
- •Щоденник практики Пропедевтична
- •Організація практики
- •2. Завдання пропедевтичної практики:
- •3. Перелік звітної документації студента практиканта
- •4. Критерії оцінювання пропедевтичної педагогічної практики
- •5. Календарний графік проходження практики
- •6. Робочі записи під час практики
- •7. Результати роботи студента
- •8. Звіт про проходження пропедевтичної практики
- •9. Відгук і оцінка роботи студента на практиці
- •Відгук осіб, які перевіряли проходження практики
- •Висновок керівників практики від університету про проходження практики
- •Правила ведення й оформлення щоденника
7. Результати роботи студента
№ |
Вид діяльності студента практиканта |
Кількістьть балів |
|
Спостереження і аналіз навчально-виховної роботи в різних вікових групах, відвідування занять, виховних заходів |
|
|
Самостійна педагогічна діяльність студента-практиканта на посаді вихователя |
|
|
Проведення залікових режимних процесів, виховних заходів, форм роботи з батьками та їх аналіз |
|
|
Відвідування залікових режимних процесів, виховних заходів, участь у їх обговоренні; визначення оптимальних форм роботи з батьками |
|
|
Вивчення особистості дитини, обробка зібраного емпіричного матеріалу, складання психолого-педагогічної характеристики дитини-дошкільника |
|
|
Ведення педагогічного щоденника |
|
|
Підготовка і оформлення конспектів режимного процесу, сценарію розваги (вечора дозвілля, свята тощо, з протоколом обговорення, завіреним підписом керівника і печаткою установи), тез доповіді (консультації) для батьків |
|
|
Виготовлення допоміжних засобів навчання до занять, режимних процесів, розваг, свят, з творчим підходом до їх розробки |
|
|
Оформлення і своєчасне подання у повному обсязі звітної документації про педагогічну практику методисту-керівнику |
|
|
Презентація результатів проходження практики на звітній конференції (відео або медіа презентації в програмі PowerPoint). |
|
|
Всього |
|
8. Звіт про проходження пропедевтичної практики
У звіті необхідно висвітлити:
місце та умови проходження практики,
зміст практичної роботи та її стислий аналіз,
знання, уміння, навички, придбані та вдосконалені під час практики,
труднощі, що виникли у процесі практичної діяльності,
пропозиції щодо вдосконалення процесу практичної підготовки студентів.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________