- •Практична робота № 2 Аналіз карти будови земної кори (тектонічної карти світу)
- •Практична робота № 3 Аналіз карти кліматичних поясів та областей світу
- •Практична робота №4 Аналіз карти географічних поясів та природних зон світу
- •Практична робота № 5 Нанесення на контурну карту географічної номенклатури Світового океану
- •Практична робота № 6 Складання комплексної порівняльної характеристики двох океанів (на вибір).
- •Порівняльна характеристика природи океанів
- •Практична робота № 7 Визначення географічних координат крайніх точок Африки
- •Практична робота № 8 Позначення на контурній карті назв географічних об’єктів Африки.
- •Практична робота № 8 Позначення на контурній карті назв основних географічних об’єктів Австралії
- •Практична робота № 8 (продовження) Позначення на контурній карті назв основних географічних об’єктів Північної Америки
- •Практична робота № 8 (продовження) Позначення на контурній карті назв основних географічних об’єктів Південної Америки
- •Практична робота № 8 (продовження) Позначення на контурній карті назв основних географічних об’єктів Антарктиди
- •Практична робота № 8 (закінчення) Позначення на контурній карті назв основних географічних об’єктів Євразії
- •Практична робота № 9 Складання порівняльної характеристики двох природних зон Африки (на вибір)
- •Практична робота № 10 Складання комплексної характеристики однієї з річок материка Північна Америка (за типовим планом)
- •Практична робота № 11 Виявлення відмінностей кліматичних областей помірного поясу Євразії на основі аналізу кліматичних карт і діаграм.
- •Практична робота № 12 Визначення основних видів забруднення навколишнього середовища та встановлення джерел їх находження.
Практична робота № 9 Складання порівняльної характеристики двох природних зон Африки (на вибір)
Мета. Сформувати вміння скласти порівняльну характеристику двох природних зон Африки, навчитися творчо використовувати картографічний матеріал на інші інформаційні джерела.
Обладнання. Фізична та тематичні карти Африки, енциклопедії, хрестоматії, довідники.
1. Використовуючи картографічний матеріал та інші інформаційні джерела, за типовим планом складіть порівняльну характеристику двох природних зон Африки.
План характеристики |
Назва природних зон |
|
|
|
|
1. Географічне положення |
|
|
2. Рельєф |
|
|
3. Клімат |
|
|
а) середня tоС липня |
|
|
б) середня tоС січня |
|
|
в) кількість опадів |
|
|
г) тип клімату |
|
|
4. Ґрунти |
|
|
5. Рослини |
|
|
6. Тварини |
|
|
7. Екологічні проблеми |
|
|
8. Природоохоронні території |
|
|
9. Господарська діяльність
|
|
|
2. На основі даних таблиці скласти спільні та відмінні ознаки природних зон.
Спільні ознаки |
Відмінні ознаки |
|
|
|
|
|
|
|
|
Практична робота № 10 Складання комплексної характеристики однієї з річок материка Північна Америка (за типовим планом)
Мета. Навчитися давати комплексну характеристику річки за типовим планом, визначити логічну послідовність пунктів плану, творчо використовувати географічні карти, довідкові матеріали та інші джерела знань.
Обладнання. Фізична та тематичні карти Північної Америки, хрестоматії, енциклопедії та інші джерела знань.
1. Використовуючи карти атласу та інші джерела знань складіть комплексну характеристику річки за планом. Результати запишіть у таблицю. (Річку вказує вчитель).
План характеристика |
Комплексна характеристика річки … |
1. Витік
|
|
2. Гирло
|
|
3. У якій частині материка протікає |
|
4. Басейн якого океану? |
|
5. Довжина річки
|
|
6. Праві притоки
|
|
7. Ліві притоки
|
|
8. Напрямок та характер течії річки |
|
9. Рельєф місцевості, якою протікає річка |
|
10. Живлення річки
|
|
11. Режим річки
|
|
12. Кліматичні пояси, що їх перетинає річка |
|
13. природні зони, що їх перетинає річка |
|
14. Країни, в межах яких протікає річка |
|
15. Господарське використання річки |
|
16. Екологічні проблеми річки |
|
17. Природоохоронні території в басейні річки (заповідники, національні парки) |
|
2. Проаналізувавши таблицю, зробіть висновок, доповнивши його додатковою інформацією.