6. Питання до заліку

Залік передбачає підготовку студентом наукової статті (тез доповіді на конференцію), оформлених відповідно вимог наукового видання Університету «Україна» “Матеріали Всеукраїнської наукової конференції студентів і молодих вчених «Молодь: освіта, наука, духовність»” а також знання наступних теоретичних питань:

1. Проблема підвищення ефективності наукової діяльності.

2. Поняття наукової та методологічної культури.

3. Наукова комунікація: форми, функції та роль у розвитку науки.

4. Основні методи емпіричного пізнання.

5. Форми і методи теоретичного пізнання.

6. Проблема методології в сучасній лінгвістиці.

7. Методологічні традиції і теорії.

8. Система підготовки й атестації наукових кадрів.

9. Науково-дослідницька діяльність студентів: цілі, задачі, форми.

10. Пошук й опрацювання наукової інформації.

11. Можливості й обмеженість сучасних інформаційних технологій.

12. Методика роботи з текстом як з джерелом наукової інформації.

13. Курсова робота: основні вимоги до підготовки й оформлення.

14. Магістерська робота як кваліфікаційне дослідження.

15. Наукова публікація як представлення результатів наукового дослідження.

16. Методика підготовки й оформлення публікацій.

17. Основні вимоги до дисертаційного дослідження.

18. Особливості наукового дослідження в філології.

19. Загальні завдання реферату. Вимоги до написання реферату. Структура реферату.

20. Підготовка доповіді на семінарське заняття, виступ на конференції.

21. Особливості написання тез доповіді. Вимоги до доповіді. Критерії оцінки доповіді.

22. Базовий категоріальний термінологічний апарат наукового дослідження.

23. Наукова конференція: види, форми організації, значення у становленні, обміні та розвитку науковою інформацією.

24. Структурні етапи організації наукової діяльності.

25. Лінгвістичні методи досліджень.

26. Кваліфікаційні роботи: бакалаврська, дипломна, магістерська роботи, кандидатська дисертація, докторська дисертація.

27. Методика складання списку використаних джерел: вимоги до бібліографічного оформлення.

28. Студентські наукові проблемні групи: мета створення, види і форми роботи, значення.

29. Базова модель процесу наукового дослідження. Пошук й опрацювання наукової інформації.

30. Система наукової комунікації. Інформатизація і проблема створення єдиного комунікативного простору.

31. Пошук наукової інформації. Проблема інтерпретації даних.

32. Процедура захисту навчально-наукових робіт. Відгук наукового керівника, рецензія опонента. Підготовка доповіді на захисті навально-наукових і кваліфікаційних робіт. Вимоги до доповіді, оцінка доповіді.

33. Поняття «плагіату». Проблема захисту авторських прав.

34. Методика роботи з науковими джерелами вторинної інформації.

35. Порядок цитування.

36. Основні правила наукової паспортизації матеріалу, який використовувався у дослідженні, але не був його результатом.

37. Наука як соціальний інститут. Забезпечення умов для наукової діяльності.

38. "Лабораторне життя": організація роботи кафедри, відділу, лабораторії.

39. Система підготовки й атестації наукових кадрів.

40. Система вищої освіти. Аспірантура. Докторантура. Науковий ступінь і нормативні вимоги до вченого.

41. Система вчених рад. Вища атестаційна комісія: основні функції.

42. Наукове знання як відображення процесу пізнання об’єктивного світу.

43. Наукові факти, закони, теорії, методи емпіричного та теоретичного дослідження.

44. Упровадження і ефективність наукових досліджень.

45. Наукове дослідження як форма здійснення і розвитку науки.

46. Сукупність наукового знання: збереження, обробка, використання.

47. Система наукової комунікації.

48. Інформатизація і проблема створення єдиного комунікативного простору.

49. Актуалізація проблеми й формулювання теми наукового дослідження. Експериментальна база та обробка емпіричних даних.

50. Вихідні ідеї та робочі гіпотези Створення концепції.