- •Права и обязанности студентов-практикантов
- •Тема 1.1. Установочная конференция
- •Тема 1.2. Ознакомление с системой учебно-воспитательной работы и основными звеньями управления учебными заведениями
- •2. Условия организации занятия:
- •3. Анализ основных этапов занятия:
- •Тема 2.3. Мастер профессионального обучения - организатор воспитательного процесса. Выполнение обязанностей классного руководителя
- •Самоанализ воспитательного дела мероприятия
- •Примерная схема психолого-педагогической характеристики учащегося
- •5. Трудовая деятельность учащегося:
- •6. Общественная деятельность учащегося:
- •7. Дисциплинированность учащегося:
- •8. Индивидуально-психологические особенности учащегося:
- •Тема 2.4. Методическая работа мастера профессионального обучения
- •Самооценка педагогической деятельности на практике
- •Приложение а Организационные формы теоретического обучения
- •Урок формирования новых знаний.
- •Урок закрепления и совершенствования.
- •Урок повторения и обобщения.
- •IV. Контрольно-проверочный урок.
- •Приложение б Форма плана занятия теоретического обучения План занятия
- •Алгоритм занятия
- •План-конспект занятия
- •1. Организационный момент, включающий:
- •2. Опрос учащихся по заданному на дом материалу, включающий:
- •4. Закрепление учебного материала, предполагающее:
- •5. Задание на дом, включающее:
Приложение б Форма плана занятия теоретического обучения План занятия
Тема программы ___________________________________________________
Тема занятия ______________________________________________________
Цели занятия:
Образовательные:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Воспитательные _________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
Развивающие ___________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
Тип занятия: ________________________________________________________
Материально-техническое оснащение занятия:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Алгоритм занятия
Организационный момент (минут).
_____________________________________________________________________________
Контроль выполнения домашней самостоятельной работы ( 5 -7 мин.).
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Актуализация опорных понятий (мин). Форма:_________________
Вопросы:
1_________________________________________________________________
2_________________________________________________________________
3_________________________________________________________________
4_________________________________________________________________
Изучение новое материала (беседа, рассказ и т.п.) - формирование основных понятий и способов действий (мин.) Изучаемые вопросы:
План изложения нового материала:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Закрепление (фронтально, индивидуально, группами) (мин.)
Форма: __________________
Первичное применение (самостоятельная работа) – формирование умений, (мин.).
Вид самостоятельной работы _______________________
Задания для самостоятельной работы
1._________________________________________________________________2._________________________________________________________________
3.______________________________________________________________
Контроль усвоения знаний, умений, (мин.). Форма проведения: ____________________________________________________________________________________________________________________________________
Повторение, обобщение (мин.) Форма проведения: __________________
Вопросы:
1_________________________________________________________________2_________________________________________________________________
3_________________________________________________________________
Организация домашней самостоятельной работы (мин).____________________________
Подведение итогов учебного занятия: (мин).__________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Приложение В
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
№ |
Этапы занятия и время проведения
|
Задачи этапа |
Содержание деятельности |
Методы обучения |
Формы организации познавательной деятельности |
ТСО и наглядные пособия |
Показатели выполнения образовательных задач этапа |
|
преподавателя |
студента |
|||||||
1. |
|
|
|
|
|
|
|
|
2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение Г
