21. Малая группа – это

Цели группы:

Цели группы определяются тем, в какую более общую систему практической работы с людьми включена группа, и в значительной мере — личностными качествами ее лидера. Цели группы могут не совпадать с целями отдельных участников. Это порождает групповую динамику, результаты которой не всегда предсказуемы.

Целью группы могут быть: конвергенция личных целей, индуктор взаимодействия.

Нормы группы

Нормы группы возникают в результате преследования общей цели, стремления к сохранению стабильности группы, общих представлений, сложившихся в группе, подражания другим группам, страха перед санкциями.

Нормы, выработанные самой группой, защищаются ее членами. Группа осуществляет давление на своих членов, заставляя их подчиняться" этим нормам.

Структура группы и её подструктуры

Лидер — это такой член малой фупггы, пишет Н. С. Жеребова, который выдвигается в результате взаимодействия ее членов или организует вокруг себя группу при соответствии его норм и ценностных ориентации групповым и способствует организации и управлению этой группой при достижении групповых целей. Лидер ведет группу, организует, планирует и управляет-деятельностью группы, проявляя при этом более высокий, чем все остальные члены группы, уровень активности.

Лидер — это социальная роль определенной личности в группе. В 1957 г. Р. Шиндлер выделил четыре наиболее часто встречающиеся групповые роли и одну встречающуюся реже: (1) лидер (который импонирует группе, побуждает ее к действиям, формирует программу действий); (2) эксперт(жтшк специальные знания, способности, навыки, которые группе всегда требуются или которые группа просто уважает); (3) пассивно и легко приспосабливающиеся члены (старающиеся сохранить свою анонимность); (4) самый "крайний" член фушгы (который отстает от всех из-за собственной бездарности, отличия от остальных или от страха); (5) противник (оппозиционер, активно выступающий против лидера).

В группах могут встречаться и многие другие роли, например: (6) мученик (взывающий о помощи и в то же время отказывающийся от нее); (7) моралист (который всегда прав); (8) перехватчик (захватывающий инициативу у лидера); (9) любимчик (пробуждающий нежные чувства и постоянно нуждающийся в защите); (10) агрессор, (11) шут, (12) провокатор, (13) оппозиционер, (14) защитник, (15) нытик, (16) педант, (17) спасатель, (18) жертва и т. д

Группа всегда стремится расширить репертуар ролей. А. Б. Добрович разработала психологические приемы расширения репертуара ролей в группе. Эти приемы широко используются в работе с группой.

Выявить структуру группы можно с помощью социометрии. Полученные данные используются для управления процессами групповой динамики.

Сплоченность группы

Сплоченность группы - это взаимное тяготение членов группы(1) привлекательность членов группы (т. е. степень симпатии, испытываемой к ним окружающими); (2) сходство взглядов членов группы (чаще всего ценностей и установок); (3) сходство отношения к групповым целям (их соответствию потребностям членов группы и т. д.); (4) характер взаимосвязи членов группы (чаще всего на основе принятия ими общей — кооперативной и конкурентной — стратегии поведения); (5) удовлетворенность групповой деятельностью (как часть общего удовлетворения трудом); (6) характер руководства и принятия решений (стиль руководства и участие членов группы в выработке групповых решений); (7) структурные свойства группы (главным образом модели коммуникативных сетей и статусно-ролевые аспекты структуры); (8) групповую атмосферу (ее аналогом, как правило, являются особенности межличностных отношений, складывающихся между членами группы); (9) величину группы.

Фазы развития группы

(перечислите три фазы развития группы)

Фазы развития группы. Обычно выделяют несколько фаз. Так, согласно стратегической концепции А. В. Петровского, фазы развития фугасы определяются следующими критериями: во-первых, степенью опосредованности межличностных отношений в группе содержанием совместной деятельности; во-вторых, общественной значимостью последней. На основе этих критериев А. В. Петровский выделяет следующие фазы развития малой группы: диффузная группа (общность, межличностные отношения в которой не опосредуются содержанием совместной деятельности, ее целями, значимостью и ценностями); группа-ассоциация (принадлежность к общности начинает осознаваться как условие эффективности дальнейших действий); группа-кооперация (межличностные отношения опосредуются значимым для каждого содержанием совместной деятельности); группа-коллектив (межличностные отношения опосредуются личностно значимым и общественно ценным содержанием групповой деятельности); корпорация (группа, в которой межличностные отношения опосредуются личностно значимым для ее членов, но и социальным, а иногда и антисоциальным по своим установкам содержанием групповой деятельности).