Контрольна робота
Передбачає підготовку інформативного / багатоджерельного реферату з наступної проблематики:
Наукове дослідження як форма здійснення і розвитку науки.
Методика складання списку використаних джерел: вимоги до бібліографічного оформлення.
Система наукової комунікації. Інформатизація і проблема створення єдиного комунікативного простору.
Наука як соціальний інститут. Забезпечення умов для наукової діяльності.
"Лабораторне життя": організація роботи кафедри, відділу, лабораторії.
Студентські наукові проблемні групи: мета створення, види і форми роботи, значення.
Проблема методології в сучасній лінгвістиці.
Поняття «плагіату». Проблема захисту авторських прав.
Упровадження і ефективність наукових досліджень.
Наукова проблематика сучасної лінгвістики.
Теми практичних занять
Модуль 1. Теоретичні основи наукової діяльності
Заняття 1.
Тема. Наукова проблематика сучасної лінгвістики
План.
Поняття актуальності наукового дослідження.
Напрямки досліджень сучасної лінгвістики: дискурс-аналіз, когнітивна лінгвістика, лінгвопрагматика, соціолінгвістика, лінгвістична антропологія, лінгвокультурологія, герменевтика, теорія мовленнєвих актів, комунікативна лінгвістика, семіотика, дослідження мовних універсалій (універсологія), лінгвістика тексту. Продуктивність міждисциплінарних досліджень у сфері лінгвістики.
Лінгвістичні методи досліджень: загальні (спостереження, індукція, дедукція, гіпотеза, аналіз, синтез, порівняння, формалізація, ідеалізація, експеримент, моделювання, кількісний аналіз) та спеціальні методи досліджень (порівняльно-історичний, типологічний, зіставний, структурний, функціональний, конструктивний, описовий, генеративний метод моделювання глибинних синтаксичних структур, дискурс-аналіз, дистрибутивний аналіз, трансформаційний аналіз, лінгвостатистичні методи).
Рекомендована література:[12, 13, 14]
Заняття 2.
Тема. Науково-дослідницька діяльність студентів: цілі, задачі, форми.
План.
1. Студентські кваліфікаційні роботи: курсова, бакалаврська, дипломна, магістерська роботи: основні вимоги до підготовки й оформлення.
2.Наукова публікація як представлення результатів наукового дослідження. Методика підготовки й оформлення публікацій.
3.Пошук й опрацювання наукової інформації.
4.Методика роботи з текстом як з джерелом наукової інформації.
5.Можливості й обмеженість сучасних інформаційних технологій.
Рекомендована література:[1, 4, 7, 8]
Заняття 3.
Тема. Наукова та методологічна культура як чинник підвищення ефективності наукової діяльності.
План.
Поняття наукової та методологічної культури. Сучасні умови формування наукової культури.
Проблема підвищення ефективності наукової діяльності та різноманіття підходів до її розв'язання. Рефлексія над власним дослідницьким досвідом як засіб підвищення ефективності наукової діяльності.
Поняття «плагіату». Проблема захисту авторських прав. Методика роботи з науковими джерелами вторинної інформації. Порядок цитування. Основні правила наукової паспортизації матеріалу, який використовувався у дослідженні,але не був його результатом (наявність лапок, наведення джерела, його автора, назви, року й місця видання, сторінки тощо).
Методика складання списку використаних джерел: вимоги до оформлення.
Рекомендована література:[1, 4, 7, 8, 9, 10, 11]
Заняття 4.
Тема. Наукова комунікація: форми, функції та роль у розвитку науки.
План.
Наукова конференція: види, форми організації, значення у становленні, обміні та розвитку науковою інформацією. Міжнародні конференції, всеукраїнські наукові конференції, наукові читання, симпозіуми, зустрічі з науковцями. Пленарні й секційні засідання, круглі столи, брейнрінги.
Студентські наукові проблемні групи: мета створення, види і форми роботи, значення.
Система наукової комунікації. Інформатизація і проблема створення єдиного комунікативного простору.
Пошук наукової інформації. Проблема інтерпретації даних.
Рекомендована література:[6, 7, 8, 11, 12, 13]
Модуль 2. Базова модель процесу наукового дослідження. Пошук й опрацювання наукової інформації.
Заняття 1-2.
Тема. Система організації наукового дослідження
План.
1. Структурні етапи організації наукової діяльності: 1) вибір теми; 2) консультації з керівником; 3) збирання матеріалу; 4) опрацювання джерел і наукової теоретико-методичної та критичної літератури; 5) укладання плану;
6) написання роботи; 7) відповідне оформлення роботи; 8) захист.
2. Базовий категоріальний термінологічний апарат наукового дослідження: актуальність дослідження, наукова проблема, мета і завдання, об'єкт і предмет, матеріал дослідження, методика і методи дослідження, новизна, практичне значення роботи, за наявності – апробація її результатів.
3. Структурні частини кваліфікаційної роботи: Титульна сторінка. Зміст. Вступ (обґрунтовується актуальність теми; визначаються мета і конкретні завдання дослідження; аргументується вибір об'єкта дослідження і позначається предмет; окреслюється теоретико-методологічна основа дослідження – зазначаються методи вирішення поставлених завдань, визначається новизна і практичне значення роботи; апробація результатів досліджень, окреслюється структура роботи). Основна частина (Перший розділ має теоретичний характер: аналітичний огляд наукової літератури, де окреслюються основні етапи розвитку наукової думки за обраною проблемою; з'ясовується комплекс дискусійних питань, пов’язаних із завданнями роботи; висвітлюються й зіставляються різні точки зору на сучасні шляхи розв’язання обраної проблеми; наводяться систематизовані результати власних досліджень. Наступні розділи мають практичний характер і містять: основні характеристики експериментально-дослідної бази із урахуванням обраних методів та прийомів, що забезпечують достовірність одержаних результатів; аналітичний опис самостійно зібраного фактичного матеріалу, або проведеного експерименту. Кожний розділ закінчується стисло викладеними висновками. Висновки (систематизовані найважливіші результати здійсненого наукового пошуку, кількісні та якісні показники у світлі поставлених завдань для досягнення окресленої мети). Список використаних джерел (новітні видання праць вітчизняних і зарубіжних дослідників, у тому числі електронні носії та інтернет-джерела). Додатки (ілюстративні матеріали у вигляді індексу лексем, словників, графіків, методичних розробок. Таблиці, графіки, схеми повинні бути пронумеровані й мати заголовки).
4. Загальні завдання реферату. Вимоги до написання реферату. Структура реферату (Титульна сторінка. Зміст. Вступ (тема реферату, характеристика її актуальності для реферативного висвітлення; формулювання мети реферування матеріалу з обраної наукової проблеми; визначення конкретних завдань роботи, а також об’єкту і предмету огляду). Основна частина (стан дослідження теми й реферований виклад наявних точок зору з обраної тематики, самостійне реферативне опрацювання відповідного матеріалу; варіант вирішення автором наукової проблеми). Висновки (стисла характеристика основних результатів у вигляді узагальнювальних тез відповідно до завдань, визначених у вступі).
5. Підготовка доповіді на семінарське заняття, виступ на конференції. Особливості написання тез доповіді. Вимоги до доповіді. Критерії оцінки доповіді.
6. Процедура захисту навчально-наукових робіт. Відгук наукового керівника, рецензія опонента. Підготовка доповіді на захисті навально-наукових і кваліфікаційних робіт. Вимоги до доповіді. Структура автореферату. Оцінка.
7. Опрацювання наукових джерел та вимоги до їх бібліографічного опису.
Рекомендована література:[1, 4, 8, 9, 11, 17, 21]
Заняття 3-4.
Тема. Критичний аналіз наукової літератури.
План.
Критичний аналіз наукових статей (виділення актуальності обраної проблематики, теми, об’єкту, предмету дослідження, аналіз методологічної бази, наявності достатнього теоретичного підґрунтя та фактологічного обґрунтування, обґрунтованості отриманих висновків і перспектив подальших досліджень). Реферування й анотація наукових матеріалів.
Автореферат дисертації. Структурні особливості, вимоги до написання.
Аналіз самостійно обраної студентом проблематики наукового дослідження. Підготовка наукової статті (тез доповіді) з обраної проблематики. Процедура попереднього захисту.
Рекомендована література:[16, 22, 24, 25]