Приложение д Примерная схема разработки плана урока

Календарно-тематический план разрабатывается согласно таблицы Д.1

Таблица Г.1 - Календарно-тематический план занятий

Дата урока/кол-во часов	Тема урока и краткое содержание	Цель урока	Тип урока	Объект труда/ изучения	Оборудование, инструменты, приспособления, материал наглядные пособия	Межпредметные связи	Литератрура
1	2	3	4	5	6	7	8

План-конспкт урока

Тема урока:

Цели урока:

Образовательная – расширение представлений учащихся о технологических процессах современного производства;

Воспитательная – привить аккуратность, собранность при выполнении объектов труда;

Развивающая – сформировать навыки правильного примнения инструментов и принадлежностей.

Тип урока:

Методы проведения урока:

Объект труда:

Материально-техническое оснащение:

Литература:

Структура урока (временная):

1) Оганизационный момент - 3 мин.

2) Повторение пройденного материала -10 мин.

3) Изложение нового материала -15 мин.

4) Вводный инструктаж - 10 мин

5) . Самостоятельная (или практическая) работа учащихся - 30 мин.

6) Заключительный инструктаж - 7 мин.

7) Уборка рабочих мест - 8 мин

Ход урока:

1. Организационная часть – 3 мин.

   0. Контроль посещаемости.

   1. Проверка готовности к уроку.

2. Повторение пройденного материала – 7 мин.

2.1 Проверка знания материала прошлого занятия по карточкам.

2.2 Вопросы:

А)

Б)

В)

3. Изложение нового материала – 15 мин.

3.1. Способы получения различных изделий (ткань, металл, древесина). Инструменты и принадлежности.

3.2. Технология получения отверстий.

3.3. Демонстрация фильмов

3.4. Способы контроля размеров отверстий.

4. Вводный инструктаж – 10 мин.

4.1 Демонстрация эталонного изделия и разбор по карте техпроцесса изготовления.

4.2. Показ трудовых приемов.

4.3. Безопасные приемы работы при изготовлении объекта труда.

5. Самостоятельная (или практическая) работа учащихся – 30 мин.

Текущий инструктаж – целевые обходы.

5.1. Первый обход – проверка организации рабочих мест и соблюдение безопасных приемов труда.

5.2. Второй обход – проверить правильность выполнения трудовых приемов и технологической последовательности.

5.3. Третий обход – проверить правильность размеров и ведения учащимися контроля. Провести приемку и оценку работ. Выдать дополнительную работу наиболее успевающим ученикам.

6. Заключительный инструктаж- 7 мин.

6.1. Анализ характерных ошибок и их причин.

6.2. Оценка работ учащихся.

6.3. Домашнее задание.

7. Уборка рабочих мест – 8 мин.

РАССМОТРЕНО на заседании кафедры ПО протокол № __ от «__»______ 2013 г. зав. кафедрой ПО к.п.н., доцент _______________ Ударцева С.М.

ОДОБРЕНО учебно-методическим бюро ВТФ Протокол № __ «__» _______ 2013 г. Председатель ___________ Рахметтулаев Ж.Б.