщика активно обыскивает участок местности 50х50м, находит спрятанные предметы, обозначает их сигнальным поведением или позой.
Возможные ошибки дрессировщика:
Проведение занятий в одной местности.
Поочерёдная работа с несколькими собаками на одном участке.
Использование однотипных вещей.
Раскладка вещей в однотипных местах (дерево, куст, овраг и.т.д.).
6. Сторожевка на месте и в движении.
Цель: выработать у собаки навык по команде «Слушай» настораживаться и бесшумно оповещать о приближении посторонних людей.
Назначение: навык необходим для выполнения служебных задач.
Условные раздражители: команда «Слушай» и жест выбрасывания правой руки в сторону, откуда ожидается помощник.
Безусловные раздражители: помощник, лакомство.
Метод: контрастный.
Методика: от простова к сложному.
Техника: Вначале собаку приучают к сторожёвке на месте. Занятия, как правило, проводят в тёмное время суток и на местности с наличием кустов, оврагов и других укрытий для помощника. Помощник заранее располагается в укрытии. Дрессировщик с собакой располагается в 50-60м, от помощника в укрытии. Собака на коротком поводке, удерживается за ошейник. Как только собака успокоится, дрессировщик подаёт знак помощнику или время выхода помощника обговаривается заранее. После того как сигнал подан, дрессировщик подаёт команду «Слушай» и даёт жест рукой в сторону помощника. Помощник по условленному сигналу или времени начинает производить шорохи (стучать прутом по дереву, земле т.п.), а затем крадётся к собаке, изредка производя шорохи. Если собака настораживается в сторону помощника, дрессировщик подаёт команду «слушай» и поощряет собаку, восклицанием «хорошо» и поглаживанием. Если собака начинает лаять или визжать, дрессировщик останавливает её рывком поводка и командой «Фу». При упорном лае он зажимает ей челюсти рукой или поводком. Прекращение лая поощряется. Для собаки с повышенной возбудимостью хорошим способом прекращения лая является переключение её на движение в сторону помощника. Для этого собаке даётся возможность сделать несколько шагов в сторону помощника. Если собака слабо реагирует на шорохи, то помощник должен подкрасться и нанести несколько слабых ударов, после чего убежать.
После того, как собака будет приучена к сторожёвке на месте, переходят к выработке у неё навыка сторожёвки в движении. В конце обучения у собаки должен быть навык длительного настораживания на малейшие по силе звуковые и зрительные раздражители на дистанции в несколько десятков метров и беззвучного (поведением) оповещения дрессировщика о приближении помощников.
Возможные ошибки дрессировщика:
1. проведение занятий в однообразных условиях,
2. выход помощника с одного определённого направления,
3. несоблюдение индивидуального подхода к собаке,
4. применение команды «Слушай» перед каждым появлением помощника.