- •Кемеровский институт (филиал) ргтэу
- •Теория менеджмента: организационное поведение
- •© Кемеровский институт (филиал) ргтэу, 2012 содержание
- •Введение
- •Содержание дисциплины Модуль 1. Личность в организации
- •Тема 1 Введение в дисциплину
- •Теория менеджмента: организационное поведение
- •Тема 2 Теоретические подходы и модели, объясняющие поведение человека и группы в организации
- •Тема 3 Зарубежные и отечественные теории поведения человека в организации
- •Тема 4 Факторы, определяющие поведение личности в организации
- •Тема 5 Классические и новейшие теории мотивации организационного поведения
- •Тема 6 Практическое использование теорий мотивации в повышении результативности организации
- •Тема 7 Деструктивные формы поведения человека в организации и способы их преодоления
- •Тема 8 Научение поведению в организации
- •Тема 9 Организация и влияние различных видов коммуникаций на организационное поведение
- •Тема 10 Теория трансактного анализа и её использование для совершенствования межличностных коммуникаций в организационном поведении
- •Тема 11 Конфликты в организации
- •Тема 12 Управление конфликтами в организации
- •Модуль 2. Формирование группового поведения и управление поведением организации
- •Тема 13 Роль групп в организационном поведении
- •И их основные характеристики
- •Тема 14 Особенности возникновения и поведения формальных и неформальных групп
- •Тема 15 Команда как наиболее эффективная группа
- •Тема 16 Система организационного поведения и подходы к управлению ею
- •Тема 17 Управление нововведениями в организации
- •Тема 18 Управление поведением в мультикультурных организациях
- •Модуль 1. Личность в организации
- •Тема 2 Теоретические подходы и модели, объясняющие
- •Тема 3 Зарубежные и отечественные теории поведения человека в организации (семинар) (2 часа)
- •Тема 4 Факторы, определяющие поведение личности в организации (практические занятия) (4 часа)
- •Тема 5 Классические и новейшие теории мотивации организационного поведения (семинар) (4 часа)
- •Тема 6 Практическое использование теорий мотивации в повышении результативности организации (практическое занятие) (2 часа)
- •Тема 7 Деструктивные формы поведения человека в организации и способы их преодоления (семинарское занятие) (2 часа)
- •Тема 8 Научение поведению в организации (практическое занятие) (2 часа)
- •Тема 9 Организация и влияние различных видов коммуникаций на организационное поведение (практическое занятие) (4 часа)
- •Тема 10 Теория трансактного анализа и её использование для совершенствования межличностных коммуникаций в организационном поведении (семинарское занятие) (2 часа)
- •Тема 11 Конфликты в организации (семинарское занятие) (2 часа)
- •Тема 12 Управление конфликтами в организации (практическое занятие) (2 часа)
- •Тема 13 Роль групп в организационном поведении и
- •Тема 14 Особенности возникновения и поведения формальных
- •Тема 15 Команда как наиболее эффективная группа
- •Тема 16 Система организационного поведения и
- •Тема 17 Управление нововведениями в организации (практическое занятие) (2 часа)
- •Тема 18 Управление поведением в мультикультурных организациях (семинарское занятие) (2часа)
- •При промежуточной аттестации по дисциплине «теория менеджмента: организационное поведение»
- •Карта текущего контроля
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •4.1 Список основной литературы
- •4.2 Список дополнительной литературы
- •4.3 Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •7.2 Оценочные средства текущего контроля Темы рефератов, докладов и сообщений
- •7.3 Оценочные средства для самоконтроля обучающихся
- •К первому модулю
- •«Личность и организация»
- •Ко второму модулю «формирование группового поведения и управление поведением организации»
- •7.4 Оценочные средства для промежуточной аттестации (в форме зачета)
- •Ролевая игра.
- •Деловая игра: «Конфликт вокруг озера»
- •650992, Г. Кемерово, пр. Кузнецкий, 39
Тема 18 Управление поведением в мультикультурных организациях (семинарское занятие) (2часа)
Цель: закрепить и углубить знания об особенностях управления поведением в мультикультурных организациях.
План
1. Понятие культурной адаптации. Препятствия на пути управления мультинациональной рабочей силой и пути их преодоления.
2. Транскультурные менеджеры и их значение в управлении организационным поведением транснациональных компаний.
3. Организационное поведение в системе международного бизнеса.
Контрольные вопросы и задания:
1. В чем вы видите влияние процесса глобализации мировой экономики на организационное поведение?
2. Определите понятие «мультикультурная организация» и выделите особенности организационного поведения в ней.
3. Перечислите проблемы, связанные с управлением мультинациональной рабочей силой, и укажите способы их решения.
4. Какую подготовку должен пройти менеджер, чтобы эффективно управлять мультикультурными организациями?
5. Что такое культурный шок и культурная адаптация менеджера?
6. На примере одной из стран мира раскройте национальную специфику её организационного поведения.
7. Назовите направления анализа и оценки организационного поведения в системе международного бизнеса
8. Решение кейса «Организация поведения на вьетнамской фабрике «Фост» в Подмосковье» [15, с.197-203].
9. Выполнение теста проверки знаний [15, с.216-217].
Темы докладов и сообщений:
1. Влияние национального менталитета на организационное поведение.
2. Монокультурные организации и их поведение.
3. Поликультурные организации и особенности их организационного поведения.
4. Типология организационных культур по Г. Хофштеде - К. Боллинже и особенности поведения в разных типах культур.
Литература: [1-5, 7-12, 15, 18].
Формируемые компетенции: ПК-25.
3. 100 - БАЛЬНАЯ ОЦЕНКА ЗНАНИЙ
При промежуточной аттестации по дисциплине «теория менеджмента: организационное поведение»
Таблица 1
Карта текущего контроля
Формы текущего контроля |
Баллы |
Максимум за семестр |
Лекционные занятия (посещение) |
0,3 за одну лекцию |
10,8 |
Практические занятия (посещение) |
0,2 за одно занятие |
7,2 |
Ответы на вопросы и задания |
0-3 |
9 |
Выполнение практических заданий |
0-5 |
10 |
Участие в дискуссии |
0-3 |
3 |
Участие в деловой игре |
0-3 |
9 |
Подготовка и выступление с докладом |
0-3 |
6 |
Ответы на вопросы теста |
1 вопрос –0,3 балла |
6,6 |
Итого текущая (рубежная) аттестация |
40 |
60 |
Бонусные баллы |
- |
10 |
Промежуточная аттестация |
- |
30 |
Всего |
- |
100 |
4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
4.1 Список основной литературы
1. Глумаков В. Н. Организационное поведение: учеб. пособие. 2-е изд. М.: Вуз. учеб., 2009. 352 с.
2. Литвинюк А. А. Организационное поведение: учеб. для бакалавров. М.: Юрайт, 2012. 506 с.
3. Организационное поведение: учеб. для вузов / под ред. Г. Р. Латфуллина, О. Н. Громовой. - 2-е изд., доп. и перераб. СПб.: Питер, 2009. 464 с.
4. Осипова Т.Ю. Организационное поведение: конспект лекций. Кемерово: Кемеровский институт (филиал) РГТЭУ, 2008. 83 с.
5. Резник С. Д. Организационное поведение: учеб. для вузов. М.: ИНФРА-М, 2009.430 с. - (Высшее образование).