
- •Компаративистика (сравнительное литературоведение) Практическое занятие № 1. План:
- •Психологическая и психоаналитическая школы современного литературоведения Практическое занятие № 2. План:
- •Практическое занятие № 3 Формальная школа
- •Практическое занятие № 4 Литературоведческая морфология в. Я. Проппа и мифологическая школа в литературоведении.
- •Практическое занятие № 5 Тартуско-московская семиотическая школа
- •Практическое занятие № 6 Тема: Феминистическая школа в американском литературоведении
- •Практическое занятие № 7 Тема: Исследования м.М. Бахтина и их влияние на современную литературоведческую теорию
- •Практическое занятие № 8 Тема: Основные категории анализа литературного процесса
Практическое занятие № 8 Тема: Основные категории анализа литературного процесса
Стадии развития литературного творчества и смена типов художественного сознания в мировом литературном процессе. Понятие о художественных системах («международных литературных общностях» – В. Хализев).
«Маятник» Д. Чижевского. «Великие стили» Д.С. Лихачева.
Система художественных стилей по типу эстетики Ю.М. Лотмана.
Периодическая таблица новой русской литературы М. Эпштейна.
Связь смены типов художественного сознания со сменой жанрово-родовых форм. Тенденции жанрово-родового сознания (по А.С. Янушкевичу).
Литература:
Смирнов И.П. Мегаистория. К исторической типологии культуры. – М., 2000.
Смирнов И.П. Психодиахронологика: Психоистория русской литературы от романтизма до наших дней. – М., 1994.
Смирнов И.П. Художественный смысл и эволюция поэтических систем. – М., 1997.
Янушкевич А.С. Проблема жанрово-родовых синтезов в аспекте исторической поэтики //Проблемы литературных жанров.Томск, 1999. Ч.1.
Лихачев Д.С. Прогрессивные линии развития в истории русской литературы //Лихачев Д.С. Избранные работы: В 3 т. Т.3. М., 1995.
Лосев А.Ф. Проблема художественного стиля. Киев, 1994.
Лотман Ю.М История и типология русской культуры. СПб., 2002.
Эпштейн М.Н. Постмодерн в русской литературе. М., 2005.