4. Выводы

1. В первое десятилетие своего правления Александр I обещал глубокие преобразования и в определенной степени усовершенствовал систему государственного управления, способствовал распространению просвещения в стране.

2. Впервые в русской истории начался хотя и очень робкий, но все же процесс ограничения и даже частичной отмены крепостничества (указ о «вольных хлебопашцах», реформа в Прибалтике).

3. Первый период правления Александра I (до Отечественной войны 1812 г.) был качественно новой ступенью развития политики «просвещенного абсолютизма».

4.  Последнее десятилетие царствования Александра – это период нарастания консервативных тенденций во внутриполитическом курсе, который, несмотря на попытки возвращения к либеральной политике, окончательно утвердился к началу 1820-х гг.

5.  Либеральная внешнеэкономическая политика ударила по русской промышленности и оттолкнула от Александра купечество и часть дворянства. В результате в 1822 г. был восстановлен протекционистский тариф.

6. Отказ от реализации обещанных либеральных реформ привел к радикализации позиции прогрессивной части дворянской интеллигенции и породил дворянскую революционность. Но в целом господствующие слои в подавляющем большинстве отвергали шедшие сверху либеральные реформы и новации, что в итоге предопределило отказ от реформирования.

Вопросы и задания

1. Каковы были намерения и реальные действия императора в крестьянском вопросе в первое десятилетие правления? Как изменилась эта позиция царя в последние годы его жизни? Почему?

2. Как и в какой степени личные качества Александра I влияли на его внутреннюю политику? Проследите, как эти связи проявлялись на различных этапах его правления.

3. Сравните личности и деятельность М. М. Сперанского и А. А. Аракчеева. Что было общего, а что отличало этих двух государственных деятелей?

4. Проанализируйте проекты преобразований, разработанных М. М. Сперанским. Что в них действительно могло способствовать утверждению конституционной монархии? Почему они остались нереализованными?

5. Каковы были цели реформы системы государственного управления, и к каким результатам они привели?

Литература

Аракчеев А. А.//Отечественная история: Энциклопедия. Т. 1. М., 1994.

Военные поселения//Отечественная история: Энциклопедия. Т. 1. М., 1994.

История России с древнейших времен до 1861 года/Под ред. Н. И. Павленко. М., 2000.

Корнилов А. А. Курс истории России XIX в. М., 1993. С. 48–83.

Платонов С. Ф. Лекции по русской истории. М., 1993.

Пушкарев С. Г. Обзор русской истории. М., 1991.

Сахаров А. Н. Александр I. М., 1998.

Томсинов В. А. Временщик (А. А. Аракчеев). М., 1996.

Томсинов В. А. Светило российской бюрократии. (М. М. Сперанский). М., 1994.

Энциклопедия для детей. Т.5. 4.2. История России. От дворцовых переворотов до эпохи Великих реформ. М., 1997.

Тема 32 Внешняя политика России первой четверти XIX в.

ПЛАН

1. Основные задачи внешней политики.

1.1. Отражение внешней агрессии против России.

1.2. Усиление влияния России в Европе.

1.3. Усиление влияния России на Ближнем Востоке.

1.4. Расширение доступа России к мировому рынку.

1.5. Оказание поддержки христианским народам.

1.6. Подавление революционных выступлений.

2. Внешняя политика России в начале XIX в.

2.1. Основные направления.

2.2. Участие России в наполеоновских войнах: Цели России. – Союзники. – Ход военных действий. – Результаты войн.

2.3. Южное направление: Вхождение Грузии в состав России. – Война с Персией (Ираном) (1804–1813). – Война с Турцией (1806–1812).

3. Отечественная война 1812 г.

3.1. Причины войны: Стремление Наполеона I установить мировую гегемонию. – Обострение противоречий между Россией и Францией. – Планы России по восстановлению монархических режимов.

3.2. Подготовка сторон и соотношение сил: Военные планы сторон. – Дипломатическая подготовка. – Соотношение вооруженных сил.

3.3. Ход военных действий: Первый этап. – Второй этап. – Третий этап.

3.4. Причины победы.

4. Заграничный поход 1813–1814 гг. и послевоенный мировой порядок.

4.1. Окончание войны.

4.2. Послевоенный мир: Венский конгресс. – Священный союз.

5. Выводы.