2. Понятие методологии

Методология — учение о методе.

Ме́тод (из μέθ- + οδος, букв. «путь вслед за чем-либо») — последовательность действий, ведущих к цели.

Многообразие трактовок метода (путь, способ, правило, прием, средство, принцип, процедура, подход, методика, норма, проект, тактика и стратегия).

Интерес к методу проявился в XVII веке. Предполагалось, что может быть найден универсальный метод («всеобщая математика»), применение которого – «машины метода» – позволит достигать надежных результатов.

Лорд-канцлер Великобритании Фрэнсис Бэкон в труде «Новый Органон» (1620 г.) предложил использовать не формальную логику Аристотеля, а систематический эксперимент и систематическую индукцию.

Французский философ Рене Декарт разрабатывал гипотетико-дедуктивный метод. В «Рассуждении о методе» (1537 г.) он предложил следующие правила метода: «Первое — никогда не принимать за истинное ничего, что я не признал бы таковым с очевидностью, т. е. тщательно избегать поспешности и предубеждения и включать в свои суждения только то, что представляется моему уму столь ясно и отчетливо, что никоим образом не сможет дать повод к сомнению. Второе — делить каждую из рассматриваемых мною трудностей на столько частей, сколько потребуется, чтобы лучше их разрешить. Третье — располагать свои мысли в определенном порядке, начиная с предметов простейших и легко познаваемых, и восходить мало-помалу, как по ступеням, до познания наиболее сложных, допуская существование порядка даже среди тех, которые в естественном ходе вещей не предшествуют друг другу. И последнее — делать всюду перечни настолько полные и обзоры столь всеохватывающие, чтобы быть уверенным, что ничего не пропущено».

Сегодня предъявляются следующие требования к методу (алгоритму):

Направленность	Подчиненность определенной цели
Результативность	Способность обеспечивать достижение намеченной цели (результата)
Надежность	Способность с большой вероятностью (в предельном случае всегда) обеспечивать получение искомого результата.
Экономность	Способность давать результат с наименьшими затратами
Плодотворность	Способность давать кроме намеченных результатов еще и другие побочные, но порой не менее важные
Детерминированность	Отсутствие произвола (последовательность) в применении регулятивных принципов, что, в частности, обеспечивает обучаемость данным методам
Ясность	Общепонятность (эффективная распознаваемость)

Эффекты:

- дополнительности методов (аналитический и синтетический методы, индукции и дедукции, анализа и син­теза, наблюдение и эксперимент),

- внутренней двойственности каждого метода, при которой пошаговая реализация одного метода требует применения в функции вспомогательного дополнительного метода

- оборачивания метода, когда завершение применения одного метода, требует применения противоположного метода (например: переход от анализа к синтезу).

В философии применяют множество методов (например. Декарт и Спиноза – геометрический метод с использованием аксиом, теорем и лемм).