
- •Предисловие
- •Содержание
- •Стандарт организации
- •1 Область применения
- •2 Нормативные ссылки
- •3 Определения
- •4 Обозначения и сокращения
- •5 Общие положения
- •6 Организация профессиональной подготовки персонала
- •Определение потребности в обучении персонала
- •8 Разработка плана профессионального обучения и формирование его бюджета
- •Организация обучения
- •Организация обучения во внешних центрах подготовки кадров
- •Организация производственно-технических курсов повышения квалификации рабочих
- •Организация подготовки новых рабочих, переподготовки рабочих
- •Организация обучения рабочих второй (смежной) профессии
- •Организация повторной проверки знаний и первичного обучения вновь принятого персонала, выполняющего работы повышенной опасности (по профессиям поднадзорных Ростехнадзору)
- •9.7 Организация предаттестационной подготовки и аттестации персонала
- •9.8 Повышение квалификации руководящих работников и специалистов
- •9.9 Учебные планы и программы
- •Основные входы и выходы
- •11. Регистрация результатов обучения
- •12 Меры качества процесса организации профессиональной подготовки персонала
- •13. Критерии оценки эффективности деятельности
- •14. Ответственность
- •Форма заявки – потребности на обучение руководителей и специалистов Потребность в обучении руководителей и специалистов
- •Форма заявки – потребности в обучении рабочих
- •Форма заявки-потребности в обучении кадрового резерва
- •Функционального
- •Форма плана профессиональной подготовки персонала
- •Функционального
- •Приложение 5
- •Форма заявки на обучение во внешнем центре подготовки кадров
- •Заявка на обучение во внешнем центре подготовки кадров
- •Форма отчета о результатах обучения
- •Перечень программ производственно-технических курсов рабочих на учебно-производственной базе ооо «эскорт»
- •Приложение 8
- •Заявка на обучение рабочих
- •Форма карточки учета теоретического обучения при индивидуальных консультациях карточка учета
- •Форма плана производственного обучения
- •Рабочий план производственного обучения
- •Заключение о достигнутом уровне квалификации
- •Заключение о выполненной пробной работе
- •Форма протокола заседания квалификационной комиссии протокол № _____
- •Форма заявления на повышение квалификации рабочих
- •Приложение 13
- •Предмет договора
- •1.2. Ученик будет обучаться
- •2. Обязательства Работодателя
- •2.2. Обеспечить финансирование процесса обучения.
- •2.3. По окончании срока обучения организовать проверку знаний, полученных Учеником в период обучения, и уровень его профессиональной подготовки (квалификации).
- •Обязательства Ученика
- •Ответственность
- •Прочие условия
- •Реквизиты сторон
- •Дополнительное соглашение № ___ к трудовому договору
- •1. Предмет соглашения
- •1.1. Предметом настоящего Соглашения является подготовка Работника по профессии (специальности) ____________________________________________________________________________
- •2. Обязанности работника
- •3. Обязанности работодателя
- •4. Условия оплаты
- •5. Ответственность сторон
- •6. Срок действия и условия расторжения соглашения
- •7. Реквизиты сторон, подписи сторон
- •Приложение 16
- •Форма журнала регистрации протоколов Журнал регистрации протоколов
- •Приложение 17
- •Форма журнала регистрации заявок Журнал регистрации заявок
- •Приложение 18
- •Форма журнала регистрации удостоверений
- •Приложение 19
- •Форма удостоверения о присвоении квалификации
- •Удостоверение №_______
- •Комиссии № ________
- •Приложение 20
- •Приложение 21
- •Протокол ___ контроля знаний руководителей и специалистов организаций, поднадзорных Федеральной службе по экологическому, технологическому и атомному надзору
- •1. Сведения об организации, проводившей подготовку
- •2. Сведения о программе предаттестационной подготовки
- •3.Сведения о руководителях и специалистах, проходящих аттестацию
- •Приложение 23
- •Форма протокола аттестационной комиссии аттестационная комиссия
- •Приложение 24
- •Библиография
- •Лист регистрации изменений
- •Лист ознакомления
9.9 Учебные планы и программы
9.8.1 Учебная программа представляет собой документ, включающий полный объем
необходимых знаний по каждой специальности.
Учебный план представляет собой выборку тем занятий из учебной программы,
необходимых для конкретной группы рабочих, соответствующей их первоначальной
подготовке.
9.8.2 Учебные планы и программы разрабатываются специалистами предприятия совместно
со специалистом ОО и А -УЦ и утверждаются Генеральным директором.
Программы теоретического и производственного обучения разрабатываются на основе
квалификационных характеристик, с учетом специфики производства или исходя из
конкретной целевой задачи обучения.
9.8.3 Независимо от целей и задач обучения учебные программы разрабатываются по единой
структуре и включают в себя: — титульный лист; — квалификационную характеристику с указанием уровня квалификации (класс, разряд,
категория); — учебный план с программой теоретического и производственного обучения.
9.8.4 Учебный план предусматривает наименование и последовательность изучения курсов
и предметов, распределение времени на теоретическое и производственное обучение,
консультации и квалификационные экзамены.
Учебный план теоретического и производственного обучения должен содержать
наименования тем программ с указанием времени обучения, отведенного на каждую тему.
Основные входы и выходы
10.1 Входом для осуществления деятельности, в соответствии с настоящим стандартом,
являются
- заявки на обучение, подготовку и переподготовку работников от руководителей подразделений предприятия и решения (приказы, распоряжения) генерального директора завода.
данные о потребности в обучении, полученные из подразделений;
утвержденный план профессионального обучения персонала;
Программы подготовки, контрольные тесты и экзаменационные билеты
10.2 Выходом является обученный персонал и данные о результатах обучения (протоколы, удостоверения, сертификаты)
11. Регистрация результатов обучения
11. 1 Данные о результатах обучения хранятся в ОоиА-УЦ.
11. 2 Специалисты ОО иА-УЦ ведут базу данных по обученному персоналу
личные карточки (форма Т-2);
журналы регистрации обученных сотрудников по видам обучения;
электронная база (формат Еxcel) «Сведения об аттестации и обучении персонала»
11.3 В ООиА-УЦ регистрируются и хранятся копии протоколов, удостоверений, сертификатов, карточки учета теоретического и практического обучения.
11.4 Актуализация сведений проводится ежемесячно.
12 Меры качества процесса организации профессиональной подготовки персонала
12.1 Показателем качества организации обучения является наличие лицензии на образовательную деятельность у обучающих центров, или документов, подтверждающих компетентность преподавателей. Показателем качества непосредственно обучения является наличие дипломов, сертификатов, удостоверений, выданных работникам после прохождения курса обучения.
12.2 Показателем качества организованных программ повышения квалификации для руководителей и специалистов является процент удовлетворенности функциональных руководителей профессиональным уровнем работников после обучения (Приложение 6 «Отчет о результатах обучения»).
12.3 Анализ, мониторинг по корректирующим и предупреждающим действиям в процессе профессиональной подготовки кадров проводится ежеквартально.