Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Zadania_B1_algebra.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.98 Mб
Скачать

Задания b1. Числа и вычисления

1. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния .

2. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

3. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

4. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

5. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

6. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния  

7. Ука­жи­те вы­ра­же­ние, зна­че­ние ко­то­ро­го яв­ля­ет­ся наи­мень­шим.

 

1)

2)

3)

4)

8. Ка­ко­му из вы­ра­же­ний равно про­из­ве­де­ние ?

 

1)

2)

3)

4)

9. За­пи­ши­те в от­ве­те но­ме­ра вер­ных ра­венств.

Но­ме­ра за­пи­ши­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

1)

2)

3)

4)

10. Каж­до­му вы­ра­же­нию по­ставь­те в со­от­вет­ствие его зна­че­ние:

А.

Б.

В.

1) 3,2

2) 1,75

3) 0,45

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А

Б

В

 

 

 

11. За­пи­ши­те в от­ве­те но­ме­ра вы­ра­же­ний, зна­че­ния ко­то­рых по­ло­жи­тель­ны.

Но­ме­ра за­пи­ши­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

1)

2)

3)

4)

12. За­пи­ши­те в от­ве­те но­ме­ра тех вы­ра­же­ний, зна­че­ние ко­то­рых равно 0.

Но­ме­ра за­пи­ши­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

1)

2)

3)

4)

13. За­пи­ши­те в от­ве­те но­ме­ра тех вы­ра­же­ний, зна­че­ние ко­то­рых равно −5.

Но­ме­ра за­пи­ши­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

1)

2)

3)

4)

14. Со­от­не­си­те обык­но­вен­ные дроби с рав­ны­ми им де­ся­тич­ны­ми.

А.

Б.

В.

Г.

1) 0,5

2) 0,02

3) 0,12

4) 0,625

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А

Б

В

Г

 

 

 

 

15. За­пи­ши­те де­ся­тич­ную дробь, рав­ную сумме .

16. Для каж­дой де­ся­тич­ной дроби ука­жи­те ее раз­ло­же­ние в сумму раз­ряд­ных сла­га­е­мых.

Но­ме­ра за­пи­ши­те без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

 

А. 0,7041

Б. 0,7401

В. 7,401

 

1)

2)

3)

4)

17. Рас­по­ло­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния числа 0,1439; 1,3; 0,14.

 

1) 0,1439; 0,14; 1,3

2) 1,3; 0,14; 0,1439

3) 0,1439; 1,3; 0,14

4) 0,14; 0,1439; 1,3

18. Рас­по­ло­жи­те в по­ряд­ке убы­ва­ния числа 0,1327; 0,014; 0,13.

 

1) 0,1327; 0,014; 0,13

2) 0,014; 0,13; 0,1327

3) 0,1327; 0,13; 0,014

4) 0,13; 0,014; 0,1327

19. Рас­по­ло­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния:

 

1)

2) ;

3)

4)

20. Рас­по­ло­жи­те в по­ряд­ке убы­ва­ния:

 

1)

2) ;

3)

4)

21. Рас­по­ло­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния:    

1)

2)

3)

4)

22. Рас­по­ло­жи­те в по­ряд­ке убы­ва­ния:

 

1)

2)

3)

4)

23. Ка­ко­му из дан­ных про­ме­жут­ков при­над­ле­жит число ?

 

1) [0,1; 0,2]

2) [0,2; 0,3]

3) [0,3; 0,4]

4) [0,4; 0,5]

24.Ука­жи­те наи­боль­шее из сле­ду­ю­щих чисел:

1)

2)

3)

4)

25. Ука­жи­те наи­мень­шее из сле­ду­ю­щих чисел:

1)

2)

3)

4)

26. Ука­жи­те наи­боль­шее из сле­ду­ю­щих чисел:

1)

2)

3)

4)

27. Ука­жи­те наи­мень­шее из сле­ду­ю­щих чисел:

1)

2)

3)

4)

28. Рас­по­ло­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния:

   

 

1) , ,

2) , ,

3) , ,

4) , ,

29. Рас­по­ло­жи­те в по­ряд­ке убы­ва­ния:    

 

1)

2)

3)

4)

30. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния .

31. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния .

32. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния .

33. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния . Ответ округ­ли­те до де­ся­тых.

34. B 1 № 311234. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния .

35. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния .

36. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния    .

37. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния   .

38Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния

39. Най­ди­те зна­че­ние вы­ра­же­ния

40. За­пи­ши­те но­ме­ра вер­ных ра­венств.

Но­ме­ра за­пи­ши­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

1)

2)

3)

4)

41. Ука­жи­те вы­ра­же­ния, зна­че­ния ко­то­рых равны 0,25.

Но­ме­ра за­пи­ши­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния без про­бе­лов, за­пя­тых и дру­гих до­пол­ни­тель­ных сим­во­лов.

1)

2)

3)

4)

ЗаданияВ2. Чис­ло­вые неравенства, ко­ор­ди­нат­ная прямая

На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа и :

 

Какое из сле­ду­ю­щих чисел наи­боль­шее?

1) 2) 3) 4)

2. На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа и :

 

Какое из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний не­вер­но?

1) 2) 3) 4)

3На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа и :

 

Какое из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний не­вер­но?

1) 2) 3) 4)

4.Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой, со­от­вет­ству­ет числу . Какая это точка?

1) точка А 2) точка В 3) точка С 4) точка D

5Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой, со­от­вет­ству­ет числу Какая это точка?

1) точка А 2) точка В 3) точка С 4) точка D

6.Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой, со­от­вет­ству­ет числу . Какая это точка?

1) точка M 2) точка N 3) точка P 4) точка Q

7На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа и :

 

Какое из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний не­вер­но?

1) 2) 3) 4)

8.Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой, со­от­вет­ству­ет числу . Какая это точка?

1) точка M 2) точка N 3) точка P 4) точка Q

9. О чис­лах и из­вест­но, что . Среди при­ве­ден­ных ниже не­ра­венств вы­бе­ри­те вер­ные:

 

1)

2)

3)

1) Верно 1 и 2 2) Верно 2 и 3 3) Верно 1 и 3 4) Верно 1, 2 и 3

10. О чис­лах и из­вест­но, что . Какое из сле­ду­ю­щих не­ра­венств не­вер­но?

1) 2) 3) 4)

11. На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой изоб­ра­же­ны числа и . Какое из сле­ду­ю­щих не­ра­венств не­вер­но?

1) 2) 3) 4)

12. О чис­лах , , и из­вест­но, что , , . Срав­нитe числа и .

1) 2) 3) 4) Срав­нить не­воз­мож­но

13. Какое из сле­ду­ю­щих не­ра­венств не сле­ду­ет из не­ра­вен­ства ?

 

1) 2) 3) 4)

14. Какое из чисел от­ме­че­но на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой точ­кой A?

 

 

1) 2) 3) 4)

15. Из­вест­но, что . Вы­бе­ри­те наи­мень­шее из чисел.

1) 2) 3) 4)

16. Из­вест­но, что . Какое из ука­зан­ных утвер­жде­ний не­вер­но?

1) 2) 3) 4)

17. Из­вест­но, что Вы­бе­ри­те наи­мень­шее из чисел.

1) 2) 3) 4)

18. Из­вест­но, что Какое из сле­ду­ю­щих чисел от­ри­ца­тель­но?

1) 2) 3) 4)

19. Из­вест­но, что . Какое из ука­зан­ных утвер­жде­ний верно?

1) 2) 3) 4)

20. Из­вест­но, что . Вы­бе­ри­те наи­боль­шее из чисел.

1) 2) 3) 4)

21. Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой, со­от­вет­ству­ет числу   Какая это точка?

1) A 2) B 3) C 4) D

22. Одно из чисел     от­ме­че­но на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой точ­кой   . Ука­жи­те это число.

1) 2) 3) 4)

23. На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа , , . Какой из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний не­вер­но?

1) 2) 3) 4)

24. На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа .

Какое из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний не­вер­но?

1) 2) 3) 4)

25. На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число . Какое из утвер­жде­ний от­но­си­тель­но этого числа яв­ля­ет­ся вер­ным?

1) 2) 3) 4)

26. Какое из сле­ду­ю­щих чисел за­клю­че­но между чис­ла­ми     и    ?

1) 0,1 2) 0,2 3) 0,3 4) 0,4

27. На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число .

Какое из утвер­жде­ний от­но­си­тель­но этого числа яв­ля­ет­ся вер­ным?

1) 2) 3) 4)

28. На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой изоб­ра­же­ны числа и . Какое из сле­ду­ю­щих не­ра­венств не­вер­но?

1) 2) 3) 4)

29. Одна из точек, от­ме­чен­ных на ко­ор­ди­нат­ной пря­мой, со­от­вет­ству­ет числу   . Какая это точка?

1) M 2) N 3) P 4) Q

30. О чис­лах     и     из­вест­но, что   . Какое из сле­ду­ю­щих не­ра­венств не­вер­но?

1) 2) 3) 4)

31. На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа и . Какое из сле­ду­ю­щих утвер­жде­ний не­вер­но?

1) 2) 3) 4)

32. На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число а.

Какое из утвер­жде­ний от­но­си­тель­но этого числа яв­ля­ет­ся вер­ным?

1) 2) 3) 4)

33. На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны числа a, b и c:

Зна­че­ние ка­ко­го из сле­ду­ю­щих вы­ра­же­ний от­ри­ца­тель­но?

1) − a 2) a + c 3) bc 4) ca

34. На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­ны точки x и y.

Какое из сле­ду­ю­щих не­ра­венств верно?

1) 2) 3) 4)

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]