МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЁЖИ И СПОРТА УКРАИНЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ, МОЛОДЁЖИ И СПОРТА АР КРЫМ

КРЫМСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ, ИСТОРИИ И ИСКУССТВ

КАФЕДРА ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНИХ НАУК

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

По КУРСУ

социологИЯ

Для студентов всех специальностей

Утверждено на заседании кафедры

философии

Протокол № 1 от 30.08.11.

Ялта, 2013 Семинарское занятие №1 предмет и структура социологии

Цели и задачи: определить предмет и функции социологии, очертить ее проблемное поле; обнаружить общие подходы и принципиальные отличия между социологическим и другим познанием; исследовать особенности социологии как вида знания, которое относится к гуманитарным наукам; раскрыть гуманистический и эвристический потенциал социологического знания.

Основные понятия темы: социальное, объект, предмет, социум, социология, структура социологии, общетеоретический уровень социологии, отрасли социологии, конкретное социологическое исследование, функции социологии.

План:

1. Предмет и объект социологии.

2. Структура социологической системы знаний

3. Основные функции социологии.

Проблемно-поисковые вопросы

1. Что общего и в чем отличие объекта и предмета социологии как науки?

2. Чем отличается предмет социологии от предметов других наук об обществе?

3. На чем базируется утверждение о социологии как об одной из ведущих социально-гуманитарных дисциплин?

4. В чём проявляется специфика социальных закономерностей?

План проведения занятия

1. Выделение основной проблематики темы. Доклады студентов.

2. Устный опрос студентов ключевых терминов темы.

3. Беседа по теме: «Социология и другие общественные науки».

Литература:

1. Гайденко П. П., Давыдов Ю. Н. История и рациональность. – М., 1991.

2. Дюркгейм Э. Метод социологии. – М.. 1991.

3. Жоль К. К. Социология. – К., 2005.

4. Лукашевич Н. П., Туленков Н. В. Социология. – К., 1998.

5. Миллс Ч. Р. Социологическое воображение. – М., 1998.

6. Попова И. М. Социология. – К.. 1998

7. Радугин А.А, Радугин К.А. Социология. - М., 1997 г.

8. Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992.

9. Трошкина В.А. Социологическая концепция О. Конта. - М., 1984 г.

10. Погорелый О.И. Социологическая мысль' 20-го столетия. - К., 1996 г.

Семинарское занятие №2 история социологии

Цели и задачи: исследовать генезис социологии, акцентируя внимание на обусловленность возникновения науки социальными изменениями. Особо выделить как доминантные этапы развития социологии. Проанализировать социально-философский контекст социологии, социальную обусловленность появления социологических идей в Новое время (Х1Х в.) как ответ на вызов эпохи.

Основные понятия и категории темы: деструкция, детерминизм, идеология, иерархия, интеграция, моральная оценка, позитивизм, понимающая социология, протосоциология, символический интеракционизм, социальная статика, социальная динамика, социальный контроль, социальный характер, ценность, эволюционизм, эмпиризм, этнометодология.

План:

1. Развитие идей об обществе в древности и средневековье.

2. Возникновение социологии как самостоятельной науки.

3. Классические социологические теории

4. Современные социологические теории.

5. Социология в Украине и в Росси.

Проблемно-поисковые вопросы

1. В чем состоит специфика ранних представлений людей об обществе?

2. Насколько целесообразно использования социального менеджмента Н. Макиавелли в современных условиях?

3. Что нового внес в социологическую модель Т.Гоббс своим учением об общественным договоре?

4. Какова роль О.Конта и Г.Спенсера в становлении социологии

5. Чем отличаются друг от друга социологические взгляды К.Маркса и М.Вебера?

План проведения занятия